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文档简介
初中生动机调节策略及其相关研究的任务书任务书一、研究背景和意义初中生处于身体和心理发育的关键阶段，他们的性兴趣常常会在这个时期引发，但是由于缺乏足够的性知识和正确的性观念，很多初中生会陷入性困惑和心理困境中，导致不良的行为选择和成长困境。因此，对初中生的性启蒙教育和性教育十分必要。在性教育中，性动机调节是重要的一环，而性动机调节是初中生性教育中的重要问题。因此，研究初中生性动机调节策略十分必要，可以为初中生的性教育提供有益的思路和理论指导。二、研究目的本研究旨在：1.调查初中生性动机调节现状和性教育需求；2.研究初中生性动机调节的机理和影响因素；3.探索初中生性动机调节策略；4.为初中生性教育实践提出建议。三、研究内容1.初中生性动机调节现状调查。通过问卷、访谈、实地观察等方法，对初中生性动机调节现状进行调查研究，探究初中生性动机调节的表现形式、影响因素等。2.初中生性动机调节机理和影响因素研究。结合心理学和社会学的相关理论，分析初中生性动机调节的机理和影响因素，探讨初中生性动机调节与家庭、学校、社会环境等方面的关系。3.初中生性动机调节策略研究。根据初中生性动机调节的特点和机理，探究有效的初中生性动机调节策略，分析不同性别、不同性别认同的初中生对性动机调节策略的反应差异。4.初中生性教育实践建议。根据研究结果，提出对初中生性教育实践的有益建议，包括对性教育课程的改进、对初中生性知识的普及、对社会环境的影响等方面。四、研究方法本研究采用定量和定性相结合的方法：1.问卷调查。制定初中生性动机调节现状的问卷，对目标群体进行抽样调查。2.访谈调查。采用半结构式和深度访谈的方法，对初中生进行个案访谈，探索初中生性动机调节的机理和影响因素。3.案例研究。对性动机调节表现出明显问题的初中生开展小规模的个案分析，并提出针对性的策略和措施。五、研究进度安排时间节点|任务内容---|---2021年10月-11月|制定研究方案，收集和整理文献资料，并进行研究综述2021年11月-2022年1月|设计问卷、访谈指南，进行初中生性动机调节现状调查和初步数据分析2022年1月-2022年3月|深度访谈、案例研究和分析初中生性动机调节机理和影响因素2022年3月-2022年4月|研究初中生性动机调节策略，进行实证研究和数据分析2022年4月-2022年5月|撰写研究报告、论文，并进行论文答辩六、研究预期成果1.关于初中生性动机调节的研究报告和论文；2.初中生性动机调
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