朗诵比赛主持词7篇_第1页
朗诵比赛主持词7篇_第2页
朗诵比赛主持词7篇_第3页
朗诵比赛主持词7篇_第4页
朗诵比赛主持词7篇_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/1朗诵比赛主持词7篇活动中最为关键的还是主持词,它作为连接各个节目的纽带,仔细对待非常重要,没有一份精彩的主持词加持,在主持中就很难有一个不错的表现,下面是范文社我为您共享的朗诵竞赛主持词7篇,感谢您的参阅。

朗诵竞赛主持词篇1

女:敬重的各位领导

男:尊敬的老师

女:友爱的同学

男女:大家好!

女:倾听夏的讯息,四处绿树成荫;

男:走进夏的校内,我们布满活力!

女:夏天是瑰丽的诗篇,

男:夏天是漂亮的画舫。

女:今日,我们团聚一堂,进行朗诵竞赛,说好一般话,感受中华文字的魅力,请同学们尽情呈现,放声高唱,为自己喝彩、为同学喝彩,为祖国喝彩!

男:本学期,我们在老师的细心指导下,开展了“中华经典朗读竞赛”活动,努力营造书香校内,诵读千古美文,传承华夏文明。

男女:乐平一小朗读艺术大赛现在开头!

女:泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。同学们,看!在我们村前石头小路的终点,也有一眼清泉,它叫珍宝泉,下面请观赏三班级(9)班同学为我们朗诵《珍宝泉》。

男:感谢三(9)班给我们带来的清爽感受。

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。这一惜时名言让我们感到时间无比宝贵,闻名作家林清玄小时候对时间的感悟更是另人感动万分。现在就请观赏三(5)班的小伴侣为我们带来的课文朗诵《和时间赛跑》。

女:是啊!假如你始终和时间赛跑,你就可以胜利。同学们,从今日开头,

从现在开头,让我们悄悄地和时间赛跑吧!

听!真有人在和时间赛跑呢!果园里,传来一阵轰鸣的机器工作声,原来是机器人在果园里争分夺秒地帮果农们摘果子呢!快去看看吧!请观赏三(7)班的小伴侣带来的朗诵《果园机器人》。

男:看来机器人真是既好讲话又勤勤恳恳。真是人类的好帮手。感谢三(7)班的同学们。

前几天是母亲节,同学们,你们都用什么方式表达了对妈妈节日的祝愿和爱呢!母爱是世界上最宏大,最无私,也是最无价的爱。时间易逝,淡去了诗人多少回忆,却始终不改他们对母爱的感谢。接下来请观赏三(1)班的同学为我们深情朗诵孟郊的《游子吟》

女:“谁言寸草心,报得三春晖。”儿女的孝心就如微小的小草,母亲的爱就如春天的阳光,怎么报答得了呢?感谢三(1)班的同学带给我们的感动。

说起太阳,它和地球上的一切动植物都有着息息相关的联系,它把光明和暖和无私地带给大地。假如没有太阳,就没有我们这个漂亮可爱的世界。下面请观赏三(6)班小伴侣给我们带来的诗歌朗诵《太阳是大家的》。

男:感谢三(6)班的小伴侣!曾经有一个小村庄在阳光雨露的普照和滋润下,也是那么漂亮而闲适。可是不知为什么,好景不长,这样一个小村庄最终连同村民们一并消逝得无影无踪了,这是怎么回事?请听三(4)班的小伴侣给我们娓娓道来《一个小村庄的故事》

女:这是一个心酸又令人伤心的故事。假如人类不善待大自然,最终必将受到大自然严峻的惩处。同学们,让我们从小爱惜花草树木,爱惜小动物。爱护大自然的生态平衡吧!同学们,你们知道吗?山城重庆每年平均170天以上的时间都是大雾充满,所以它又有一个别称是雾城,雾都。今日我们就一起来观赏山城的雾。请听三(2)班小伴侣带来的诗歌朗诵《山城的雾》

男:山城的雾真是奇幻无比,令人心驰神往啊!说到景物,我们自然而然会想到小动物。鸟是人类的好伴侣,而翠鸟这一小巧玲珑的鸟更是惹人宠爱,现在让我们共同去倾听翠鸟悦耳的叫声吧!有请三(3)班小伴侣闪亮登场。

女:翠鸟虽然小巧玲珑,可捕鱼的本事还真不小呢!愿我们人类和小动物永久都是好伴侣。

大自然是一个多姿多彩的世界,那儿有春风夏雨,有秋霜冬雪;有燕子呢喃,有百花争艳,春夏秋冬交替轮回,瞧!几个小伙伴追寻着四季的脚步,向我们走来,下面请观赏三(8)班的小伴侣为我们带来的激情朗诵《相约四季》。

男:感谢三(8)班小伴侣带给我们的美妙和欢乐。书香感动心灵,经典滋润人生,我让们从小与圣贤为友,,和美文相伴,与经典同行。

女:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

男:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

女:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

男:诵读中华经典,让民族文化才智支撑我们人格的脊梁。

女:愿五千年文化珍宝大放光荣。

男:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

女:最是书香能致远,让好书随我们一路远行。

男:腹有诗书气字华,愿书香伴我们健壮成长。

女:让我们在记忆力最佳的黄金时期,,多读书、读好书、好读书。尽情感受中华文字之美。

合:乐平一小“中华经典诵读”竞赛到此结束。感谢大家!

