2021年云南省昆明市重工中学高一生物联考试卷含解析_第1页
2021年云南省昆明市重工中学高一生物联考试卷含解析_第2页
2021年云南省昆明市重工中学高一生物联考试卷含解析_第3页
2021年云南省昆明市重工中学高一生物联考试卷含解析_第4页
2021年云南省昆明市重工中学高一生物联考试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021年云南省昆明市重工中学高一生物联考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.下列关于ATP的叙述中,正确的是(

A.ATP分子中所有化学键都储存着大量的能量,所以被称为高能磷酸化合物B.三磷酸腺苷可简写为A~P–P~PC.ATP中大量的能量都储存在腺苷和磷酸基团中D.ATP中大量的能量储存在高能磷酸键中参考答案:D2.在减数分裂过程中,同源染色体分离、非同源染色体自由组合A.在减数第一、第二次分裂后期都出现

B.同时发生于减数第一次分裂的后期C.同时发生于减数第二次分裂的后期

D.同源染色体分离出现于减数第一次分裂,非同源染色体自由组合出现于减数第二次分裂参考答案:B3.叶肉细胞、肌细胞和艾滋病病毒都具有的组成成分是(

)

A.细胞膜

B.DNA

C.线粒体

D.RNA参考答案:D略4.1939年美国科学家鲁宾(s.Ruben)和卡门(M.Kamen)用180分别标记H20和C02中的氧,进行光合作用实验。该实验证明了A.光合作用制造了有机物B.光合作用生成的氧气中的氧来自二氧化碳C.光合作用生成的氧气中的氧来自水D.光合作用吸收的二氧化碳来自大气参考答案:C鲁宾和卡门用180分别标记H20和C02中的氧,进行光合作用实验,发现释放出的氧气中的氧原子与反应物水中的氧原子相同,证明光合作用生成的氧来自水。5.胰岛素是一种由51个氨基酸缩合成的,具有两条肽链的蛋白质,以下描述不正确的是(

)A.是通过脱水缩合的方式形成

B.分子中含有50个肽键C.合成胰岛素的场所为核糖体

D.分子中至少含2个氨基和2个羧基参考答案:B【分析】考点是蛋白质的结构,涉及合成场所、形成方式和有关肽键和氨基羧基数目的计算,考查识记、理解和分析能力。【详解】氨基酸通过脱水缩合的方式形成肽链,进而形成一定空间结构的蛋白质,A正确.分子中含有49个肽键,B错误.氨基酸的脱水缩合发过在核糖体上,核糖体是蛋白质的合成车间,C正确.

每一条肽链都至少有一个氨基和一个羧基,所以分子中至少含2个氨基和2个羧基,D正确.【点睛】蛋白质中肽键的数目=氨基酸数目-肽链的数目;不考虑R基中的氨基和羧基,蛋白质中氨基和羧基的数目等于肽链的数目。6.南宋诗人杨万里有这样一首诗:“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”使荷叶呈绿色,荷花呈红色的物质各分布在A.叶绿体和细胞质

B.叶绿体和线粒体

C.叶绿体和液泡

D.细胞核和细胞质参考答案:C7.细胞分化过程中,一般不发生改变的是()A.蛋白质种类

B.染色体数目C.细胞的功能

D.基因表达的数目参考答案:B8.下图表示蛋白质结构的一部分,图中A、B、C、D标出分子中不同的化学键,当蛋白质发生水解反应时,断裂的化学键是参考答案:C9.下列有关组成生物体化学元素的论述,正确的是(

)A、组成生物体和组成无机自然界的化学元素中,碳元素的含量最多B、人、动物和植物所含的化学元素的种类差异很大C、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到D、不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似参考答案:C10.细胞核中易被碱性染料染成深色的结构是

A.核膜

B.核仁

C.染色质

D.核基质参考答案:C11.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法,正确的是A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加入甲基绿和吡罗红B.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞C.该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNAD.盐酸有利于染色体中DNA与蛋白质分开,不利于DNA与染色剂结合参考答案:B12.下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤。要把显微镜视野下的图像从图中的甲转为乙,规范的操作步骤是()①移动载玻片②调节光圈和反光镜③转动转换器

