初一家长会发言稿（4篇）

初一家长会发言稿（4篇）敬重的各位家长、学校领导、教师们：

大家好！我是初一xx班的xx。今日很荣幸能作为xx试验学校初一的学生代表发言，感谢学校给我这个向长辈们倾吐心声的时机，感谢各位家长在百忙之中抽出时间前来参与今日的家长会，与教师们一起探讨促进我们更好、更快成长的大计！

记得去年的九月，我们初一年级800多名新同学带满怀新生活的期盼，带着亲朋好友的祝愿，走进这个漂亮雅致的校园，当时或许是由于思念着小学无忧无虑的童年时间，很多同学没有很快适应这个全新的生活、学习环境。那时，是教师为我们翻开了心灵之窗，帮忙我们渐渐度过了这段适应期，真真正正地进入了紧急、充实而布满激情的初中生活。回想这近一年来的初一生活，就像一部感动人心的电视剧：军训的艰难与拼搏，拔河竞赛的紧急与剧烈，圣诞游园会上的狂欢，元旦晚会节目的精彩纷呈，篮球竞赛的汗水与欢呼，学习上的你追我赶……啊，太多太多了，一桩桩，一件件，全都是我们每个同学记忆深处的珍宝。

在xx这个令人沉迷的家，不管是学校领导，还是一般教师，不管是班主任教师，还是科任教师，不管是寝管教师，还是后勤效劳人员，都是我们全部同学要感谢的人。学习是学生的天职，成才是我们共同的抱负。教师陪伴我们熬炼强健的身体，指导我们养成良好的习惯，指导我们做知书达理的人，教会我们怎样学习……至今为止，我们一共度过了五次大型的考试，每一次考试之前，教师们总是细致地帮忙我们梳理学问，提示我们轻松面对考试，因而众多的同学拥有了自己抱负的成绩；在语文、数学、英语等各类学科竞赛中，同样是教师，抽出自己珍贵的时间，为我们细心地辅导，从不放弃任何一个同学，使同学们取得了一次又一次的胜利。假如遭受了临时的失败，教师们则会细心地劝慰我们、急躁地鼓舞我们，告知我们不要气馁，不要过分在乎一时的成败，今后还有许多证明自己的时机；即使犯了错误，教师在批判教育过后，眼神里显示出的是一份信任和鼓舞……在这里，我代表初一的全体同学真心感谢教我们做真人、求真知的教师们道一声：“感谢你们！”（鞠躬）

各位爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，我知道你们肯定对自己的孩子寄予了很大的盼望。我们的成长离不开教师的辛勤培育，也离不开你们的细心呵护。我们深深懂得自己的每一次进步无不饱含着你们的辛勤汗水，分散着你们的热切期盼。假如没有你们的细心培育，我们的安康成长就无从谈起，我们的人生之路就会变得曲折曲折、坎坷坎坷。在此，我也代表初一年级860位兄弟姐妹真心感谢你们，感谢你们帮忙我们选择了xx，让我们有这么好的学校，这么好的学校领导，这么好的教师，让我们享受到了衡山最优质的教育，感谢！

父母爱，师生情，海枯石烂，刻骨铭心！最宏大、最无私的人——我们的教师和长辈们，在这里，我代表初一全体同学向你们保证，我们会担负起自己的责任，不管前方的路途多么坎坷，也不管人生苦难究竟有多少，我们都会义无反顾，勇往直前，用行动成就期盼已久的愿望，用满足的结果来报答你们的似海恩情！

最终，诚心祝福全部的教师和家长身体安康、工作顺当、万事如意！感谢！

初一的`家长会发言稿篇二

亲爱的父母：

大家好！

很快乐有时机和大家面对面谈谈你们孩子的语文学习。

我觉得作为家长，大家确定都想知道如何帮忙孩子提高语文学习。作为一个孩子的语文教师，我提出以下三点建议，供大家参考：

1、留意孩子对语文根底学问的把握。

根底学问占语文考试50分。根底学问就像建房时用的砖头之类的建材一样。学好语文，根底学问肯定要牢牢把握。这些根底

学问主要包括：生字词、要背诵积存的古诗、课文片段等。这些根底学问要靠孩子花功夫去把握，一般男孩子语文学得比女孩子差，就由于男孩子贪玩，不愿花功夫去把握这些根底学问。我们班有许多男孩子就存在着这样的现象，或许各位家长也发觉了这个问题。因此，作为家长，有责任去催促孩子去把握根底学问。