朗诵竞赛主持词篇2

女:那放开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。

男:苏霍姆林斯基说过,一个学校可以什么都没有,但不能没有图书馆。

女:书籍,是人类珍贵的精神财宝,阅读,与我们相伴一生。

女:现在的××学校布满了书香和诗意。

男:走进校内,远远传来的不是打闹声,而是朗朗的读书声。

女:由于,我们早就以书为伴,校长和老师们为我们制造了一个优雅的学习环境。

男:是啊,还为我们增加了千册图书,并为每个班设置了图书角。

女:读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。

女:本次竞赛将评出班级优胜奖各1名,让我们用掌声预祝同学们在今日的竞赛中取得网优异的成果。

男:下面我宣布:××学校中华古诗文诵读竞赛现在开头。(班级之间对抗竞赛)

男:让经典助我成长,让书籍伴我同行。

女:友爱的同学们,您想让自己的精神得到滋养吗?读书吧!

男:您想把握这场读书活动的脉搏吗?读书吧!

女:您想让自己得到很好的进展吗?读书吧!

男:博览伴我同行,让书香溢满网校内;

女:经典助我成长,让生命闪耀亮色。

男:祝福我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩,受益无穷。

女:盼望老师们、同学们的生活以书为伴,让书香飘满漂亮的校内,洒向和谐的家庭,驻进每个人的心灵。

男:本期古诗文对抗赛获奖班级是:

女:下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。

合:××学校中华经典古诗文对抗第一次竞赛到此结束。

男:下周五同一时间我们再见。感谢。

朗诵竞赛主持词篇3

男:友爱的同学们,

女:伴侣们:

合:大家下午好。

男:倾听深秋的讯息,阳光洒满大地;

女:走进深秋的校内,我们布满活力!

男:飞向今日,秋潮澎湃江服美

女:飞向今日,秋风浩荡江服乐

男:有人说,青春是人生协奏曲中的华彩乐章,

女:那是由于人们留恋青春那布满玫瑰色的盼望

男:有人说青春是人生中最闪烁的音符,

女:那是由于人们怀念青春的蓬勃与生气

男:我们的校内就是青少年的聚集地,

女:所以这里时刻都洋溢着青春的朝气,荡漾着青春的活力

男:是青春共性就要张扬,

女:是少年热血就要荡漾

男:为熬炼同学们的语文口头表达力量,增加自信和自我认同感,提高大家的沟通力量

女:为缓解紧急的学习压力,丰富同学们的课余生活,给大家供应一个呈现自我的舞台,提升自我的机会,所以学校特地举办了这次演讲竞赛。

男:在座的各位同学们、伴侣们,欢迎你们来到由x中学同学会主办的诗歌朗诵演讲竞赛活动的现场,对于你们的到来我们表示热闹的欢迎和诚心的感谢!欢迎你们!

女:首先介绍一下出席本次活动的领导和嘉宾,他们分别是:

男:现在给大家介绍一下担当本次活动的评委,他们分别是:

女:让我们再次以热闹的掌声欢迎各位领导、嘉宾以及评委的到来!欢迎你们!

男:我们相聚在一起,绽放绚烂的笑容;

女:我们相聚在一起,分散我们的士气!

男:现在我宣布小屯中学诗歌朗诵演讲竞赛活动正式开头。

女:请全体起立!奏唱共青团歌。

男:请坐下!请1号选手做预备,现在公布一下竞赛评分标准,:发音:一般话发音规范,字正腔圆得2分。

女:语速、节奏:朗诵抑扬顿挫、轻重缓急、相宜得3分

男:感情表达:正确把握文章内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力得3分

女:仪态:自然大方,动作得体得1分

男:特色:朗诵形式富有创意,配以适当音乐或道具得1分

女:竞赛评分标准采纳非常制,记分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,算出平均值,排出名次。

男:俗话说长江后浪推前浪,一浪更比一浪强

女:古人云,自古英雄出少年,今日就请观赏我们同学的精彩表现吧!

男:下面请1号选手上场,2号选手做预备。

结束语:

女:青春是美的,大地是美的,由于青春是一个永恒的话题,青春就是盼望。

男:天空是美的,山河是美的,由于美,是诗歌永恒的主题。友爱的同学们伴侣们,我们今日的诗歌朗诵演讲活动竞赛到这里就全部结束了,让我们追赶时间的步伐舞动青春,成就幻想。在此也祝福我们小屯中学的明天更加美妙绚烂!伴侣们,让我们来年再会。

朗诵竞赛主持词篇4

敬重的各位领导、老师,友爱的同学们:大家下午好!

