2021年百师联盟高考语文摸底联考试卷（新高考卷Ⅱ）（附答案解析）

2021年百师联盟高考语文摸底联考试卷（新高考卷II）

一、现代文阅读（本大题共2小题，共60.0分）

1.阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

2020年1月，欧盟正式实施史上最严苛的碳排放法规，过渡期仅一年，无法达标的

企业将面临巨额罚款。到2025年、2030年排放量目标将比2021年分别降低15%

和37.5%。欧洲车企只能通过新能源汽车或者低排放汽车来满足新的标准。

此外，由于疫情的影响，今年5月，欧盟还提出了绿色经济复苏计划，加大对新能

源汽车产业的支持力度。德国、法国、西班牙、意大利等国家还延长或提高了新能

源汽车的补贴额度与补贴范围。强有力的政策刺激使欧洲新能源汽车市场出现了高

增长。

在美国，对新能源汽车发展的推动力来自需求侧的税收扶持和供给侧的多项政策。

比如美国联邦层面的CAFE（企业平均燃油经济性）替换为SAFE（安全经济燃油

效率），提高了新车购买需求；温室气体排放标准和环保积分交易机制促进了车企

对研发的投入。

在日本，既有2030年实现混动、电动和混插汽车销售市场占比70%的政策目标，

又有分类补贴、对新能源汽车购车增值税等的减免措施。2019年以来，日本还开

始关注货车和卡车的电动化。

行业分析人士认为，全球新能源汽车市场已经迈过培育期进入成长期，但目前全球

新能源汽车的市场份额仍低，传统燃油车尽管面临转型压力，但在市场份额上仍占

据明显优势。在未来5到10年，各国对发展新能源汽车的政策扶持仍将发挥不可

或缺的作用。各国政府如能创新监管模式，对新技术、新产品、新业态采取审慎包

容的原则，不断健全有利于新能源汽车、智能网联、共享出行等创新发展的政策法

规体系和管理制度，不断改善新能源汽车的应用环境，将有利于新能源汽车的健康

发展。

（摘编自周武英《新能源汽车产业全景扫描》，《经济参考报》2020年10月30

日）

材料二：

中汽协数据显示，1-9月，新能源汽车产销73.8万辆和73.4万辆，同比分别下降

18.7%和17.7%,降幅比1-8月收窄7.5个百分点和8.7个百分点。其中，9月新能

源汽车产销量分别完成13.6万辆和13.8万辆，同比分别增长48.0%和67.7%。

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（注明：表格标题有误，应更正为2019-2020年1-9月新能源汽车销量）

（摘编自《疫情影响下全年新能源汽车产销量及磷酸铁锂用量研判》，东方财富网

2020年10月29日）材料三：

日前，国务院常务会议通过了《新能源汽车产业发展规划》，明确引导新能源汽车

产业有序发展，推动建立全国统一市场，提高产业集中度和市场竞争力。新《规划》

表明，我国坚定新能源汽车作为战略新兴产业方向不动摇。与此同时，虽然遭受新

冠肺炎疫情冲击，但从二季度开始，国内新能源汽车市场逐月回暖。今年1-9月，

欧洲10国新能源汽车销量累计同比增长大超预期。中欧新能源汽车市场的景气形

成共振，不少观察人士认为全球新能源汽车市场正站在新一轮爆发的节点上。

产业政策的进一步明确和全球市场信心的提振为我国新能源汽车产业的发展带来

新的发展机遇。对中国这样一个后起的汽车大国来说，在传统汽车技术积累上很难

赶超老牌的汽车强国，而在新能源电动车上“换道竞赛”，有可能与传统汽车强国

一决高下，走出属于自己的发展路径。

目前来看，中国在新能源汽车产业的发展上是有一定优势的。中国新能源汽车产销

量连续五年位居世界首位，累计推广量超过450万辆，占全球的50%以上。产业

链上下游有效贯通，电池、电机、电控等关键领域创新活跃、成果纷呈。而且其发

展空间仍然很大，根据世界银行公布的数据，中国每1000人拥车量为173辆，仅

相当于美国的1/5。相比传统汽车而言，占比较低的新能源汽车未来增长空间更大，

业界认为增长空间可能以10倍计。目前中国新能源汽车全产业链投资已超过2万

亿元人民币，带动了投资、就业和税收增长，有望成为国民经济下一个支柱性产业。

虽然新能源汽车产业的发展前景光明，但之前也走过一些弯路，其中一些问题仍然

值得警惕。

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一方面，此前爆出的部分不良企业利用政策设计漏洞骗取补贴事件触目惊心。2016

