2021届新高考生物冲刺复习《遗传与进化》

2021届新高考生物冲刺复习

《遗传与进化》

【清单1】孟德尔的崩豆杂交实髓（一）

i.豌豆做遗传实验材料的优点（其他优点：易栽培、后代数量多、花大易操作）

（1）豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物,自然状态下一般都是纯种。

⑵豌豆不同品种间具有易于区分、能稳定遗传的相对性状。吊"传粉］/

2.相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。J1-小冬〜/

如：豌豆的高茎和矮茎、牛的棕毛和黑毛、兔的长毛与短毛等。弋仁:

3.人工异花传粉步骤：去雄一套袋f人工传粉套袋。去雄：除去母本未高茎（矮处的花矮茎（蟹）的花

成熟花的全部雄蕊，防止自花传粉；套袋目的：防止外来花粉干扰1一4皿B—>

4.一对相对性状的豌豆杂交实验（熟记，会写遗传图解）高茎⑺

（1）一对相对性状的杂交、自交实验人工异花传粉示意图

实验过程及现象分析

P高茎义矮茎

1杂交具有相对性状的纯合亲本杂交,Fi显现出来的性状叫显性性状

Fi局茎未显现出来的性状叫隐性性状

1区自交

高茎矮茎

F2（787）（277）Fi自交，F?出现性状分离现象,分离比为高茎：矮茎=3:1

3：1在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离

（2）对分离现象的解释（1866年，孟德尔提出“遗传因子”概念；1909年，约翰逊将其更名为“基因”）

解释遗传图解

①生物的性状由遗传因子（基因）决定。决定显性性状的为显性P高茎X矮茎

遗传因子（显性基因），用大写字母（如D）表示；决定隐性性DDdd

；1

状的为隐性遗传因子（隐性基因），用小写字母（如d）表示。

配子Dd

②体细胞中遗传因子（基因成对/成单）存在。遗传因

子（基因）组成相同的个体叫纯合子，如、遗传因子（基

DDdd；FiDd（商至）

因）组成不同的个体叫杂合子，如Dd。FiDdXDd

③配子中遗传因子（基因）成单（成对/成单）存在。生物体在八/\

形成配子时，成对的遗传因子（基因）彼此分离，分别进入不配子DdDd

同的配子中，配子中只含有每对遗传因子（基因）中的一个。

FDDDdDddd

纯合子产生1种配子,杂合子产生2种配子。2

高茎高茎高茎矮茎

④受精时，雌雄配子的结合是随机的。

1:2:1

（3）对分离现象解释的验证

①方法：测交，即用R（待测个体）与隐性纯合子杂交。

②目的：a.测定Fi产生配子的种类及比例：b.测定Fi（待测个体）的遗传因子组成（基因组成）;

c.测定Fi在形成配子时遗传因子（基因）的」1^_。

③遗传图解

遗传图解分析

黄伟编罗平三中

杂种子一代X隐性纯合子

高茎矮茎

测交DdXddDd产生的配子有D、d两种,比值为1：1

dd产生的配子只有d一种

配子D比一一d（单杂合子产生种配子,纯合子产生种配子）

I-----------21

后代Dddd测交后代基因型及比值为Dd:dd=l:l

高茎矮茎

表现型及比值为高茎：矮茎=1：1

1:1

（4）分离定律

在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子（基因）成对存在,不相融合；在形成配子时，成对的

遗传因子（基因）发生分离，分离后的遗传因子（基因）分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

5.【实验】性状分离比的模拟

（1）模拟内容：①甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官。

②甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌雄配子。注：两个小桶内的小球数可不相

同，小球数多的小桶代表雄性生殖器官。甲乙

③不同彩球的随机组合模拟，模拟雌雄配子的随机结合。口/<四,q9，力

（2）结果和结论：彩球组合类型数量比为DD:Dd:dd书1:2:1。*蛹吟您，

彩球代表的显隐性数值比为：显性：隐性-3:1。叮铃:

6.孟德尔豌豆杂交实验的实验方法：假说一演绎法。

7.表现型：生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎、矮茎。（抓取一次情况乙-）

基因型：与表现型有关的基因组成,如高茎豌豆基因型为DD或Dd,矮茎豌豆基因型为dd。

关系：基因型决定表现型f基因型相同,表现型不一定（一定/不一定）相同（受环境影响）

［表现型相同，基因型不一定（一定/不一定）相同

8.等位基因：同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因,如D和d。

9.杂合子不能值/不能）稳定遗传，自交后代会（会/不会）出现性状分离，如DdXDd。

纯合子（能/不能）稳定遗传，自交后代不会（会/不会）出现性状分离,如DDXDD、ddXddo

10.显性、隐性性状的判断方法（理解掌握）

（1）杂交法：具相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则该性状为显性性状。

eg：红色X白色一全为红色，则为红色显性性状。

（2）自交法：具相同性状的亲本杂交，若子代中出现不同性状，则新出现的性状为隐性性状。

eg：红色X红色一红色、白色，则为白色隐性性状。

（3）分离比法：子代性状分离比为3:1,则“3”对应的为显性性状。

一对等位基因的六个杂交组合（熟记）

子代

序号亲本组合

基因型及比值表现型及比值

①AAXAAAA全为显性

②AAXAa1AA:lAa全为显性

AAXaa

③（纯合亲本杂交）Aa全为显性

（纯合子测交）

AaXAa

④lAA:2Aa:laa3显性:1隐性

（Fi自交）

AaXaa

⑤lAa:laa1显性:1隐性

（%测交、杂合子测交）

⑥aaXaaaa全为隐性

由上可知：若子代分离比为3:1,则双亲都是杂合子,基因型为AaxAa。（用A、a表示）

若子代分离比为1:1,则为测交实验,双亲基因为Aaxaa。（用A、a表示）

2

12.纯合子、杂合子的判断方法（上表①④⑥为自交，③⑤为测交）

（1）自交法：此法只适用于植物（植物/动物）,而且是最简便的方法，如小麦、水稻、豌豆等。

待测个体旦若子代有性状分离，则待测个体为杂合子（AaXAa-lAA:2Aa:laa,3显：1隐）

一若子代无性状分离，则待测个体为纯合子（AAXAA->AA,全显）

（2）测交法：此法适用于植物、动物（植物/动物）。若待测对象为动物，应与多个异性个体交配。

待测个体X隐性纯合子分（若子代有性状分离，则待测个体为杂合子（AaXaa-lAanaa,1显:1隐）

.若子代无性状分离，则待测个体为纯合子（AAXaa-Aa,全显）

【清单2】孟德尔的骗豆杂交实验（二）

i.两对相对性状的豌豆杂交实验（熟记，会写遗传图解）

（1）两对相对性状的杂交、自交实验

实验过程及现象分析

P黄圆（双显）X绿皱（双隐）亲本具两对相对性状：子叶粒色（粒色）：黄色一绿色

I杂交种子性状（粒形）：圆粒一皱粒

Fi黄圆（双显）J表型双显性状,即：黄色对绿色为显性

1。自交圆粒对皱粒为显性

F黄圆黄皱绿圆绿皱

2Fi自交，F2性状自由组合:黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=9:3:3:1

（315）（101）（108）（32）

其中亲本型占酩，重组型占非

9:3:3:1

双显单显单显双隐F2中黄色:绿色=3:1,圆粒:皱粒=3:1,说明每一对性

亲本型重组型重组型亲本型状的遗传都遵循分离定律

（2）对自由组合现象的解释

解释遗传图解（牢记此模型）

①黄色和绿色分别由遗传因子（基因）Y、y控制，圆粒P黄圆X绿皱

和皱粒分别由遗传因子（基因）R、r控制，则纯种黄圆YYRRyyrr

豌豆遗传因子组成（基因型）为」X双，纯种绿皱豌豆1杂交