今日,咱们诵读千古美文,传承华夏文明。

今日,咱们登上这多彩的舞台,共读中华经典,倾听古诗书韵。

中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的珍宝。

它如同夏日的繁星,闪耀着夺目的光荣;

它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

弘扬中华优秀文化,打造精彩人生底色。

琼海市东太学校国学经典诵读竞赛现在开头。

首先进行的是七1班同学们古诗诵读竞赛。让咱们用热闹的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。

底蕴深厚的古诗可吟读,可朗诵,能从耳朵钻入心中,犹如一股泉水涓涓流淌。丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩,悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵

接下来是七2班的同学们古诗诵读。

结束语

中华经典的铿锵音韵还在咱们耳边回响。

中华经典的千古风韵还在咱们心头荡漾。

诵读中华经典,让优秀的民族精神在咱们血脉中流淌。

诵读中华经典,让民族文化才智支撑咱们人格的脊梁。

愿中华诗文艺术之花永久芳香

愿五千年文化的血脉永久传承

让阅读成为习惯,使书香飘溢校内

愿五千年文化珍宝大放异彩,

愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

琼海市东太学校国学经典诵读竞赛到此结束!

感谢大家!

朗诵竞赛主持词篇5

?将进酒》

古往今来,以酒入诗无以计数,好像还没有哪一篇像它这样荡气回肠,酣畅淋漓。不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦,一声“天生我材必有用,千金散尽还复来”的呐喊,亮出的才是他的人生价值宣言。

?雨霖铃》

阵阵寒蝉,悠悠斜阳,浩浩烟波,好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图。一片残柳,一弯晓月,一叶扁舟,好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。请领会一回词坛妙手柳永的《雨霖铃》。

?贺新郎·读史》

往事如烟,弹指一挥间,尘世难逢开口笑。人生易老,世间多过客,拨开历史迷雾,已是曙色初露。

?念奴娇·昆仑》

浩浩昆仑,涵盖着广袤的天地,容纳着漫长的时间,沐浴过很多的阴晴雨雪,经受过遥远的沧海桑田。

?面朝大海,春暖花开》

伴侣,你幸福吗?你是否始终渴望摆脱尘世的羁绊与牵累?你是否始终追问内心冲突困惑的苦痛?这个专心灵唱歌着的诗人将会告知你,其实,幸福很简洁。

?雨巷》

丁香,姑娘,雨巷,究竟是丁香的芳香、姑娘的惆怅还是雨巷的悠长,在诗人的笔下那样凄清落寞地诉说着幻变?或许,只有专心中最隐秘的角落去盛装才能体会吧。那么,请跟随这首诗,走进那雨巷。

?啊,时间》

一个不经意的转身,花儿又谢了一千回。一个没有方向的人,走在时间的阡陌上。去留住稍纵即逝的日子,由于剩下的生命愈是短暂,愈要使之过得充实。

?荷塘月色》

淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织,给美丽的月下荷塘披上朦胧的轻纱,清幽淡雅、静谧严厉、朦胧和谐,荷塘与月色融为了一体,沉醉其中。

乙:轻扣美文的大门,我们面前消失了一个漂亮的世界。

甲:在同行中,我们感受到了美文的无穷魅力。让我们连续与经典为伴,与诗歌同行!北园学校老师美文诵读竞赛到此结束。

朗诵竞赛主持词篇6

女:鲜花感谢雨露,由于雨露滋润它成长;

女:苍鹰感谢长空,由于长空让它飞行

男:高山感谢大地,由于大地让它高耸

女:而我们要感谢许多许多人,请观赏三班级xx同学为大家带来的朗诵《让我们说声感谢》大家掌声欢迎!

男:欢乐的节日,欢乐的祝愿,下面请观赏二班级温xx同学表演的诗歌朗诵《欢乐的节日》。大家掌声欢迎!

男:作为中国人,我们都无比的傲慢,我们有悠久的历史,有绚烂的文化。这份傲慢和骄傲已经深深植根于每个中国人的心中,接下来我们将观赏到xx同学的铮铮铁骨,浩然正气。请观赏诗歌朗诵《我傲慢,我是中国人》大家掌声欢迎!

男:你是仰头高吭的雄鸡,你是冲天腾飞的巨龙;

女:你是威严凛凛的雄狮,你是人类才智的起源;

男:你有一个神圣的名字叫中国,我们深深爱恋着你,祖国!

女:请观赏六班级温小镅同学带来的诗歌朗诵《宏大祖国》,大家掌声欢迎!(12)

男:让我们专心灵的琴弦

女:用童年的祝福

男:用稚嫩的小手

女:用五彩的画笔

合:去唱歌美妙的将来,去描绘绚烂的明天。

男:看,雏鹰正在展翅飞行

女:听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

男:我们是明天的雄鹰

女:我们是祖国的将来

男:我们和时代的脉搏一起跳动

合:我们与祖国同呼吸、共命运,我们将用行动,向母校、向祖国妈妈,交上一份精彩的答案卷。

合:六一儿童节诗歌朗诵竞赛到此结束!

朗诵竞赛主持词篇7

开场词:

女:敬重的老师

男:友爱的同学们

合:大家好!

女:在世界的东方有一片奇妙的土地

男:这一片古老的土地孕育着一个宏大的民族

合:中华民族

女:它有着五千年的光辉历史

男:它有着五千年的宏大成就

女:今日的中国每一天都布满奇妙和自信

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论