年，财政部曝光苏州吉姆西客车制造有限公司等5家新能源汽车生产企业意图骗取

国家财政补贴超10亿元。这就要求在政策设计时要未雨绸缪，执行环节要监管到

位及时堵上漏洞。

另一方面，由于新能源汽车行业进入门槛看似相对降低，发展前景广阔，不少行业

和企业都踊跃跨界进入“造车”领域。仅2017年就有超过百家企业踏入新能源造

车领域。虽然一哄而上是产业转型时常有的戏码，作为一个万亿规模的产业，要想

实现良好的发展必须吸引广泛的社会资本参与，但是如何在调动资本市场活力的同

时避免盲目投资造成过度资源浪费仍然值得探讨。

因此，笔者谨提出以下建议：第一，理想的产业群形成是企业各自量体裁衣，在产

业链中选准适合自己位置的技术产品，彼此有效分工和协作，切忌一窝蜂挤到某些

端口；第二，动力电池是电动汽车的根本，未来会有更多的主流车企自建电池总装

工厂，但车企都去涉足更深度的电芯制造肯定会造成浪费，这一点有待政府的引导

和企业的合理布局；第三，虽然氢动力汽车概念很好，但前期技术形成投入巨大，

整车应用的市场前景也有许多未知数和局限，制氢、储氢、运氢、供氢各个环节投

资门槛都很高，相关企业对看似炙手可热的氢能汽车布局仍需谨慎。

（摘编自钟师《新能源汽车产业如何稳步发展》，《环球时报》2020年10月12

日）

下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是

A.欧盟所实施的严苛的碳排放法规，迫使其无法达标的车企都要借新能源汽车来达到新

标准，这间接促进了新能源汽车产业的发展。

B.美国在需求侧的税收扶持政策、日本在新能源汽车购车方面实施的相关减税措施，无

疑都能够增强客户对新能源汽车的购买欲望。

C.鉴于国内新能源汽车市场逐月回暖以及中欧新能源汽车市场的景气形成共振，国务院

及时通过了《新能源汽车产业发展规划》。

D.我国众多新能源汽车企业应在政府引导下，各自承担汽车部分部件的制造任务，形成

合理的产业群。不可单独进行整车制造。

根据材料二的内容，下列说法不正确的一项是

A.2020年前半年，新能源汽车的销量每个月都比上一年的低，从7月到9月，则每个月

都比上一年的高。

B.2020年前9个月的新能源汽车产销量都是同比下降，但降幅比1-8月也都收窄了7.5

个以上百分点。

C.2020年和2019年相比，2月份的新能源汽车产销量相差比例悬殊，4、5、7、8月份

则相差得比较少。

D.2019年到2020年，新能源汽车销量同比增长呈曲线上升状，说明其虽受疫情影响，

但总体形势很好。

根据材料内容，下列说法不正确的一项是

A.传统燃油车尽管仍然在市场份额上占据明显优势，但因为全球新能源汽车市场已进入

成长期，它将很快被新能源汽车取代。

B.虽然受到了新冠肺炎疫情的冲击，但我国的新能源汽车市场出现了回暖态势，欧洲10

国的新能源汽车销量也超过了预期。

C.我国人口众多，每千人拥车量仅有美国的1/5,且新能源汽车占比较低，这是我国新

能源汽车未来增长空间很大的原因之一。

D.氢动力汽车是新能源汽车的一个发展方向，但它的发展需要巨大投入，而且要做好制

氢、储氢、运氢、供氢各个环节的工作。

材料三是怎样一步步推出对我国新能源汽车产业发展的建议的？

综合上述材料，请为我国在新能源汽车方面赶超老牌的汽车强国提出一些建议。

2.阅读下面的文字，完成下列小题。

文本一：

闲

王力①中国的诗人，自古是爱闲的。“静扫空房惟独坐”，“日高窗下枕书眠”，

这是闲居；“相与缘江拾明月”，“晚山秋树独徘徊”，这是闲游；“大瓢贮月归

春瓮”，“飞盏遥闻豆蔻香"，这是闲消遣。如果他们忙起来，他们也要忙里偷闲；

他们是“有愧野人能自在”，忙极的时候也要“闲寻鸥鸟暂忘机”。

但是，中国的俗谚却说：“成人不自在，自在不成人。”凡是愿意兴室立业的人都

不肯“游手好闲”。表面看来，这和诗人们的思想是矛盾的。诗人们的思想似乎是

仙佛的一派；而社会上的老成人却是入世的，是圣贤的一派。圣贤可学，仙佛不可

学，所以我们不应该爱闲，因为爱闲就是“好闲”，“好闲”就非“游手”不可，

而“游手”就有没饭吃的危险。其实，这只是一种很粗的看法。如果闲得其道，非

特无损，而且有益。我们可以说，常人不可以“好闲”，而圣贤却可以“爱闲”。

先说，一国的元首就应该闲。垂拱而治，是中国人所认为至治的世界。身当天下大

任的人也应该闲，在军书交错的时候，诸葛亮仍旧是纶巾羽扇，谢安仍旧是游墅围

棋，这种闲情逸致才能养成他们临事不惊的本领。爱闲和工作紧张是可以并行不悖

的。惟有精神不紧张的人，工作紧张起来才有更大的效力；否则越忙越乱，会把事

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情弄糟了的。

做地方官的人也应该有相当的闲暇。如果不能闲，不是你毫无办事能力，就是你为

刮地皮而忙。”日晚爱行深竹里，月明多上小楼头”，白乐天并没有因为爱闲而减

少了民众的好感；“岂惟见惯沙鸥熟，已觉来多钓石温”，苏东坡并没有因为爱闲

而妨害了邑宰的去思。王禹傅诗里说：“日长何计到黄昏，郡僻官闲昼掩门”，现

在却是郡越僻而官越忙，因为“天高皇帝远”，正是刮地皮的好机会。天天嘴里嚷

着：“忙呀！忙呀！”天晓得他是否为苞苴而忙。为拾克而忙，抑或是为逢迎上司，

应酬土豪劣绅而忙！

至于文人，就更不能忙，更不应该忙。《三都赋》十稔而成，并不是天天忙着写那

赋，而是闲着在那里等候，灵感来时才写上一段。忙起来根本就没有灵感！非但八

叉手不是忙，连九回肠也不算是忙。当你聚精会神地去推敲一篇文章的时候，只像

聚精会神地下一盘棋，是闲中取乐，不应该把它当做尘樊的束缚。但不幸得很，那

些卖文为活的文人却不能不忙着做文章；尤其是在“文价”的指数和物价的指数相

差十余倍的今日，更不能不搜索枯肠，努力多写儿个字。在这抗战期间，不少文人

因为“挤”文章而呕尽心血，忙到牺牲了睡眠，以至于牺牲了性命。忙死了也得不

到代价，因为越忙越是粗制滥造，写不出好文章，不信请看我这一篇，我虽不是卖

文为活，然而它也是在百忙中“挤”出来的。

“穷”“忙”二字是有连带关系的。抗战以来，谋生困难，多少原来清闲的人变了

极忙的人！事情多了几倍，我们都变了负山的蚊子。古人说，不是闲人不知闲中之

乐，现在我说，昔闲今忙的人更能了解闲中之乐。譬如巨富变了赤贫，回想当年的

繁华，更悼念乐园的丧失。当年是“溪头尽日看红叶”，现在是“灶下终年做黑奴”；

当年是“一部清商一壶酒”，现在是“一堆钞票一天粮”。当年我们尽有闲工夫读