遗传因子组成（基因型）为vvrr；黄圆豌豆产生的配子FiYvRr（黄圆）

为YR,绿皱豌豆产生的配子为

1③自交

②Fi的遗传因子组成（基因型）为‘表现型为

F29Y_R_3Y_rr3yyR_1yyrr

黄色圆粒。

9黄圆3黄皱3绿圆1绿皱

③%产生配子时，每对遗传因子（基因）被此分离，

不同对的遗传因子（基因）自由组合。%产生的雌、雄91YYRRIYYrrIyyRRlyyrr

种

2YYRr2Yyrr2yyRr

配子各有四种：YR、Yr、vR、yr,数量比为11:1:1。基

④受精时，雌雄配子的结合是随机的。雌雄配子因2YyRRYvXYy->lYY2Yylyy

的结合方式有16种;F2基因组合形式（基因型）有型4YyRrRrXRr-1RR2Rrlrr

9种,性状表现（表现型）有上一种：黄圆：黄皱：

F,每一种表现型中纯合子占1份,每一种单

绿圆:绿皱=9:3:3:1。（F）中纯合子共占羽6,

杂合子占2份,双杂合子占4份

单杂合子共占8/16,双杂合子共占M6）

（3）对自由组合现象解释的验证

①方法：测交，即用R（待测个体）与双隐性纯合子杂交。

②目的：a.测定R产生配子的种类及比例；b.测定B（待测个体）的遗传因子组成（基因组成）;

c.测定R在形成配子时遗传因子（基因）的行为。

③遗传图解

遗传图解分析

3

黄伟编罗平三中

杂种子一代X隐性纯合子

黄圆绿皱

测交YyRrXyyrr

YyRr产生的配子是YR、Yr、vR、yr,比值为

yyrr产生的配子只有vr一种

配子YRYryRyryr

（双杂合子产生4种配子,纯合子产生1种配子）

后代YyRrYyrryyRryyrr

测交后代基因型及比值为YyRr:Yyn•:yyR门

黄圆黄皱绿圆绿皱

表现型及比值为黄圆:黄皱:绿圆:绿皱

1:1:1:1

（4）自由组合定律

控制不同性状的遗传因子（基因）的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时;决定同一性状的成对

的遗传因子（基因）彼此分离，决定不同性状的遗传因子（基因）自由组合。

2.孟德尔获得成功的原因

（1）正确选用了豌豆作实验材料是获得成功的首要条件。

（2）在对生物的性状分析时，首先针对1对相对性状进行研究,再对2对或多对性状进行研究。

（3）对实验结果进行统计学分析,即统计子代的性状表现及比值。

（4）科学地设计了实验的程序，采用了假说一演绎法。

3.应用分离定律解决自由组合问题的方法（熟练掌握）

思路：将多对等位基因的自由组合分解为若干个分离定律分别分析，再运用乘法原理将各组情况进行组合。

（1）配子类型及概率

【例l】AaBbCC—AbC配子概率练习1：YyRr-Yr配子概率

IIII—I

2X2X1=4种]/2X]/2Xl=l/42X2=4种1/2义战=皿

（2）配子结合方式（=雌配子种类数义雄配子种类数）

【例2】AaBbCcXaaBbCC练习2：YyRrXYyRr

IIII

8X2=16种4X4=16种

（3）子代基因型种类及概率

[例3]已知亲代为AaBbCcXaaBbCC,求子代基因型种类及aaBbCc所占比例？

AaXaa-l/2Aa1/2aa2种

[子代基因型种类：2X3X2=12种

AaBbCcXaaBbCCf《bXBbf皿BB羽Bbl^bb3种

[aaBbCc概率：3/2义V2义皿=1/8

CcxCC^l/2CCV2Cc2种

练习3：己知亲代为YyRrXYyRr,求子代基因型种类及Yyrr所占比例？

YyRrXYyRr-*YyXYy-1/4YY羽Yyl/4yy3种-子代基因型种类：3X3=9种

RrXRr-1ARRV2Rr]/4rr3种Yyrr比例：V2X1/4=V8

（4）子代表现型种类及概率

【例4】己知亲代为AaBbCcXaaBbCC,求子代表现型种类及隐隐显性个体所占比例?