④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋A.①③②④

B.②③④①

C.④③①⑤

D.③②①⑤参考答案:A13.人体发育的起点是(

)A.胎儿

B.婴儿

C.卵细胞

D.受精卵参考答案:D14.从高等植物叶片中分离出四种光合色素,其中呈橙黄色的是A.叶绿素a

B.叶绿素bC.胡萝卜素

D.叶黄素参考答案:C从高等植物叶片中分离出四种光合色素,其中呈橙黄色的是[胡萝卜素。【考点定位】色素15.下列有关糖类生理作用的叙述中,错误的是(

)。A.核糖和脱氧核糖是核酸的组成成分之一

B.葡萄糖是重要能源物质C.淀粉和糖原是各种生物体的储存能源物质

D.纤维素是植物细胞壁的主要成分参考答案:C16.在一个细胞周期中,染色体数目倍增、DNA复制、染色体在细胞中最早显现、染色体形态数目最为清晰的时期依次为(

)①分裂间期

②分裂前期

③分裂中期

④分裂后期

⑤分裂末期A.④①②③

B.①②③④

C.②③①④

D.⑤③②①参考答案:A17.细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的

A.磷脂含量

B.糖的种类

C.蛋白质的种类和数量

D.水含量参考答案:C18.与有丝分裂相比,无丝分裂的特征是(

)A.没有DNA的复制

B.不能分开产生两个子细胞

C.没有出现染色体和纺锤丝

D.细胞核不发生任何变化参考答案:C19.航天舱里的绿色植物积累18mol的O2,则可供宇航员细胞内多少摩尔的葡萄糖分解()A.6mol

B.12mol

C.18mol

D.3mol参考答案:D20.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,加入8%盐酸的目的不包括(

)A.改变细胞膜透性,加速染色剂进入细胞

B.使染色体中的DNA与蛋白质分离C.有利于DNA与染色剂结合

D.水解DNA参考答案:D21.恩格斯把细胞学说列为19世纪自然科学的三大发现之一。下面关于细胞学说的意义的理解不正确的是

A.使生物界的有机结构的多样性因细胞这一共同特征而统一起来

B.证明了生物之间存在着亲缘关系

C.和达尔文的生物进化论一样奠定了生物学的基础,推动了生物科学的发展

D.为达尔文进化论、能量转化、守恒定律奠定了生物学基础参考答案:D22.组成糖原、淀粉、纤维素的单体都是

A.葡萄糖

B.核糖

C.半乳糖

D.脱氧核糖参考答案:A23.在培养玉米的溶液中加入某种负离子,结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时,对Cl-的主动吸收减少时,而对K+的主动吸收并没有影响,原因是()A.该种负离子妨碍了能量的生成

B.该种负离子抑制了主动运输C.该种负离子抑制了细胞呼吸

D.该种负离子载体和Cl-的相同参考答案:D24.将马铃薯块切成两半,各在其上挖个凹穴,穴内外分别放两种溶液,一种是清水,另一种是0.3g/mL的蔗糖溶液,液面一样高。一段时间后液面变化如下图所示,下列说法正确的是(

)A.a是蔗糖溶液,b是清水

B.a是清水,b是蔗糖溶液C.甲中c处细胞吸水

D.乙中c处细胞失水参考答案:A25.对单倍体的正确叙述是(

)A.体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体B.体细胞中含有一个染色体组的个体C.体细胞中含有两个染色体组的个体D.生殖细胞中的一组染色体参考答案:A略26.有关ATP的叙述,正确的是A.细胞内ATP的含量一般处于动态平衡之中,是细胞生命活动的直接能源物质B.一个ATP分子含有三个高能磷酸键、三个磷酸基C.血浆中的ATP分子进入心肌细胞只需要2次通过细胞膜D.叶肉细胞内形成ATP的生理过程只有光合作用参考答案:A27.酵母菌在有氧时进行需氧呼吸,厌氧时进行厌氧呼吸,将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中,测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍,则需氧呼吸与厌氧呼吸消耗葡萄糖的比为(

A.1:6

B.1:3

C.1:2

D.1:1参考答案:B28.下图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞(2n)进行减数分裂的不同时期,其中a表示细胞数目。试判断c所代表的结构物质、基因重组可能发生的时期()