遍干部书，现在我们竟没有闲工夫吃完一碗饭！

本来，在这个大时代，我们有更大的希望在前头，自然应该牺牲了我们的闲暇。不

过，悠游卒岁的人仍不在少数，这就形成了我们的不平。古人说“不患寡而患不均”，

现在我们说“不患忙而患不均”。如果有法子处理那些不劳而获的钱财，使人人自

食其力，我相信许多人都用不着像现在这样忙。

写作1944年4月9日文本二：

关于小品文，鲁迅有很好的评论。他在《小品文的危机》一文中，把古代的小品文

比做士大夫家里的小摆设，把现代的小品文比做匕首和投枪。鲁迅就是凭着这匕首

和投枪，和社会恶势力进行殊死的搏斗。

小品文大约要有下列一些特点：第一，常常是幽默的。幽默并不就是滑稽，滑稽只

是逗笑，而幽默则是让你笑了以后想出许多道理来。英国幽默大师斯威夫特的《基

利佛旅游记》②，表面看起来是一大堆笑料，实际上是对英国社会入木三分的辛辣

讽刺。第二，好的小品文要做到言浅意深，言近旨远。言浅，因为讲的往往是日常

生活事，人人看得懂意深，因为其中包含着哲理，只有聪明人看了才发出会心的笑。

言近，因为讲的往往是眼前的事物；旨远，因为从这一件小事可以推类引出许多大

道理来。小品文的作者，要用画家尺幅千里、意到笔不到的手法去描写社会生活。

第三，辱骂和恐吓决不是战斗。即使是对敌人，小品文也只能是冷嘲热讽，而不是

肆意谩骂。鲁迅说得好：必须止于嘲笑，止于热骂，而且要嬉笑怒骂皆成文章，使

敌人因此受了伤或致死，而自己并无卑劣的行为，观者也不以为污秽，这才是战斗

的作者的本领。

【注】①王力：（1900年一1986年），字了一，广西博白县人。中国语言学家、

教育家、翻译家、散文家、诗人，中国现代语言学奠基人之一。其代表作有《中国

音韵学》《中国现代语法》等等。文本一是他的一篇散文，文本二节选自他的《谈

谈小品文》。②今译《格列佛游记》。

下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A.作者以老成人的圣贤派与诗人的仙佛派的闲相对比，提出好闲就会游手，游手就会没

有饭吃，指出常人不可好闲。

B.文章指出人们有闲情逸致才能养成那种临事不惊、能当大任的本领，诸葛亮和谢安的

例子就有力地论证了这一观点。

C.文章提到白乐天、苏东坡没有因为爱闲而忘记民生，与那些忙于刮地皮、忙于应酬土

豪劣绅的官吏们形成了鲜明对比。

D.文章以三组“当年”与“现在”生活的排比对照，概括了生活艰辛、物价飞涨、忙碌

不迭的状，揭露了社会现实。

下列与文本有关的说法，不正确的一项是

A.文章说诗人们的思想“似乎”是仙佛的一派，“似乎”一词表明诗人们并不真正出世,

他们有较强的入世思想。

B.西晋左思创作《三都赋》，为我们留下了“洛阳纸贵”的典故。本文以《三都赋》论

证了文人不应太忙的观点。

C作者引用《论语》中的“不患寡而患不均”，不仅是要引出“不患忙而患不均”，还

有批判统治者贪婪的意思。

D.斯威夫特的《格列佛游记》就是鲁迅说的匕首和投枪，深深刺入了英国社会，批判了

腐败和罪恶的英国统治阶级。

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作者认为小品文应该“言近旨远”。请简要分析文本一的这个特点。

文本一第一段在全文中有怎样的作用？

二、文言文阅读（本大题共1小题，共20.0分）

3.阅读下面的文言文，完成下列小题。

裴度字中立，河参闻喜人。贞元初，擢进士第。迁监察御史，论权嬖梗切，出为河

南功曹参军。元和六年，以司封员外郎知制诰。田弘正效魏、博六州于朝，宪宗遣

度宣谕，弘正知度为帝高选，故郊迎趋跟受命。久之，进御史中丞。宣徽五坊小使

秋阅鹰狗，所过槎官司，厚得饷谢乃去。下邦令裴寰不为礼，因构寰出丑言，送承

里。度言寰无辜，帝曰：“寰诚无罪，杖小使；小使无罪，且杖寰。”度曰:“责

若此固宜，第寰为令，惜陛下百姓，安可罪？"帝色霁，乃释寰。手叩讨蔡，以度

视行营诸军，还，奏攻取策，与帝意合。且问诸将才否，度对：“李光颜义而勇，

当有成功。”不三日，光颜破时曲兵，帝叹度知言。时方连诸道兵，环拿不解，内

外大恐。及度当国，外内始安。于时讨蔡数不利，群臣争请罢兵。唯度请身督战，

俯伏流涕曰：“臣誓不与贼偕存。”即拜淮西宣慰招讨处置使。度屯哪城，劳诸军，

宣朝廷厚意，士奋于勇。是时，诸道兵悉中官统监，自处进退。度奏罢之，使将得

颛制，号令一，战气倍。未几，李想夜入悬瓠城，缚吴元济以报。度入朝，会帝

以二剑付监军，使悉诛贼将，度腾奏申解，全宥者众。敬宗纵弛,日晏坐朝。度谏

日：“近开延英益稀，恐万机奏禀，有所壅阕。宜诘旦数坐，广加延问。”帝嘉纳

为数视朝太和四年数引疾不任机重愿上政事帝择上医护治中人日劳问相蹑乃诏进

司徒须疾已三日若五日一至中书于是牛僧孺、李宗闵同辅政，媚度勋业久居上，欲

有所逞，乃共损短之，出为山南东道节度使。开成三年，以病丐还东都。攀，年七

十六。

（节选自《新唐书•列传第九十八》）

下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.帝嘉纳/为数视朝/太和四年/数引疾不任机重/愿上政事/帝择上医护治中人/日劳问相蹑

/乃诏进司徒/须疾已/三日若五日一至中书/

B.帝嘉纳/为数视朝/太和四年数引疾/不任机重/愿上政事/帝择上医护治/中人日劳问相蹑

/乃诏进司徒/须疾己三日/若五日一至中书/

C.帝嘉纳/为数视朝/太和四年/数引疾不任机重/愿上政事/帝择上医护治/中人日劳问相蹑

/乃诏进司徒/须疾已/三日若五日一至中书/

D.帝嘉纳/为数视朝/太和四年数引疾/不任机重/愿上政事/帝择上医护治中人/日劳问相蹑

/乃诏进司徒/须疾己三日/若五日一至中书/

下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A.河东，代指山西，因黄河流经山西省的西南境，山西在黄河以东，故以之称代该地区。

B.诏狱，指朝廷高官有罪，需皇帝下诏书定罪的案子。也指关押、囚禁这些犯人的场所。

C.王师，指天子的、国家的军队，是相对于军阀部队之类而言的，文中指唐王朝的军队。

D.薨，古代称诸侯或大官的死，也用于称皇帝的高等级妃嫔、公主，或封王的贵族之死。

下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.裴度主持正义，善于开导皇帝。下邦县令裴寰因为不讨好五坊小使而惹怒了皇帝，被

