五年级下册美术教学设计 -第一课 巨匠童心-毕加索 湘美版

五年级下册美术教学设计-第一课巨匠童心—毕加索湘美版一、教学目标了解毕加索以及其代表作品。学习彩色画法，加深色彩搭配的认识。激发学生创意思维和表现力，培养艺术鉴赏和创作能力。二、教学内容（一）知识点艺术大师：毕加索，了解其生平和代表作品。艺术元素：色彩，在画面中表现颜色的搭配和变化。艺术表现方法：画画，采用油画和蜡笔画等媒介材料。（二）课程设计1.了解毕加索通过图片展示毕加索的代表作品，简要介绍他的生平和艺术创作风格。根据生平和代表作品让学生感受毕加索的色彩感和气息，了解他创作的主题和影响。2.学习彩色画法引导学生认识主要的色彩，理解颜色的搭配和变化，学习彩色画法，提高对颜色的敏感度。通过找图片观察和感受毕加索的色彩，把其中几个主要的色调分别涂在一个画面上，由浅入深的慢慢加深颜色的调色，体验一种深邃和细致的绘画。3.模仿毕加索学生分组，利用一些已涂色的图形把它们组合在一起，根据预先规定的颜色，配色，把对应的颜色涂在对应的位置，思考一些变化和创新来展现自己的想法，完成画作。4.课堂总结通过课前了解毕加索及其代表作品，学习彩色画法，模仿毕加索创作风格，课堂总结了学生的收获和体验，对学生的表现作简要的评价。三、教学重难点（一）教学重点学生了解毕加索并理解它的创作风格。学习彩色画法，提高对颜色的敏感度和创意思维。在模仿毕加索创作风格中培养学生的艺术鉴赏和表现能力。（二）教学难点学生对色彩重视不够，缺少细节和精益求精的态度。四、教学方法讲授法：介绍毕加索生平和代表作品，为开展课堂活动做准备。示范法：通过示范来提高学生的画法和搭配针对性的教育。小组合作法：学生分组设计图案涂色，通过合作和协作来履行任务和完成实践操作。评价与总结法：根据学生的表现和体验做出评价和总结，提供反馈。五、教学过程（一）教学准备彩笔、彩色纸、水彩笔、油画。化妆棉，水，毛巾，画笔。（二）教学活动1.了解毕加索通过一些幻灯片展示毕加索的代表作品，简要介绍他的生平和艺术创作风格。2.学习彩色画法让学生观看毕加索的几幅作品，感受他色彩上突出和怎样运用色彩的表现技法去表达作品主题。学生通过找图片和涂色的方式，一起理解彩色画法，由浅入深地慢慢深化颜色的调整。涂好后，让同学们猜出对应的作品，深入了解毕加索的魅力所在。3.模仿毕加索学生分组，通过行业合作的方式来制作一个小设计图案，然后通过在彩色纸上运用彩色画法来涂色。让同学们把涂好的图案通过一些创新和变化来展示，比较各组同学的作品，讨论彩色搭配的不同之处，学会互相学习和欣赏，发现创新之美。4.课堂总结引导同学们总结自己今天的收获，并给予简单的评价，对孩子的优点进行点拨和引导。六、课后作业家庭互动：鼓励和建议学生，在家画毕加索美术作品，运用新的创新和思路来涂色。练习作业：让学生画一些毕加索图案，涂色，加深认知和记忆。七、板书设计学习彩色画法浅层次彩色涂色深层次调整彩色八、教学反思针对此课程，我们通过一些虚拟绘画和实际涂色的方式来展示毕加索的魅力和创作风格，使同学们通过彩色画法的学习，增加了对各种颜色的认识，提高了颜