AaBbCcXaaBbCC-AaXaa-1/2显1/2隐2种

|子代表现型种类=2X2X1=4种

AaBbCcXaaBbCC-*BbXBb一利显也隐2种

隐隐显|概率=』2乂坐乂\=9

AaBbCcXaaBbCCfCcXCC—l显1种

练习4：已知亲代为YyRrXYyRr,求子代表现型种类及黄圆豌豆所占比例？

YyRrXYyRrfYyXYyf乎I黄必绿2种f子代基因型种类：2X2=4种

RrXRr-勃圆皿皱2种黄圆豌豆比例：利、利=9/16

（5）据子代性状分离比推测亲本基因型

①9:3:3:lf（3:1）（3:1）-（AaXAa）（BbXBb）AaBbXAaBb

4

f(1:1)(1:1)f(AaXaa)(BbXbb)fAaBb义aabb、AabbXaaBb

③3:1:3:1—•(3:1)(1:1)—(AaXAa)(BbXbb)或(AaXaa)(BbXBb)-AaBbXAabb或AaBbXaaBb

④3:1-（3:1）1—-对基因符合杂合子自交，另一对基因后代只表现一种性状（文字说明）

⑤1:1-（1:1）1-一对基因符合杂合子测交，另一对基因后代只表现一种性状（文字说明）

4.异常分离比分析

Fi自交后代(AaBbXAaBb)Fi测交后代(AaBbXaabb)

比值基因型组合比值基因型组合

9:3:3:1(正常)9A_B_:3A_bb:3aaB_:laabbi：i：i：idE^）lAaBb:lAabb:laaBb:laabb

9:79A_B_:(3A_bb:3aaB_:laabb)1:3lAaBb:(lAabb:laaBb:laabb)

15:1(9A_B_:3A_bb:3aaB_):laabb3:1(lAaBb:lAabb:laaBb):laabb

9:6:19A_B_:(3A_bb:3aaB_):laabb1:2:1lAaBb:(lAabb:laaBb):laabb

9A_B_:3A_bb:(3aaB_:laabb)lAaBb:lAabb:(laaBb:laabb)

9:3:41:1:2

或9A_B_:3aaB:(3A_bb:laabb)或lAaBb:laaBb:(lAabb:laabb)

【清单3.1】■数分裂

1.有丝分裂：染色体复制1次,形成2个子细胞,子细胞与母细胞染色体数相同。

减数分裂：染色体复制1次,细胞分裂2次,形成4个子细胞,成熟生殖细胞中的染色体数

比原始生殖细胞的减少一半。进行有性生殖的生物才能进行减数分裂。

哺乳动物精子形成场所是睾丸的曲细精管中,卵细胞形成场所是卵巢。

精（卵）原细胞通过有丝分裂增殖,通过减数分裂形成精子（卵细胞）。用就

同源染色体：一条来自父方，另一条来自母方，形状和大小一般相同，减数（Mr

分裂中能联会的两条染色体o如图A中的1和2、3和4,图B中的5和7、6和

辨析：着丝点断裂，姐妹染色单体分开形成的两条子染色体上2^（是/不是）同源染色体

X、Y染色体大小、形状不同，但它们能联会，所以是（是/不是）同源染色体。

图A中a和a'、b和b’叫做姐妹染色单体，a和b（b‘）叫做非姐妹染色单体。

联会：同源染色体两两配对的现象叫做联会,如图A中的1和2、3和4。

四分体：联会后的每对同源染色体因含有4条染色单体而叫做四分体。

数量关系：1个四分体=1对同源染色体=2个着丝点=2条染色体

=4条染色单体=4个DNA分子。

交叉互换：四分体中的非姐妹染色单体之间常发生缠绕,并交换一部分片段，

如图C。交叉互换发生于减数第一次分裂前（减I前）期。

减数分裂过程中细胞名称的变化

减数第一次分裂（减I）减数第二次分裂（减II）子细胞

精子形成过程1精原细胞1初级精母细胞2次级精母细胞4精细胞--4精子

卵细胞形成（小）1极体2极体

1卵原细胞1初级卵母细胞

过程（大）1次级卵母细胞（大）卵细胞、（小）极体

・乳动*精r的彩底过程图”.,嘀丸动物卵缰胞的形成过程图解

9.1个精原细胞—4个精细胞津以4个精子

1个卵原细胞f1个卵细胞「不需要（需要/不需要）变形1+3个极体。

10.减数分裂各时期的特点

减数第一次分裂：「细胞中有（有/无）同源染色体1

间期：主要特征是进行染色体的复制,即完成DNA的复制和有关蛋白质的合成。

5

黄伟编罗平三中

前期（又称四分体时期）:同源染色体联会，形成四分体，四分体散乱分布:

四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生交叉互换。

中期：四分体整齐排列在细胞中央的赤道板两侧。

后期：同源染色体分离,非同源染色体自由组合。

末期：1个初级精母细胞均等分裂,形成2个次级精母细胞。

1个初级卵母细胞丕擅差分裂，形成1个较大的次级卵母细胞和1个较小的极体。

减数第二次分裂：［细胞中无（有/无）同源染色体］

间期：通常没有或时间很短，染色体不再复制。

前期：染色体散乱分布。

中期：染色体着丝点整齐排列在细胞中央的赤道板上。

后期：着丝点断裂,姐妹染色单体分开,并移向细胞两极。

末期：每个次级精母细胞都均等分裂,共形成4个精细胞。次级卵母细胞不均等分裂,形成

1个较大的卵细胞和1个较小的极体；极体均等分裂成2个极体。

11.减数分裂中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂（结束）。

12.有同源染色体的细胞：处于有丝分裂和减数第一次分裂的细胞;

无同源染色体的细胞：处于减数第二次分裂的细胞及减数第二次分裂结束形成的子细胞。

13.不均等分裂的细胞有：初级卵母细胞、次级卵母细胞，据此可判断性别是一雌性。

均等分裂的细胞有：体细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、极体。

14.染色体呈X的细胞,细胞中染色体数:染色单体数:核。岫数=1:2:2。

、对应时期：有丝分裂前中期、减I前中后末期、减H前中期。

着丝点断裂后的细胞：染色体数:核DNA数=1:1。

15.着丝点断裂的时期是有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，结果导致染色体数目增倍。

同源染色体分离的时期是是数第一次分裂分期。

16.减n后期细胞中染色体数与减I的相同（相同/不同不

17.有丝分裂、减数分裂中物质含量变化曲线判断技巧（熟练运用）

——核DNA

（1）终点与起点相比：数目相同的是有丝分裂的曲线,--染色体

数目减半的是分裂的曲线。

（2）有斜线的是核DNA数量变化曲线,无斜线的是

间前中后末间前中后末前中后末

染色体数量变化曲线。斜线部分表示进行DNA复制蠢手kd也曜嬴於前裂

（3）分裂结束细胞一分为二会导致染色体数和核DNA数

归纳：有丝分裂前中期、减I和减II后末期的细胞中染色体数目相同；染色体数最多的时期是

18.一条染色体上DNA含量变化曲线分析有丝分裂后末期：染色体数最少时期是减II前中期。

曲线图各段对应时期（形成原因）

AD：对应有丝分裂间期或减数第一次分裂间期,其中AB段为Gi期,

每条染色体含量

DNABC段为S期,CD段为Gz期,BC段形成原因是进行DNA复制

cnF

2

,yDE：对应有丝分裂前、中期或减1前中后末期、减II前中期

1ABFGEF：表示着丝点断裂,姐妹染色单体分开。对应有丝分裂后期

或减数第二次分裂后期

0时期

FG:对应有丝分裂后、末期或减数第二次分裂后、末期

19.有丝分裂和减数分裂细胞图像判别（熟练运用）

图像特点分裂方式及时期细胞名称

染色体散乱分布；有同源染色

图1有丝分裂前期体细胞

体，但不联会

6

四分体散乱分布；有同源染色

图减数第一次分裂前期初级精（卵）母细胞

2体，且联会形成四分体

图3染色体散乱分布；无同源染色体减数第二次分裂前期次级精（卵）母细胞、极体

染色体着丝点整齐排列在赤道

图4有丝分裂中期体细胞

板上；有同源染色体，不联会

图5四分体整齐排列在赤道板两侧减数第一次分裂中期初级精（卵）母细胞

染色体着丝点整齐排列在赤道

图6减数第二次分裂中期次级精（卵）母细胞、极体

板上；无同源染色体

着丝点断裂，姐妹染色单体分开；

图7、8有丝分裂后期体细胞

每一极都有同源染色体

图9均分初级精母细胞雄

同源染色体分离减数第一次分裂后期

图10不均分初级卵母细胞雌

图11着丝点断裂，姐妹染色单体分均分次级精母细胞、极体

减数第二次分裂后期

图12开；每一极都没有同源染色体不均分次级卵母细胞雌

【清单3.2】受精作用

1.导致配子中染色体组合多样性的原因（配子多样性原因）