抓进诏狱，裴度巧妙地向皇帝陈辞，最终使裴寰被释放。

B.裴度善于识人，确认光颜有才。当皇帝询问诸将中谁有才干时，裴度认为李光颜忠义

而有勇，必定能建立功勋，李光颜果然不久就建了大功。

C.裴度忠于国家，劝谏皇帝勤政。唐敬宗行为放纵，在政事上懈怠，裴度就劝他多开延

英殿来咨询情况，以防耽误政务，敬宗采纳了他的建议。

D.裴度功业巨大，受到嫉妒排挤。牛僧孺、李宗闵辅佐皇帝治理政事时，在皇帝面前说

他的坏话，最终把他排挤出朝廷，做了山南东道节度使。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

①度言寰无辜，帝曰：“寰诚无罪，杖小使；小使无罪，且杖寰。”

②会帝以二剑付监军，使悉诛贼将，度腾奏申解，全宥者众。

裴度请求罢除宦官监军的制度的原因是什么？

三、诗歌鉴赏(本大题共1小题，共10.0分)

4.阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

苦雨

王安石

灵场①奔走尚无功，去马来车道不通。

风助乱云阴更密，水争高岸气尤雄。

平时沟涮今多废，下户京困②久已空。

肉食自嗟何所报，古人忧国愿年丰。【注】①灵场：祭祀仙灵神鬼的坛场。②京困

(qun)：储粮圆仓。

下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.题目总领全诗，其中“雨”字点明了写作对象，“苦”字透露了作者的感情。

B.第二句借道路不通表现雨之大，点明了首句中“奔走尚无功”的具体原因。

C.颔联写景，以风吹云乱、水冲堤岸写下雨之况，同时引出了沟泄多废的内容。

D.诗中的“古人”一词指的是古代忧国的圣贤之人，但其实也是指作者自己。

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请简要分析本诗表达了作者怎样的复杂心态。

四、默写（本大题共1小题，共8.（）分）

5.补写出下列句子中的空缺部分。

荀子在《劝学》中说的“,”两句，与孔子所说的“思而不学则殆”