如何去催促呢？每个周末，我都会布置肯定的作业，让孩子回家完成，孩子到家之后，家长要询问孩子的作业状况，并催促孩子保质保量的完成。但许多孩子只是完成了作业，只是量到达了，但质就不能保证了。许多孩子写的作业只是为了应付差事，字画的像丛生的野草，乱糟糟的，很难看清。这就要求我们家长，周末在孩子做作业时，要看看孩子是如何写作业的，要对孩子强调写字要仔细。孩子做完之后，家长要负责检查。

怎么去检查呢？假如是写词语，写完之后，家长要说词语给孩子默写；假如是默写课文，家长要先检查孩子背诵，再让孩子去默，默完之后，和孩子一起去检查孩子默写的状况。许多孩子，教师让他回家抄写词语三遍，他就用两只笔去写，让他默写课文，他就直接抄一遍，一点效果也没有。课堂上再让他默写，错的是一塌糊涂，甚至错的比对还多。所以，家长在周末时要舍得花时间催促孩子学习。

2、平常多催促孩子阅读有益的课外书籍。

语文要学得好必需要阅读广泛，学问面广。家长平常就要催促孩子多读书，尤其要利用寒暑假的大好时间突击阅读。

读哪些书呢？一是名著。名著是语文考试的必考内容，中考也是必考的。如今的名著阅读分值已由以前的五分增加到如今的14分。有的孩子平常注意阅读名著，名著题就做得很好，得分接近总分值。我们这学期要求阅读的名著有《西游记》、《童年》，家长要催促孩子抓紧看完。二是多看些贴近生活，思想深邃，有文化内涵的书。要制止孩子看那些武打、玄幻、言情之类无益的书。经过长期的阅读，最终你定会在不知不觉中发觉你孩子的语文素养越来越高。

3、帮忙孩子提高作文水平。

作文在初一初二考试中占50分，作文要写得好，一是来自于阅读；二是来自于生活，生活丰富了，孩子作文时才有内容可写，写出来的内容才有真实感。这就要求家长要多多协作，平常你可以让孩子做些家务，带孩子出去走走，让孩子的经受丰富一些。

总之，我盼望各位家长要时刻关注孩子的语文学习状况，要信任自己的孩子能够把语文学好，并以我的建议为参考，针对孩子的不怜悯况多帮忙孩子学习语文。让我们共同努力，让孩子语文学习越来越好。

初一学生家长会发言稿篇三

做好自己，应当做的不能偷懒。家长能做到这个也不简单。

第一是做好自己树典范。简洁说就是父母仔细读书、学习、备课、做最好的自己。仿照是孩子熟悉和理解这个世界的根本手段，甚至连父母的眼神和动作都会仿照。我们家这一点，其实从孩子没诞生前就开头了，晚上睡觉前我就给他娘俩读书，读不了几句，孩子就在孩儿妈肚子里开头兴奋，小脚丫踢得肚皮一鼓一鼓的。我认为胎教是有效的，诞生以后没几个月，刚会爬的时候，有一天早上醒来，我发觉小家伙自己趴在床上看彩图，似乎还津津有味，看来是有兴趣。

其次是自主做的事多鼓舞。放心放权让孩子自己做，只要是自主做事，成败不是第一位的，肯定鼓舞。

第三是学习上注意引导。刚刚说不能替孩子学习，那么学习上不替代该怎么做，那就是引导，引导其实更难，由于直接告知孩子答案怎么做更简洁，但这么做对孩子没有成长价值。我间或辅导孩子，有时候也差点就直接告知孩子答案，但必需得忍住，并且想各种方法各种思路去引导孩子的思索。引导至少有两个方面：一是学习动机引导，让孩子看到外面的世界，社会进展的日新月异，看到这个社会依旧有许多问题需要下一代人解决。二是教孩子方法，让孩子顿悟、开窍，而不是告知答案，就好比捉螃蟹，告知怎么才能找到螃蟹，怎么捉才能是好方法，不是直接捉到螃蟹给他。

