口语交际：做手工（学案）部编版语文二年级上册_第1页
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文档简介

口语交际：做手工（学案）部编版语文二年级上册一、教学目标实现对于手工制作的初步认识，了解手工的种类和制作方法；培养学生的动手能力和观察能力，锻炼学生的细致耐心和创意思维；通过手工制作，促进学生之间交流和合作，提高口语交际能力。二、教学重点帮助学生掌握手工制作的基本技能和方法；提高学生的动手能力，锻炼学生的观察能力；促进学生之间的合作和交流。三、教学难点帮助学生改变传统手工制作的传统观念，观察提高观察能力；促进学生之间的合作和交流，加强口语交际能力。四、教学方法活动教学法；合作学习法；互动交流法。五、学习内容1.了解手工制作的种类手工制作是将各种器具、材料和工具用手或简单机器加工成具有某种用途的产品。它的种类非常多，比如：剪纸、折纸、泥塑、捏面人等等。2.掌握手工制作的基本技能和方法在掌握手工制作技能时，需要学生先学会操作剪刀、胶水和其他简单手工工具，然后再学习相应的手工方法，如：剪纸、折纸等。3.学习一个简单的手工制作技能学习一种简单而充满创意的手工制作技能，如：折纸、剪纸等。4.组织学生进行合作学习促进学生之间的交流和合作，相互帮助一起完成手工作品。在合作学习中，鼓励学生彼此交流，在工作中培养学生与他人的协同作用。六、学习方式1.教师授课教师通过教案讲解和演示手工制作，明确手工制作的种类、基本工具和方法，并鼓励学生坚持实践。2.组织电话会议组织一次电话会议，在会上介绍手工制作的概念和相关技能，从而提高学生之间的协作和交流。3.在课堂上组织小组讨论将学生分为小组，组内讨论学习主题，共同解决学习这个手工制作技能时可能出现的问题，以及如何解决问题。七、学习材料和工具1.学习材料手工制作的材料有很多种，例如：彩纸、纸板、笔、灰绸布、细线等。2.学习工具在手工制作时，需要使用工具，例如：剪刀、胶水、剪刀、麻花线、尺子等。八、学习计划第一周：了解手工制作的种类理解手工制作的概念；介绍手工制作的种类；学生尝试探究和观察在手工制作的过程中所需的注意事项。第二周：掌握手工制作的基本技能和方法讲解基本工具和器具的使用方法；讲解手工技能的基本方法；练习使用工具和器具；学生制作简单的配件。第三周：学习一个简单的手工制作技能理解剪纸和折纸的概念；尝试剪纸和折纸，体会制作的过程；练习细致耐心。第四周：组织合作学习将学生分为小组，彼此交流观点；学生进行手工制作，并在集体展示上分享制作心得。以上是口语交际：做手工（学案）部编版语文二年级上册的学习内容和计划。通过学习这个手工制作技能，可以帮助学生提高口语交际能力，锻炼学生的动手能力和观察能力，培养

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