的意思大致相近，都强调了“学”的重要性。

韩愈《师说》中士大夫们所说的“,”，是他们不愿从师学习而且嘲

笑别人从师学习的心理上的原因。

辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中用“,”描述了刘寄奴曾经居

住的地方的景色，有物是人非之感。

五、作文（本大题共1小题，共60.0分）

6.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

近日网上疯传河南洛阳某实验学校学生扔手机的视频：5名学生当着众师生的面把

手机扔进水桶。事后，学校方面称：学校是允许带手机的，但是在进校后要第一时

间主动交给老师保管，如果私下偷玩被发现，则学生必须亲自将手机扔到水里。有

些学生家长觉得此事不妥，认为手机是私人财物，不应该就这样销毁。有些家长却

十分赞同，认为现在的孩子大多沉迷手机游戏，销毁手机，可以促使他们专心学习。

还有家长说，比起孩子的前途，就算扔十个手机也赞同。

成祥学校为了禁止学生偷玩手机，在班会时间将该视频向学生播放，并要求各班举

行班会，对此事进行讨论。请你以班干部的身份写一篇发言稿，在班会上发言。

要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要

套作，不得抄袭；不得泄露个人信息不少于800字。

六、其他（本大题共2小题，共10.0分）

7.阅读下面的文字，完成下列小题。

走在园中，我看到阳光将围墙斜切下的阴影，他曾在那里沉思默想。他在这里度过

了狂躁而绝望的青年时光，也在这里积聚起中年的深厚思想，（）。在满园弥

漫的沉静光芒中，他与地坛融为了一体。

我登上方泽坛的青石台阶，这里是明清两朝帝王祭祀“皇地祇”神的坛台，史铁生

因无法登临只能从各个角度张望它，我想我应替他去拜谒祭坛。坛台上，青铜方鼎

默默无语。凝重伫立。此时天空辽阔，四野空旷，微风朗日，如沐慈悲。我忽然感

受到一种灵魂的坦荡，一种信念的力量。虽然史铁生坐在轮椅上，却比很多站立

的人灵魂更高，身影更长。他对生活深沉的爱,对人生真谛的探寻，像正午的阳光

照亮了许多人幽暗的心灵角落。

下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是

A.他熟悉这里的一切，这里的一切也熟悉他

B.这里的一切熟悉他，他也熟悉这里的一切

C.他和这里的一切互相之间都非常熟悉

D.这里的一切与他，互相之间都非常熟悉

下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是

A.何以解忧？唯有杜康。

B.一水护田将绿绕，两山排阚送青来。

C.危楼高百尺，手可摘星辰。

D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

文中画横线的语句有语病，请修改。

8.阅读下面的文字，完成下列小题。

医师告诉我们，中学生失眠原因很多，睡眠剥夺只是其中之一。睡眠剥夺指的是人

为地减少每天应有的睡眠时间。①，一种是急性完全性睡眠剥夺，另一种

是慢性不完全性睡眠剥夺。②,就容易诱发抑郁、焦虑、失眠等症状。

中学生充满活力，上网、刷手机、打游戏，熬夜时间太多，导致睡眠昼夜节律紊乱。

形成了规律，则一到夜间，就难以入眠。这告诫我们，熬夜成习惯后果严重。

专家认为,睡眠问题背后，往往是情绪不佳。比如焦虑患者常常入睡困难，③

整夜失眠当然令人极为苦恼。所以一定要注意要与老师和同学搞好关系，要正确看

待考试成绩，不然就可能形成恶性循环：越情绪不佳就越失眠，越失眠就越是情绪

不佳。

在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处

不超过12个字。

请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过15个字。

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答案和解析

1.【答案】【小题1】B

【小题2】C

【小题3】A

【小题4】

【小题5】

【解析】(1)A.概括不全。原文“欧洲车企只能通过新能源汽车或者低排放汽车来满

足新的标准”，本项缺少“或者低排放汽车”。

B.正确。

C.逻辑错误。原文“日前，国务院常务会议通过了《新能源汽车产业发展规划》，明确

引导新能源汽车产业有序发展，推动建立全国统一市场，提高产业集中度和市场竞争力。

新《规划》表明，我国坚定新能源汽车作为战略新兴产业方向不动摇。与此同时，虽然

遭受新冠肺炎疫情冲击，但从二季度开始，国内新能源汽车市场逐月回暖。今年1-9月，

欧洲10国新能源汽车销量累计同比增长大超预期。中欧新能源汽车市场的景气形成共

振，不少观察人士认为全球新能源汽车市场正站在新一轮爆发的节点上”，二者并无条

件关系。

D.无中生有。原文”理想的产业群形成是企业各自量体裁衣，在产业链中选准适合自己

位置的技术产品，彼此有效分工和协作，切忌一窝蜂挤到某些端口”，“不可单独进行

整车制造”于文无据。

故选：Bo

(2)C.依据材料二图表，是2019-2020年1-9月新能源汽车销量，不是新能源汽车产销

量。

故选：Co

(3)A.无中生有。原文“行业分析人士认为，全球新能源汽车市场已经迈过培育期进

入成长期，但目前全球新能源汽车的市场份额仍低，传统燃油车尽管面临转型压力，但

在市场份额上仍占据明显优势。在未来5到10年，各国对发展新能源汽车的政策扶持

仍将发挥不可或缺的作用”，“它将很快被新能源汽车取代”于文无据。

故选：Ao

(4)①依据原文“与此同时，虽然遭受新冠肺炎疫情冲击，但从二季度开始，国内新

能源汽车市场逐月回暖。今年1-9月，欧洲10国新能源汽车销量累计同比增长大超预

期。中欧新能源汽车市场的景气形成共振，不少观察人士认为全球新能源汽车市场正站

在新一轮爆发的节点上”，首先指出全球新能源汽车发展正站在新一轮爆发的节点上;