第四是有成绩准时夸。成绩是孩子努力的结果，得到父母的确定是孩子的内心需求。该夸就得夸，别吝啬。

第五是孩子想说仔细倾听。听不懂的结果就是，你说你的我说我的，不在同一个频道上。倾听，要听到孩子内心的声音和需求。

第六是带孩子走万里路，看文化、看历史、看科技、看风景、看风土人情。几乎每年暑假寒假都一起自驾游。博物馆、科技馆是必不行少的。

总结一下，对于家长来说，管好自己，不该做的坚决不做。做好自己，应当做的不能偷懒。我觉得挺难得，也没都做到，大家觉得难不难？难的话，我还有一句，就是多读书，《正面管教》、《不吼不叫》、《非暴力沟通》，樊登读书会，有兴趣的话，咱们家长也可以组织一下好家长修炼小组，彼此沟通鼓舞。

在此，对我家孩子也特殊说几句话：孩子，你的努力教师看的见，父母看得见，连续加油！盼望你不傲慢、不自满，更多地了解自己的优点和缺乏，连续对自己严格要求，持之以恒做事，勇于吃苦，与同学互助互爱，珍惜在烟台二中的美妙时间！由于这样的时间来之不易，爸爸是通过奋斗才能从贫困的农村来到城市生活，你才能和同学们一起在这样漂亮的校园宁静的学习。我们一起加油！

共享到此，再次感谢感谢孙教师，各位家长。

祝同学们安康成长，学习进步！

家长会发言稿篇四

各位家长：

大家好！

今日我们借家长会，和大家一同探讨孩子的问题，盼望我们能共同关注孩子们的成长。三年级是一个关键时期，我们都只有一个目的，那就是为了孩子能以优异的成绩完成这一年的学习。作为一名语文教师，我想讲以下两个问题，盼望与各位家长共勉：

一、家校协作方面

三年级的孩子需要家长辅导吗？怎样辅导？见到不少家长，家长都说，“把孩子交给你们，我们就放心了”，听到这些话，我们感到非常欣慰，但同时也感到肩上的责任沉甸甸的，究竟家长是孩子的第一任教师，作为家长一对一的教育要比我们面对几十个孩子的教育效果更好。盼望各位家长能做到以下几点：

1、盼望您每星期翻开一次孩子桌上的作业本，观赏孩子们的作业本，从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。该夸奖时，不要吝啬表扬的语言。

2、抓作业，要规定孩子放学后必需做完作业，必需自己检查，任何作业都不容草率。

首先要正视自己的孩子。在班级中，每个学生的智力是有差异的，他们领悟学问的速度和质量也有差异。在目前状况下，我布置的作业往往倾向于中等生，作业量一般不会许多，大局部孩子在半个小时内就可以完成，假如作业一多，他们必需花许多的时间，这时假如没有人来帮忙催促，时间一长，这些学生就简单丢失信念，可怕做作业。但同样的作业量，有的学生要比别的学生花更多的时间，这就要我们一起来找缘由了，有的家长做得特别好，会准时的向教师汇报孩子们在家做作业的状况，盼望有更多的家长关注起来。

其次要明确学习目的。现在全部的人都有共识，都盼望学生能以优异的成绩考上中学，这对于学生、家长、教师来讲都是压力。假如我们家长只顾工作，不正确引导孩子，就简单使孩子迷上看电视、玩嬉戏等，把什么事都忘在了脑后。如有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有的孩子，先玩个痛快，等到其次天要上学了，实在没方法，才匆忙做作业。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处许多。

3、重视孩子的数学学习过程，正视孩子考试成绩。和孩子一起分析试卷，从以下几个方面分析，看是否仔细审题，看是否仔细书写，看是否积极动脑，看平常根底学问是否扎实。本次的期中试卷各位家长都见到了，好多学生考的不好，缘由是不仔细审题、不仔细计算，总的来说，是学习习惯差和学习态度不端正，由此看来良好的学习习惯对孩子的成绩影响很大。