A.染色体

B→C的过程中

B.染色体

C→D的过程中

C.DNA

A→B的过程中

D.DNA

C→D的过程中参考答案:A29.下列细胞器中,没有膜结构的细胞器是() A.高尔基体 B.内质网 C.液泡 D.中心体 参考答案:D.A、高尔基体具有单层膜,A错误; B、内质网具有单层膜,B错误; C、液泡具有单层膜,C错误; D、中心体没有膜结构,D正确30.下列关于四分体的叙述,正确的是(

)①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体②四分体就是四条染色单体 ③复制后的同源染色体都能形成四分体④只有减Ⅰ时期形成四分体

⑤四分体时期可发生交叉互换现象进一步丰富了配子类型⑥四分体时期的下一个时期是联会

⑦细胞中有几个四分体,就有几对同源染色体A.①④⑤⑦

B.①②③⑦

C.④⑤⑥⑦

D.③④⑤⑦参考答案:A31.在高等动物细胞中,除细胞核外还含有DNA结构的是A.核糖体和内质网

B.中心体和高尔基体C.线粒体和叶绿体

D.线粒体参考答案:C略32.从细胞膜上提取了某种成分,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂处理后出现紫色,若加入斐林试剂并加热,出现砖红色,该成分是(

A.糖脂

B.磷脂

C.糖蛋白

D.脂蛋白参考答案:C33.生物体遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是A.核酸、细胞、糖类

B.核酸、糖类、细胞C.蛋白质、细胞、糖类

D.核酸、细胞、蛋白质参考答案:A【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者,核酸是遗传信息的携带者,糖类是生物体的主要能源物质,脂肪是良好的储能物质。【详解】核酸分子通过碱基顺序储存和传递遗传信息,是遗传信息的携带者。生命系统的结构层次中,最基本的结构层次是细胞。细胞是生物体结构和功能的基本单位。糖类是生物体的主要能源物质,人体进行各项生命活动所消耗的能量主要来自于糖类的氧化分解,约占人体能量供应量的70%。蛋白质的结构多种多样,在细胞中承担的功能也是多种多样的,是生命活动的主要承担者。生物体遗传信息的携带者、结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是核酸、细胞、糖类,A正确,B、C、D错误。故选A。【点睛】识记蛋白质、糖类、核酸等组成细胞的化合物的功能便可解答本题。34.有三个盛放葡萄糖液的密封玻璃瓶,已知一瓶混有酵母菌,一瓶混有乳酸菌,一瓶只有葡萄糖,下列叙述正确的是()A.有气泡的瓶子肯定混有酵母菌B.发热的瓶子肯定混有乳酸菌C.只盛放葡萄糖液的瓶子能量会增加D.混有乳酸菌的瓶子物质种类会减少参考答案:A【考点】无氧呼吸的概念与过程.【分析】酵母菌的呼吸作用方式是兼性厌氧呼吸,既可以进行有氧呼吸也可以进行无氧呼吸;乳酸菌只能进行无氧呼吸.【解答】解:A、酵母菌在氧气充足的条件下,进行有氧呼吸,在无氧的条件下进行无氧呼吸,无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,所以题目中密闭的条件下,酵母菌进行无氧呼吸产生二氧化碳产生气泡,A正确;B、由于酵母菌进行无氧呼吸会产生热量,所以装有酵母菌的瓶子也会发热,B错误;C、只盛有葡萄糖的瓶子有生物参与,能量由于呼吸作用会减少,C错误;D、由于乳酸菌进行无氧呼吸,进行无氧呼吸以后,会产生很多的中间代谢物质,所以混有乳酸菌的瓶子物质的种类会增加,D错误.故答案为:A.35.下列关于细胞器结构与功能的叙述,不正确的是(

)A.抑制线粒体的功能会影响小肠上皮细胞吸收K+B.高尔基体在动、植物细胞中的功能不完全相同C.叶绿体中产生的ATP,可用于植物的各项生命活动D.溶酶体内含多种水解酶,具有消化细胞器碎片的功能参考答案:C小肠上皮细胞吸收K+为主动运输,抑制线粒体的功能,会影响能量供应,A正确;高尔基体在植物细胞中与细胞壁的形成有关,而在动物细胞中无此功能,B正确;叶绿体光反应产生的ATP只能用于暗反应C3的还原,C错误;溶酶体内含多种水解酶,是细胞内的“消化车间”,能分解衰老和损伤的细胞器,D正确。36.关于人类红绿色盲的遗传,下列预测正确的是(