②依据原文“产业政策的进一步明确和全球市场信心的提振为我国新能源汽车产业的

发展带来新的发展机遇。对中国这样一个后起的汽车大国来说，在传统汽车技术积累上

很难赶超老牌的汽车强国，而在新能源电动车上'换道竞赛'，有可能与传统汽车强国

一决高下，走出属于自己的发展路径”，接着议论我国新能源汽车应走出自己的发展路

径。

③依据原文“目前来看，中国在新能源汽车产业的发展上是有一定优势的。中国新能源

汽车产销量连续五年位居世界首位，累计推广量超过450万辆，占全球的50%以上。产

业链上下游有效贯通，电池、电机、电控等关键领域创新活跃、成果纷呈。而且其发展

空间仍然很大，根据世界银行公布的数据，中国每1000人拥车量为173辆，仅相当于

美国的1/5。相比传统汽车而言，占比较低的新能源汽车未来增长空间更大，业界认为

增长空间可能以10倍计。目前中国新能源汽车全产业链投资已超过2万亿元人民币，

带动了投资、就业和税收增长，有望成为国民经济下一个支柱性产业”，随后议论我国

新能源汽车在发展上的优势。

④依据原文“虽然新能源汽车产业的发展前景光明，但之前也走过一些弯路，其中一些

问题仍然值得警惕”“一方面，此前爆出的部分不良企业利用政策设计漏洞骗取补贴事

件触目惊心”“另一方面，由于新能源汽车行业进入门槛看似相对降低，发展前景广阔，

不少行业和企业都踊跃跨界进入‘造车’领域”，进而从两方面指出我国新能源汽车发

展曾存在的问题，从而引出作者的建议。

(5)①依据原文“2020年1月，欧盟正式实施史上最严苛的碳排放法规，过渡期仅一

年，无法达标的企业将面临巨额罚款。到2025年、2030年排放量目标将比2021年分别

降低15%和37.5%。欧洲车企只能通过新能源汽车或者低排放汽车来满足新的标准”，

密切关注全球在新能源汽车方面的法律法规和发展状态、取长补短。

②依据原文“一方面，此前爆出的部分不良企业利用政策设计漏洞骗取补贴事件触目惊

心。2016年，财政部曝光苏州吉姆西客车制造有限公司等5家新能源汽车生产企业意图

骗取国家财政补贴超10亿元。这就要求在政策设计时要未雨绸缪，执行环节要监管到

位及时堵上漏洞”“另一方面，由于新能源汽车行业进入门槛看似相对降低，发展前景

广阔……虽然一哄而上是产业转型时常有的戏码，作为一个万亿规模的产业，要想实现

良好的发展必须吸引广泛的社会资本参与，但是如何在调动资本市场活力的同时避免盲

目投资造成过度资源浪费仍然值得探讨”，建立健全新能源汽车方面的政策法规，改善

第12页，共24页

其应用环境，并且防止盲目投资造成的过度资源浪费等现象。

③依据原文“目前来看，中国在新能源汽车产业的发展上是有一定优势的。中国新能源

汽车产销量连续五年位居世界首位，累计推广量超过450万辆，占全球的50%以上。产

业链上下游有效贯通，电池、电机、电控等关键领域创新活跃、成果纷呈。而且其发展

空间仍然很大，根据世界银行公布的数据，中国每1000人拥车量为173辆，仅相当于

美国的1/5。相比传统汽车而言，占比较低的新能源汽车未来增长空间更大，业界认为

增长空间可能以10倍计”，充分利用我国的市场广大和产业链上下游有效贯通的优势，

促使新能源汽车产业迅速而稳步发展。

答案：

(1)B

(2)C

(3)A

(4)①首先指出全球新能源汽车发展正站在新一轮爆发的节点上，②接着议论我国新

能源汽车应走出自己的发展路径。③随后议论我国新能源汽车在发展上的优势。④进而

从两方面指出我国新能源汽车发展曾存在的问题，从而引出作者的建议。

(5)①密切关注全球在新能源汽车方面的法律法规和发展状态、取长补短。②建立健

全新能源汽车方面的政策法规，改善其应用环境，并且防止盲目投资造成的过度资源浪

费等现象。③充分利用我国的市场广大和产业链上下游有效贯通的优势，促使新能源汽

车产业迅速而稳步发展。

(1)本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对

象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料

信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

(2)本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理

解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比较辨别，确认正确选项。

(3)本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句

内容进行对应比较。解答时要认真分析，找出符合题干的选项。

(4)本题考查学生分析文章结构，把握文章思路的能力。解答此类题目，应先梳理文

章的内容，圈出每段的中心句，把握文章的观点、论据，注意分析文章的思路。

(5)本题考查学生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题

模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要

点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。

阅读新闻类非连续性复合文本，首先，应梳理文本的结构，辨析清楚文本一共由几部分

组成；其次，要根据材料的出处，从标题要素入手，整体把握各则材料的大致内容；最

后，聚焦新闻中的导语、图表中的数据、报告中的结论、评论中的观点等关键信息，多

元组合，整体把握非连续性文本的核心要义。有些文段没有明显中心句，必须对几个互

有关联的句子进行意义整合，进而明确文本的主要观点。

2•【答案】【小题1】B

【小题2】D

【小题3】

【小题4】

【解析】（1）B.错在“文章指出人们有闲情逸致才能养成那种临事不惊、能当大任的

本领”，于文无据。文中只是说闲情逸致养成了诸葛亮和谢安临事不惊的本领，并没有

说别人都能养成。

故选B。

（2）D.“斯威夫特的《格列佛游记》就是鲁迅说的匕首和投枪”说法有误，鲁迅说的

匕首和投枪是比喻小品文短小精悍，极有批判力度。而《格列佛游记》却是长篇小说，

不合匕首和投枪之喻。

故选D。

（3）“抗战以来，谋生困难，多少原来清闲的人变了极忙的人！事情多了几倍，我们

都变了负山的蚊子。……当年是‘溪头尽日看红叶‘，现在是‘灶下终年做黑奴'；当

年是'一部清商一壶酒'，现在是'一堆钞票一天粮’。当年我们尽有闲工夫读遍千部

书，现在我们竟没有闲工夫吃完一碗饭”，从这些句子可以看出，抗战以来，文人们因

为谋生而变得极为忙碌，再无闲情雅致去好好地读书、认真地吃饭，所列举的这些都是

日常生活现象、眼前事物。此之为言近。

“做地方官的人也应该有相当的闲暇。如果不能闲，不是你毫无办事能力，就是你为刮

地皮而忙”“但不幸得很，那些卖文为活的文人却不能不忙着做文章，尤其是在‘文价'

的指数和物价的指数相差十余倍的今日，更不能不搜索枯肠，努力多写几个字”“古人

说‘不患寡而患不均’，现在我们说'不患忙而患不均’。如果有法子处理那些不劳而

获的钱财，使人人自食其力，我相信许多人都用不着像现在这样忙”，文本批判了地方

官为刮地皮而忙，卖文而活的文人为做文章而忙，借对现象的评述，指斥了不劳而获、

贪赃枉法者，在一定程度探讨了忙闲不均现象的根源。此之为旨远。

第14页，共24页

(4)“中国的诗人，自古是爱闲的”，文章开门见山讲中国诗人爱“闲”，照应了文

章题目。

“静扫空房惟独坐”“日高窗下枕书眠”“相与缘江拾明月”“晚山秋树独徘

徊”“大瓢贮月归春瓮”“飞盏遥闻豆蔻香”“有愧野人能自在”“闲寻鸥乌暂忘

机”，引用大量古诗句，既突出了诗人之闲，又增强文采，丰富了文化底蕴，激发了读

者的阅读兴趣。

“‘静扫空房惟独坐‘，‘日高窗下枕书眠’，这是闲居……这是闲游……这是闲消遣。

如果他们忙起来，他们也要忙里偷闲；他们是‘有愧野人能自在‘，忙极的时候也要‘闲

寻鸥乌暂忘机’”，把古诗人之病归为“闲居、闲游、闲消遣”，与后文描写文人的忙

碌形成鲜明对照：“在这抗战期间，不少文人因为‘挤'文章而呕尽心血，忙到牺牲了

睡眠，以至于牺牲了性命。忙死了也得不到代价，因为越忙越是粗制滥造，写不出好文

章”。前后对比可以看出，古诗人们很“闲”，忙极也不忘“闲”，佳句频出、好文不

断，而抗战以来的文人们却忙到牺牲睡眠、牺牲性命，即便如此，也写不出好文章。很

明显，开篇大量引用古诗文讲中国诗人爱“闲”，就是为了与后文的文人之忙形成对比,

为后文做的铺垫与伏笔。

答案：

(1)B

(2)D

(3)①文章综述了抗战以来人们的闲变忙的现象，都是日常生活，眼前事物。此之为

言近。②文本借对现象的评述，指斥了不劳而获、贪赃枉法者，在一定程度探讨了忙闲

不均现象的根源。此之为旨远。

(4)①开门见山讲中国诗人爱“闲”，照应了文章题目；②引用古诗句，既突出了诗

人之闲，又增强文采，丰富了文化底蕴，有激发读者阅读兴趣之功；③把古诗人之病归

为“闲居、闲游、闲消”，与后文描写文人形成鲜明对照，也是后文的铺垫与伏笔。

(1)本题考查学生筛选整合信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的基础上，

能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。

(2)本题考查对文章内容的理解与辨析，解答筛选文中信息的题目时要找出文章中相

对应的语句，注意将选项转述内容与原文内容逐一相对。

(3)本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否

能在原文中找到依据。

(4)本题考查学生对鉴赏文本某些段落作用的能力。本题结合文本具体分析即可。

选择题主要是考查学生处理信息的能力，因此在考题设置选项时，往往具有迷惑性，仅

仅是理清了文章思路还不够，只有掌握了命题的设错规律，才能更准确地识破选项陷阱,

排除错项。因此了解错误选项的设置方法，是提高答题准确率的关键。

3.【答案】【小题1】C

【小题2】B

【小题3]A

【小题4】

【小题5】

【解析】（1）“数引疾不任机重”，如果在“数引疾”后断句，那么“不任机重”就

成了事实，与“愿上政事”所含的“正任机重”之意相矛盾，所以“数引疾不任机重”

不能断开，排除BD；“帝择上医护治”的宾语是“裴度”而非“中人”，“中人”是

后句的主语，应在“护治”后断句，排除A。故选C。译文：皇帝嘉奖并采纳了他的意

见，多次上朝。太和思念，裴度屡次称病，不想再担任国家的机要工作，希望交还政事。

皇帝选择良医为他护理治疗，宦官每天接连不断地来问候。在这种情况下，皇帝下诏让

他担任司徒。等到他病愈后，让他三天或五天到一次中书省。

（2）B."诏狱，指朝廷高官有罪，需皇帝下诏书定罪的案子”有误，非朝廷高官有罪，

也可能进诏狱。本文中的裴寰就仅仅是一个县令。

（3）A.“因为不讨好五坊小使而惹怒了皇帝”分析有误，原文为“下邦令裴寰不为

礼，因构寰出丑言，送诏狱”，皇帝被惹怒的原因是五坊小使说裴寰的坏话，说他有诽

谤之言。

（4）①诚：如果；杖：杖责；且：将要。译文：裴度进言裴寰无罪，宪宗说：“裴寰

如果无罪，就杖责五坊小使；如果五坊小使无罪，就将要杖责裴寰。”