4、盼望家长提示孩子多读数学书。

5、留意饮食，早晨早，给孩子预备好早餐。

二、对家长的建议

我们经常说：“外来的和尚好念经”，于是许多家长都把教育孩子的盼望全部寄予在教师的身上，认为孩子只听教师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，一个人的成长和学问积存最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心进展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。为此，我们学校教育召唤家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

（一）、引导孩子树立正确的人生观

在毕业班中有一局部学生会存在两种错误的想法，一种认为自己是学校的“老大哥”、“老大姐”了，在学校也是“阅历丰富”“什么都经受过”，现在就要离开学校，一切无所谓，因此放松了对自己的纪律要求；另一种认为自己该学的也学了，该会的也会了。特殊是有的学生甚至个别家长认为，现在实施九年义务教育，小学直升初中，于是放松了对学习的要求。有第一种想法的同学的突出表现就是平常大错不犯，小错不断，对教师的要求漫不经心；有其次种想法的则表现为懒懒散散，不求上进，甚至有的甩起膀子玩，学习目的不明确。明显，这两种熟悉都是错误的，都偏离了正确的人生观，需要我们和家长的积极引导。我们帮忙学生订正错误熟悉，树立崇高抱负，应当引导学生熟悉到六年级毕业升学只是漫长人生中短暂的一瞬，意识到初高中乃至将来人生路上存在的剧烈残酷的竞争，明白只有做好每个阶段的事情，才能为更大的胜利打下根底，因此我们要引导他们严格要求自己，刻苦学习，珍惜时间。

（二）、注意养成教育

大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。现在的子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平常看到的聪慧孩子，却没有很好的学习成绩呢？这就是习惯造就的结果。依据十多年来的教学阅历得出结论：在小学阶段，孩子重在培育良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。

学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进展培育：

第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比拟抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、奇怪心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间安排抓起，比方要孩子早睡早起，早晨起来后做晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后读书等等，都应当给孩子规定一些详细任务，并使这些活动为孩子承受，渐渐成为习惯。

其次、要教育子女养成按时仔细完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、稳固教学所得的主要方式。假如孩子做作业的时候能做到用心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。可是，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查。甚至有些学生就不做家庭作业了，并且查找各种各样的理由来哄骗教师和家长。这种现象是千万要不得的，一发觉肯定要严峻批判赐予惩戒，并坚持催促他按质按量地完成作业。棍棒之下出孝子，对于那些过于宠爱孩子的家庭，给孩子一点厉害是有必要的，现在子女都不多，谁家的孩子都是宝可我们谁敢保证我们孩子的一生不会遇到一点挫撤和打击，所以我们不能光在温室里培育花朵，适当给孩子肯定的惩处是有好处的。我们家长肯定要让孩子从小养成按时仔细完成作业的习惯。

第三、要帮忙孩子把握科学的学习方法。小学阶段许多学生学习方法比拟消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有许多，比方学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助教师指导孩子扎实完成这四步。

第四、要帮忙孩子形成良好的复习习惯。学习就是克制遗忘，只要孩子忘不了，他们就会很自然地学会每个学问点，步入胜利的殿堂。我的做法就是让学生抓住“睡前三分钟，醒来一分钟”进展有效复习。即是在晚上睡觉前花三分钟时间想想自己学了什么，如有记不起来的抓紧起床翻书看一看；其次天起床前也想一想昨天学习了什么？我们绝不能小瞧这四分钟，只要坚持下去你会受益一生。可是小学生必定自觉性不高、自制力较差，需要家长的帮忙与催促，若我们家长能够每天坚持询问孩子在学校里的表现，课堂上有没有发言，今日学了什么？学校里有没有新奇事？这样孩子就会感觉到你时时关怀他，关怀他的学习，同时也就自然制造了回想课堂的时机，起到了复习稳固的成效。这不是难事需要家长长时间的坚持。只要你多制造孩子愿承受的复习时机，他必将迎来辉煌的明天。

第五、要帮忙孩子克制学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随便损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是态度问题，这些毛病假如说在最初还不非常明显的话，那么进入今后就会严峻影响孩子的学业进步，我们肯定要相互协作，帮忙孩子克制，让孩子养成仔细负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。

以上五个方面需要我们家长要言传身教。有些家长经常对孩子说，快毕业考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但简单引起孩子的反感，也影响孩子