)A.父亲色盲,则女儿一定是色盲

B.母亲色盲,则儿子一定是色盲C.祖父母都色盲,则孙子一定是色盲

D.外祖父母都色盲,则外孙女一定是色盲参考答案:B37.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNA

B.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATPC.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体D.线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同参考答案:A38.下列说法正确的是

)①吡罗红使DNA呈现红色,甲基绿使RNA呈现绿色

②健那绿能使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色

③果糖能与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀④脂肪可以被苏丹Ⅲ染成红色

⑤抗体与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应

A.②③⑤

B.①②③

C.③④⑤

D.①③⑤

参考答案:A39.下面的图甲是研究生长素生理作用的实验装置,玻璃罩内充满14CO2。选取生长良好、基本相同的叶片A、B,分别用适宜浓度的生长素、蒸馏水处理,一段时间后对A、B叶片内的同位素含量进行检测,结果如图乙所示(黑点的疏密表示同位素含量的多少)。下列叙述错误的是(

)A.生长素能促进果实的发育可能与调节养分运输有关

B.实验中14C转移途径是14CO2→C3→糖类等有机物C.放射性糖等有机物分布不均匀是由单侧光照引起的

D.实验结果说明生长素有强的吸引与调运养分的效应参考答案:C40.当某种RNA存在时,生物体内的某种化学反应能正常进行,当这种RNA被有关的酶水解后,此种化学反应的速率即刻慢了下来。由此可以说明()A.RNA是核酸的一种B.RNA也可起生物催化剂的作用C.RNA主要存在于细胞质中D.RNA是该种生物的遗传物质参考答案:B试题分析:根据题意,当某种RNA存在时,生物体内的某种化学反应能正常进行,当这种RNA被有关的酶水解后,此种化学反应的速率即刻慢了下来,可见在该过程中RNA起生物催化剂的作用,所以选B。考点:本题考查RNA的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.图甲是某植物进行光合作用的示意图,图乙表示在不同光照强度下该植物的氧气释放速度.请据图回答:(1)图甲中①、②分别表示的物质是

.(2)图甲中a过程发生的场所是

;④中的碳原子在b反应过程中的转移途径是

(用文字和箭头表示).(3)乙图中,影响曲线BC段光合作用速率的环境因素主要是

,而可能限制曲线CD段光合作用速率的两种环境因素主要是

.(4)乙图中,在B点光照强度时,该植物的光合速率

呼吸速率(填“大于”、“等于”或“小于”),该植物在2000lx光照强度下,氧气产牛速度是

毫升/小时.参考答案:(1)氧气(O2)

ATP(2)叶绿体的类囊体薄膜上

CO2→三碳化合物(或C3)→糖类(3)光照强度

温度、CO2浓度(4)等于

23【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化.【分析】据图分析:图甲表示光合作用的过程,其中,a表示光反应阶段,b表示暗反应阶段,①是氧气,②是ATP,③是[H],④是二氧化碳.图乙中,A表示呼吸速率,B表示光补偿点,C表示光饱和点.据此分析作答.【解答】解:(1)据图分析,图甲中的①②分别是光反应阶段水光解后释放的氧气和生成的ATP.(2)图甲中a表示光反应.阶段,发生的场所是叶绿体类囊体薄膜上,二氧化碳中的碳原子在暗反应中首先与五碳化合物结合形成三碳化合物,在光反应场所的ATP和[H]的参与下三碳化合物被还原为糖类.(3)乙图中,BC段的曲线处于上升阶段,此时影响光合作用的环境因素主要是自变量光照强度.曲线CD段已经达到光饱和点,此时限制光合作用的环境因素主要是无关变量温度和二氧化碳浓度等.(4)乙图中,B点表示光补偿点,即在B点光照强度时,光合速率等于呼吸速率.图乙中,植物的呼吸速率为6,该植物在2000lx光照强度下,氧气产牛速度为真正的光合速率,真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率=6+17=23毫升/小时.42.下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是化合物,图中X、Y、Z分别为构成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的基本单位。E、F是化合物分布的场所。请回答下列问题:(1)图中X、Y、Z分别为________________、________________、_______________。(2)图中Ⅰ的中文名称是_________________,E是________________。使用甲基绿吡罗红混合染液染色,可使Ⅱ呈现________色。(3)图中A是__________,B是__________,Z的结构通式为____________________。(4)蓝藻中的遗传物质是上图中的___________(填图中标号或字母)。(5)若上图中的Ⅱ和Y填入下图,则下图中的①处为____________,②处为__________(填中文名称)。参考答案:

(1).核糖核苷酸

(2).脱氧(核糖)核苷酸

(3).氨基酸

(4).核糖核酸

(5).细胞质

(6).绿

(7).N、P

(8).N

(9).

(10).Ⅱ

(11).脱氧核糖

(12).胸腺嘧啶试题分析:梳理细胞中的糖类、核酸和蛋白质的化学组成、分布及其功能的相关知识,形成知识网络。在此基础上,从图示中提取有效信息并结合相关的问题情境,准确定位图中各数字或字母所指代的物质名称,进而进行解答。(1)染色体主要由DNA和蛋白质组成,其中蛋白质是生命活动的承担者,据此结合题意可推知:Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次是RNA、DNA和蛋白质,进而推知:X、Y、Z分别为核糖核苷酸、脱氧(核糖)核苷酸、氨基酸。(2)图中Ⅰ是RNA,其中文名称是核糖核酸,主要分布在[E]细胞质中。甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色,因此使用甲基绿吡罗红混合染液染色,可使Ⅱ所示的DNA呈现绿色。(3)X所示的核糖核苷酸与Y所示的脱氧核苷酸都是由C、H、O、N、P组成,因此A表示N、P。Z所示的氨基酸的基本组成元素是C、H、O、N,所以B表示N。氨基酸的结构通式见答案。(4)蓝藻中的遗传物质是DNA,与上图中的Ⅱ相符。(5)Ⅱ为DNA,Y为脱氧核苷酸。每一分子的脱氧核苷酸是由1分子磷酸、1分子脱氧核糖和1分子含氮碱基组成,组成脱氧核苷酸的含氮碱基包括腺嘌呤、胞嘧啶、鸟嘌呤、胸腺嘧啶四种,因此①处为脱氧核糖,②处为胸腺嘧啶。【点睛】本题以“生物大分子的元素组成和功能关系图”等为载体,考查学生对细胞内的有机大分子的化学组成、功能等知识的掌握情况。解决此类问题,除了需要熟记并理解相关的基础知识、形成知识网络外,在平时的学习中要善于进行横向联系,即对教材中与某一知识有关的内容横向辐射,进行归纳。例如本题,可以“细胞中的元素”为中心,横向辐射出糖类、蛋白质、核酸等知识。43.影响酶活性的因素除了温度、pH以外,还有些化学物质能使酶活性增加,称为酶的激活剂;而有些化学物质能使酶的活性降低甚至丧失,称为酶的抑制剂。如Cl-是唾液淀粉酶的激活剂,Cu2+是唾液淀粉酶的抑制剂。某兴趣小组设计了如下实验,来研究激活剂和抑制剂对酶活性的影响。实验试剂:唾液淀粉酶溶液,3%淀粉溶液,碘液,0.3%NaCl溶液,1%CuSO4溶液,1%Na2S04溶液,蒸馏水。实验器材:略。实验步骤:取4支洁净试管,按照下表加入相应的试剂。将4支试管都放入到温度为①℃水浴锅中保温15min。期间每隔1分钟取样,滴加碘液进行鉴定,观察反应进行情况。试管号1234唾液淀粉酶溶液1mL1mL1mL1mL蒸馏水1mL

1%CuSO4溶液

1mL

1%Na2SO4溶液

0.3%NaCl溶液

1mL3%淀粉溶液②2mL2mL2mL

(1)①处设置的温度应为____℃;表中②③应添加的试剂量分别为______,_______。(2)设置3号试管的目的______。(3)为确保实验结果的准确性,实验中需要控制的因素有_____

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论