②会：恰逢；付：交给；悉：全、都；全宥：保全、宽恕。译文：恰逢皇帝拿两支剑交

给监军，让监军把贼将全都诛杀，裴度上奏解释，许多人被宽恕而保全了生命。

（5）原文相关信息为“是时，诸道兵悉中官统监，自处进退。度奏罢之，使将得颛制，

号令一，战气倍”，当时宦官可以自行决定军队的进退，但是这些人不懂军事，这无疑

对作战十分不利。他奏请废除这样的制度，能够使将领们有决断之权，号令统一，这样

军队士气可以倍增。

答案:

第16页，共24页

(1)c

（2）B

（3）A

（4）①裴度进言裴寰无罪，宪宗说：“裴寰如果无罪，就杖责五坊小使；如果五坊小

使无罪，就将要杖责裴寰。”

②恰逢皇帝拿两支剑交给监军，让监军把贼将全都诛杀，裴度上奏解释，许多人被宽恕

而保全了生命。

（5）宦官不是军事家，不熟悉军事，却能够决定军队的进退，对作战不利，不罢除这

种制度，将领们就没有决断之权，无法充分发挥才能。

（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。

（2）本题考查识记古代文化常识，答题的关键在于平时的积累与识记。

（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项与原文作细致比较。

（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的

整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特

殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译

为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。

（5）本题考查的是对文段内容的筛选和理解。找到相关内容，在仔细理解的基础上，

抓住关键信息，仔细概括。

掌握正确的阅读文言文的方法-遵循三个步骤：

在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。

解答文言文题目，应遵循三个步骤：

第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。

初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话”等等，读懂个大概

即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把它全部读懂，很少人能够办到；

第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干的要求，结合

各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段中的位置，运用

课内所学的知识（实词、虚词、活用、句式等），解决完成较为容易的题目；

第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠

正前两步中出现的偏差，是一个深入和复核的过程。

4.【答案】【小题1】B

【小题2】

【解析】（1）B.错在“借道路不通表现雨之大，点明了首句中'奔走尚无功’的具体

原因”。第二句指出到灵场去祷告的队伍络绎不绝，车来马往，道路为之阻塞，但是没

有用，雨照样下个不停。诗人在这里是借道路不通嘲讽大地主大官僚们平时只顾榨取民

财，根本不管水利，更不顾国家人民的贫困，直等到自然灾害威胁到他们的利益时，才

急急忙忙乞求于神灵，可笑至极，自然是“无功”而返。

（2）“灵场奔走尚无功，去马来车道不通”，官僚豪富们冒着大雨坐车骑马，来来往

往到灵场祈求天晴，以至灵场附近的道路都阻塞不通。他们如此忙碌，如此虔敬，该会

感动老天爷了吧？但却是：“风助乱云阴更密，水争高岸气尤雄”，阴云更浓，水势更

猛，这些描写把祈求天晴、死抱“天命观”的虔信者的愚蠢暴露无遗！北宋的大地主大

官僚们平时只顾榨取民财，根本不管水利，更不顾国家人民的贫困，直等到自然灾害威

胁到他们的利益时，才急急忙忙乞求于神灵，把所有的希望寄托在“天命”上；而事实

却往往给他们以响亮的耳光。王安石在这里把批判的笔锋直指大地主大官僚和他们所遵

奉的“天命论”，锋芒毕露，击中要害！王安石满腔愤慨，促使他提笔写下这首诗，对

这伙人进行了尖锐的嘲讽，同时倾诉自己郁积已久的变革愿望。

“平时沟派今多废，下户京困久已空”，写出在久雨成灾的情况下，不兴修水利，不储

备粮食所带来的严重后果。诗人知道贫穷百姓的粮仓久已成空，一个“久”字，表现了

诗人内心的焦急，写出了诗人对国家、对民众的深切关怀和忧虑，也勾起了他希望变革

的思想。

“肉食自嗟何所报，古人忧国愿年丰”，“古人”一词指的是古代忧国的圣贤之人，但

其实也是指作者自己。作者希望百姓获得好的收成，但久雨伤农，“何所报”，诗人作

为官员无能为力，“自嗟”，表现了他的内疚。他的变革抱负一直不能实现，他因此发

出嗟叹，惭愧自己对国家和民众没做出什么贡献，把自己急于变革的抱负又一次借题倾

诉出来。

答案：

（1）B

（2）①诗人虽然到坛场祈求雨停，但没有功效，这透露了他盼望雨停而不得的无奈。

②诗人知道贫穷百姓的粮仓久已成空，这表现了诗人对百姓艰难生活的关切。③虽然希

望百姓获得好的收成，但久雨伤农，诗人作为官员无能为力，这表现了他的内疚。

（1）本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技

第18页，共24页

巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分

析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对,

语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。

（2）本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌所表达的思想感情，要善于抓

住带感情色彩的关键词语，还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑，即我

们平时所说的要“知人论世”。

如何鉴赏诗歌：

（-）关注标题，明确内容和情感

标题是解读诗歌内容和形式的关键。因为诗歌的标题一般交代时间、地点、人物、情感

倾向等，可以揭示思想内容，可以让人明了是哪一类诗歌，进而明了全诗的结构及表现

手法等，便于快速理解诗歌。

（二）关注作者，知人论世多关联

读诗讲究“知人论世”，所以，一定要重视诗歌的作者。要尽量了解作者的身世、所处

的时代特点，及创作倾向、主要内容、作品风格特点等。

（三）关注注释隐含意

高考所选诗歌大多附有注释。注释或解释疑难词语、地名，帮助考生读懂诗句；或介绍

写作背景，暗示诗歌的思想主题；或介绍相关诗句，帮助考生理解诗歌用典或意境；或

介绍作者，暗示诗歌的思想情感或写作风格。

（四）关注意象寄托意

意象是诗人思想感情的寄托，古人写诗喜欢用一些意象传达大致相同的思想感情。

（五）关注关键词句情感意

关键词主要是名词、动词、形容词，它们通常体现诗人思想情感或暗示主旨。情感往往

体现在只言片语上，要善于把握这样的词句，借此领悟情感。

5.【答案】【小题1】吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也

【小题2】位卑则足羞，官盛则近谀

【小题3】斜阳草树，寻常巷陌

【解析】故答案为：

（1）吾尝终日而思矣不如须臾之所学也（重点字：臾）

（2）位卑则足羞官盛则近谀（重点字：谀）

（3）斜阳草树寻常巷陌（重点字：斜、陌）

本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下儿点：准确无误地背诵和

记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。

《永遇乐•京口北固亭怀古》

千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，

人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，

佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？

6.【答案】禁止“手机进课堂”应做到有的放矢敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！很荣幸作为班干部在本次班会上发言。我今天发言的题目是：禁止“手