（1）减［前期：四分体中的非姐妹染体单体间发生交叉互换。

分析：一个精原细胞，若不发生交叉互换，可产生—个2种精细胞，特点是两两相同，两组互补。

若发生交叉互换，可产生。个_4_种精细胞，特点是各不相同

精细胞精子精细胞精子

不发生交叉互换（形成4个，2种，两两相同，两组互补）发生交叉互换（形成4个,4种，各不相同）

(2)减［后期：同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合。

减

数

第

一

次

分

裂

减

数

第

二

次

分

裂

分析：某生物染色体组成为YyRr,分析下面问题：（不考虑交叉互换）

①一个精原细胞可产生，_种精子，即YR和vr或Yr和yR；

一个雄性个体可产生4种精子,即YR和vr和Yr和yR。

7

黄伟编罗平三中

②一个卵原细胞可产生.1种卵细胞，即YR或vr或Yr或vR；

一个雌性个体可产生4生।卵细胞，即YR和vr和Yr和yR。

2.受精作用：一个卵细胞和一个精子相互识别、融合成为受精卵的过程。

（1）精子和卵细胞相互识别的物质基础是细胞膜上的糖蛋白，融合依赖于膜的流动性。

（2）受精卵中的染色体一半来自精子（父方），另一半来自卵细胞（母方）；而细胞质几乎全部来

自卯细胞（母方）。

（3）受精卵中的遗传物质（DNA）是否父母双方各提供一半？母方提供的更多。

3.进行有性生殖的生物，减数分裂和受精作用能维持前后代体细胞中染色体数目的恒定。

4.高等生物的生活史

彻L受精卵

1►卵细胞」（2N）

（N）

5.观察减数分裂采用雄性生殖器官,最常用的动物材料和植物材料分别是精巢和花药。

【清单4】基因在染色体上

1.基因在染色体上

（1）提出人：萨顿，方法是类比推理法。

①假说内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因在染色体上。

②假说依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系。表现在以下4个方面：

a.生殖过程中：基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中，也

有相对稳定的形态结构。

b.存在方式：在体细胞中基因和染色体都成对存在。在配子中基因和染色体都只有每对中的个。

c.来源：体细胞中成对的基因和染色体都是一个（条）来自另一个（条）来自母方。

c.形成配子时：非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减I后期也是自由组合。

（2）证明人：摩尔根通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上,实验方法是假说一演绎法。

2.基因的载体：染色体（主要载体）、线粒体、叶绿体。

3.并非所有生物都有性染色体，性染色体只存在于由性染色体决定性别的生物体内。

4.人和果蝇都是曳型性别决定的生物，雌性性染色体组成为XX,雄性性染色体组成为XY。

5.果蝇体细胞中有4对同源染色体,其中3对是常染色体,1对是性染色体。具体如下：

雌果蝇f体细胞染色体组成：3对+XX或6条+XX,.j'L.

一卵细胞染色体组成：3条+X________________。।以0

N

雄果蝇f体细胞染色体组成：3对+XY或6条+XY,"A"K"

XXXY

-精子染色体组成：_3蚤+X_、3条+Y。图2-9雌雄果蝇体细胞的染色体图解

6.果蝇做遗传实验材料的优点：身饲养；繁殖快：后代数点多；染色体数目少，便于观察分析等。

7.摩尔根果蝇杂交实验

（1）实验现象

实验现象

红眼（雌）X白眼（雄）

①果蝇红眼与白眼是一对相对性状

I杂交

②Fi全为红眼，说明红眼是显性性状

红眼（雌、雄）

③F,红眼：白眼=3:1,说明眼色遗传符合分离定律,红眼

I*雌雄交配

与白眼受一对等位基因控制

红眼（雌、雄）白眼（雄）

④白眼性状的表现与性别相联系

利1/4

（2）实验现象的解释

8

解释遗传图解

P红眼（雌）X白眼（雄）

RR

①控制眼色的基因位于」_染色体上，丫染色体XXXrY