六、制作魔方小笔筒（说课稿）-三年级劳动教育课_第1页
六、制作魔方小笔筒（说课稿）-三年级劳动教育课_第2页
六、制作魔方小笔筒（说课稿）-三年级劳动教育课_第3页
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文档简介

六、制作魔方小笔筒（说课稿）-三年级劳动教育课一、教学目标1.知识与技能通过制作魔方小笔筒，学生将掌握以下知识和技能：掌握使用剪刀、胶水等制作魔方小笔筒的基本工具和工艺；获取基本的手工制作技能和经验；学习将简单的原材料和工具组合成可使用的实物。2.情感态度和价值观通过制作魔方小笔筒，学生将：培养创造性思维，锻炼创新意识；培养学生节约的意识，学习别人的“废品”是我们的“宝贝”；培养集体协作精神、注重合作与协作意识。二、教学重点掌握制作魔方小笔筒的基本工具和工艺；培养创造性思维，锻炼创新意识；培养学生节约的意识，学习别人的“废品”是我们的“宝贝”。三、教学难点了解和理解魔方小笔筒的制作原理和工艺；学习将简单的原材料和工具组合成可使用的实物。四、教学过程1.需要的材料和工具剪刀洗衣液或香皂小刷子立方体硬纸板（6寸x6寸）2.制作过程步骤一：准备材料将六块立方体硬纸板裁切成草莓的形状，然后用洗衣液或香皂洗净并晾干。步骤二：粘合硬纸板将六块立方体硬纸板用胶水粘在一起，使它们形成一个类似于魔方的形状。步骤三：粘合草莓形状将六个草莓形状，倒置并均匀地粘在硬纸板上，然后将它们粘合到多边形上。步骤四：制作环用纸板剪出一条长约10厘米、宽约2厘米的长条，将它卷成一个环形。步骤五：固定草莓形状将环形均匀地粘在每个草莓的底部，并用剪刀修剪它们的角度，使它们更加平整。步骤六：整理水平线将小剪刀用于剪切草莓底部的高处，使它们更接近于整齐的水平线。步骤七：制作笔筒将六个草莓剪掉一部分，使它们成为筒，然后将它们用胶水拼合成一个管状筒。步骤八：消除气泡按照需要在裂缝处添加胶水或拆卸气泡。步骤九：完成完成后，可将魔方小笔筒放在桌子或书桌上，放置文具或其他小物品。3.注意事项利用角度尽量使每个草莓部位更平整；注意胶水的用量，不要使用太多的胶水；在拼接笔筒时留有至少一端未粘合，在涂抹胶水之前先调整好每个草莓筒的间距；在粘合环形和草莓筒时要用小心。五、教学反思本课是一节“生动有趣”的劳动教育课。通过制作魔方小笔筒，激发了学生的创造性思维、锻炼了创新意识和动手实践能力，同时也培养了在团队合作中做任务的能力，并且学会了如何将废旧材料变成实用品。在备课过程中，笔者认真查找、策划，细心设计教学方案，备好材料，确保了教学质量。在教学中，掌握了节奏、不断调整思路，保证了教学进度，激发了学生的

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