机进课堂”应做到有的放矢。

刚刚我们看了河南洛阳某实验学校学生扔手机的视频。早在2018年8月，教育部

等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，严禁学生将个人手机、平板

电脑等电子产品带入课堂。教育部等八部门出台的“禁止手机进课堂”方案，意在防止

过度使用电子产品，保护孩子的视力。如果说眼睛近视、脊椎弯曲、交流困难和成绩下

降属于过度使用电子产品的显性危害，那么情绪问题则是更加隐蔽的危害。过度使用手

机会影响心理健康状况，主要体现为内心幸福感差，焦虑或抑郁风险高，自我控制能力

和情绪稳定性差，好奇心不断下降。

手机依赖症下，连成人都难以控制自己玩手机的时间，并由此引发了一系列的社会

问题，对于心智尚未成熟的孩子而言，控制其对电子产品的使用时间则更为重要和迫切。

某种意义上讲，“手机进课堂”禁令是基于现实问题的一种矫正，也是解决问题的指向

性措施。若不能在此基础上形成社会共识，手机对孩子造成的伤害就难以得到有效缓解。

中小学有必要禁止手机进课堂，并不存在认识上的障碍，且有着极强的实施基础。

从调查的样本看，一些学校在执行禁令上采取了较为灵活弹性的方式，比如并没有完全

采取一刀切，而是“据需而定”提供了极大的便利条件和弹性空间。毕竟，在信息化和

网络化的当下，孩子终究要接触电子产品并享受其带来的便利，因噎废食既不明智，还

会转嫁矛盾，使问题进一步扩大化。

从国外的经验来看，有人在美国、日本等地学校参观学习时发现，学生可以携带手

机、电脑甚至游戏机进入学校，但学生只在需要进行在线学习时才会使用电脑、平板，

并且只在教学区域与时间之外使用手机与游戏机。学生自觉合理使用手机电脑，跟外部

的规范和引导有着密不可分的关系，学校老师、家委会、学生自治组织与学生家长多方

合力形成干预和矫正机制，更有助于培养孩子良好的使用习惯。

学生使用手机有利有弊，应因势利导并扬长避短，将手机的学习辅助、联系沟通和

第20页，共24页

了解信息的功能发挥出来，在校内禁止的情况下给老师、家长和孩子更多的选择权，让

孩子在家长的监督和管理下养成良好的手机上网习惯。然而问题在于，培养良好的习惯

和实现严格的监督管理，需要外部约束的能力、延续性的匹配，若师长都是手机族并因

为忙于自身事务无暇管理，则“适度使用”就会变得难以把控。

目前，外部环境是成为教育过程中的一大困惑，比之于受教育的孩子来说，扮演教

育和管理角色的教育者，同样需要破解手机依赖症带来的困扰。禁止”手机进课堂”要

做到有的放矢，厘清责任与边界异常重要。如何教育教育者和如何管理管理者，已然成

为当下面临的最复杂的教育问题。若无学校老师、家委会、学生自治组织与学生家长的

功能发挥，以及基于自洽之上的力量聚合，则“手机进课堂”进与不进，都难以找到最

恰当的契合点。

以上是我的思考，谢谢大家！

【解析】本题考查材料作文写作。材料提到某学校学生扔手机，原因在于他们私下玩手

机被发现，要自己亲自将手机扔到水里。这件事引起了大家的广泛议论，对学校这样的

管束大家也褒贬不一。这里需要我们就此时发表自己的观点。在我们看来，当众销毁手

机这种做法，从短期来看，确实很“有效”-可以解决眼下学生偷偷玩手机的问题，可

以迫使学生专注学业、提高学业成绩，可以扭转孩子对家长和老师要求不服从的状

况……但是，要让学生合理使用手机，从根本上讲，需要培养学生的自主管理能力，靠

禁是禁不住的，即便禁得了一时，一旦离开约束环境，就可能会失控。而且，这种粗暴

的做法对培养一个健全的人未必有效，甚至对学生之后的健康生活产生伤害，比如，让

学生对上学的美好记忆从此消失。这些道理，相信学校和家长未必不懂，但“合理使用

手机”是需要契约精神的，如果孩子自制力差、不配合，家长和校方也找不到更好的方

式，那么，粗暴的“一刀切”也实属无奈之举。有人说，每一个手机成瘾的孩子背后，

都有一对手机成瘾的家长。尽管现实中一定有不少自律的家长，但我们的确也能看到一

些家长，一边呵斥孩子不要玩手机，一边又在孩子面前醉心于手机不能自拔。许多时候，

是父母亲手把手机送到了孩子手里。当孩子“闹腾”，需要人陪时，就给他一部手机,

让他可以听故事、看动画、玩游戏，瞬间整个世界都安静了，父母也省心了。殊不知，

孩子的“手机瘾”，就是这样慢慢染上的。最后，家长苦恼孩子沉迷于手机与网络游戏，

担心被不良信息所伤害，担心孩子直线下降的视力，更担心手机对孩子的学业造成不可

逆转的影响。而孩子也曾抱怨父母总是无时无刻不盯着手机，总是“没有时间”和自己

聊天、玩耍，却不想允许自己玩手机。手机似乎成了孩子和父母之间的一道墙。手机的

存在是有利有弊的，能在孩子面前做到不玩手机的家长是极少数。所以，家长尽量做到

在孩子向你发出“我想你陪我玩"''我在跟你说话”的信号时，果断放下手中的手机,

认真投入地陪伴孩子，认真倾听他们说的话。无论再忙，都要抽时间和孩子交流。在学

校，对于学生使用手机要认真管控，让手机真正发挥学习辅助、联系沟通的功能而不是

打游戏、