11-4 认识动能和势能 第1课时 动能和势能 分层作业 初中物理沪粤版九年级上册（2023~2024学年）

第十一章机械功与及机械能11.4认识动能和势能第1课时基础达标1.关于能的概念，下列说法中正确的是()A．一个物体能够做功，就说这个物体具有能B．一个物体已做过的功越多，说明这个物体具有的能越多C．一个物体做了功，说明这个物体具有能D．用线悬挂着的小球，没有做功，所以没有能【答案】A【解析】由能量的概念可知，一个物体能够做功，就说明这个物体具有能量，简称能，故A正确。2.下列关于动能的说法，正确的是()A．运动的物体具有的能，叫动能B．物体由于运动具有的能，叫动能C．速度大的物体的动能比速度小的物体的动能大D．运动的物体质量越大，所具有的动能一定越多【答案】B【解析】物体由于运动而具有的能量叫动能，运动的物体不仅具有动能，还可能具有势能、内能等，A错误，B正确；动能的大小与质量和速度两个因素有关，C、D错误。3.小明斜向上抛出一个小球，从球离开手到最后落在地面的过程中，则动能Ek随时间t的变化关系(不计空气阻力)，最接近下列图中的()【答案】A【解析】斜向上抛出一个小球，小球上升的过程中，速度越来越小，动能越来越小，到达最高点时，速度不为0，在水平方向上有一定的速度，所以动能不为0，下落的过程中，速度越来越大，动能越来越大，所以动能是先减小，后增大，故选A。4.如图是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验示意图(A为小球，B为木块)。在探究小球动能大小与速度的关系时，应保持小球的________不变，通过改变________________来改变小球的速度。实验是通过木块B的__________来反映小球动能的大小的。【答案】质量；释放小球的高度；运动距离【解析】根据转换法和控制变量法分析。5.随着城市建设的发展，高层建筑越来越多，但高空抛物却存在巨大的安全隐患，这是因为质量一定的物体在高处时具有较大的()A．重力势能 B．弹性势能 C．体积 D．动能【答案】A【解析】重力势能的大小与质量和高度有关，质量一定的物体在高处时具有较大的重力势能。6.下列物体一定具有弹性势能的是()A．弹簧B．收紧的钟表发条C．被压扁的橡皮泥D．橡皮筋【答案】B【解析】只有物体发生了弹性形变，才具有弹性势能，故B正确。7.2022年北京冬奥会，中国运动员在男子单板滑雪大跳台比赛中夺得金牌。如图所示，是他在比赛中的情景。下列对他加速下滑过程分析正确的是()A．运动状态始终保持不变B．重力对他没有做功C．高度下降重力势能减小D．受到惯性作用持续下滑【答案】C8.如图所示是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越________，这说明橡皮筋的弹性势能与物体发生___________大小有关；若橡皮筋被拉的长度相同，所用“子弹”的质量不同，则发现射出时的速度也_______(填“相同”或“不相同”)。【答案】远；形变程度；不相同9.夏天，市政部门经常利用洒水车向路面洒水降温，当洒水车在水平路面上匀速行驶洒水时，它的()A．动能不变，势能不变B．动能减少，势能增加C．动能增加，势能减少D．动能减少，势能减少【答案】D【解析】本题易忽略了质量对动能和势能的影响，当洒水车在水平路面上匀速行驶洒水时，它的速度和高度不变，质量减小了，所以动能和势能都减小了，故D正确。 素养提升 10.如图所示，舰载机在“山东舰”航母上起飞，其在加速上升过程中()A．动能减小，重力势能增大B．动能增大，重力势能减小C．动能增大，重力势能增大D．动能减小，重力势能减小【答案】C【解析】舰载机在“山东舰”航母上起飞，在加速上升过程中，质量不变，速度和高度都变大，所以其动能和重力势能都增大，故选C。11.三根完全相同的地桩，原来露出地面的高度相同，重物A、B、C自由下落分别击打地桩一次后，地桩所处的位置如图所示，由此可知，打桩时，三个重物中______的做功本领最大；如果A、B两个重物的质量相同，则刚开始下落时，______的高度要高一些；如果B、C两个重物刚下落时的高度相同，则______的质量要小一些。【答案】B；B；C12.蹦极是一种富有刺激性的运动项目。如图所示，弹性橡皮绳的一端系住人的腰部，另一端系于跳台，当人下落至图中Q点时，橡皮绳刚好被拉直。那么，在人越过Q点继续向下的过程中，人的动能将____________，重力势能将____________，橡皮绳的弹性势能将____________。(均填“变大”“变小”“先变大后变小”或“先变小后变大”)【答案】先变大后变小；变小；变大13.为了探究动能大小的影响因素，利用斜面、钢球、木块等器材在同一水平面上开展了如图所示的探究活动。(1)该实验中所探究物体的动能是指________(填“钢球”或“木块”)的动能。(2)由甲、乙两图可知，当物体质量相同时，速度越大，动能越大。(3)如甲、丙两图所示，让不同质量的钢球从同一斜面的________由静止滚下，目的是______________________________，可得出结论：____________________________________。(4)若斜面下方水平面光滑，本实验______(填“能”或“不能”)达到实验目的。【答案】（1）钢球（3）同一高度；使钢球运动到水平面时的初速度相同；当物体速度相同时，质量越大，动能越大（4）不能【解析】在探究动能大小的影响因素时，需要用到控制变量法。将质量相同的钢球从斜面的不同高度处由静止释放，钢球到达水平面时的初速度不同，这是为了控制质量相同，改变速度，探究动能与速度的关系；将质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止释放则是为了控制速度相同，改变质量，探究动能与质量的关系。 培优拓展 14.据《天工开物》记载，3000多年前，我们的祖先在弓的基础上，又研发了能从容瞄准目标击发的弩，如图甲所示。实践小组的同学们模拟弩的结构，把一根稍许绷紧的橡皮筋两端固定在卫生纸卷芯开口处两边，在纸卷芯内安装带凹槽的固定装置，制作了发射器，并用吸管代替弩箭，如图乙所示。利用这个自制发射器，同学们探究吸管飞行的距离与发射角度的关系。(1)同学们在吸管上每隔1cm标注记号，其目的是________________________________。(2)请你帮助