2023学年完整公开课版《土地的誓言》

土地的誓言端木蕻良第二课时学习目标1.结合语言环境理解词语\句子的含义2、合作研讨重点学习作者采用的人称变化、呼告、排比等表现手法。3.归纳思乡的诗句

怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”这个词语的确切含义？

“泛滥”原意是“江河水溢出，淹没土地”，又引申为“思想、事物到处扩散”。作者那激奋狂放的心情用了“泛滥”来形容较之用“澎湃”“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。

自学检测练

“埋葬”只用于已经死去的事物，作者昔日的欢笑早已不复存在，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑确实“死了”，它被埋葬在故乡的田垄间。用“埋葬”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。

怎样理解文中“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中“埋葬”一词的含义？自学检测练

文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个美丽的故乡出现在我的面前—或者我的坟前”的含义是什么？

作者愿意为了土地不惜奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。表达了强烈而深沉的爱国之情。自学检测练

当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液······在那亘古的地层里，存着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样。这句话的深刻含义是什么？

作者思乡的心情就像地下沸腾的岩浆一样在燃烧在沸腾在奔突，就要喷涌而出。这句话里“红熟的浆液”喻指什么？

表层是指“大地深处沸腾的浆液”。深层是指作者内心正如地下沸腾的岩浆一般。自学检测练合作研讨作者是运用了哪些手段把自己对故乡的这种感情表达出来的？请举例说明。提示思路1、为什么文章起初写“关东大地”用“她”称呼，而后来改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”？2、课文两段有无异同？3、作者选择有特征的有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现。但有人说有些段落排列的词语过多，不够简洁，你是否同意这种看法？为什么？自学检测练1、为什么文章起初写“关东大地”用“她”称呼，而后来改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”？人称的变化实际上是情感变化的结果。文章开始用第三人称，是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪的一步步激动，作者就不满足于使用向第三者介绍的人称代词“她”了，于是抛开读者直接与自己所叙述的对象进行对话交流，对土地以“你”相称，情感显得更加直接而迫切。这在修辞上叫“呼告”，具有强烈的抒情效果。自学检测练{你她感情平稳直接，迫切修辞手法：呼告感情的变化呼告：修辞手法之一。叙述某人或某事物时，突然撇开读者或听众，直接对叙述对象说话。呼告有对人的、有对物的。运用呼告可以表达强烈的思想感情。结构相同：都是先直接抒发对故乡的思念之情，然后回忆，最后再直接抒情。内容上的相同点：都有对故乡的回忆和描述。内容上的不同点：回忆中选取的景物不同。思想感情上的不同点:前者表达作者对故乡的激情赞美和深情怀念。后者它也表达了作者对故乡的深切怀念，但怀念中却暗含着忧伤与愤怒，由此，情感才能在后半段得以最强烈的喷发，面对土地发出自己坚强的誓言。2、课文两段有无异同？自学检测练3、作者选择有特征的有意味的景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现。但有人说有些段落排列的词语过多，不够简洁，你是否同意这种看法？为什么？自学检测练

碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、悠远的车铃等等；有必要，删去不好，因为这些都是关东大地的代表事物，代表着关东大地的特征，它可以使读者充分了解关东大地，感受关东大地的美丽富饶，也可以唤起读者的想象。

清晰的故乡原野

亲切的故乡呼唤土地的誓言难忘的故乡生活心驰的故乡归宿

人为此战斗牺牲心为此热血沸腾眷恋乡土的爱国情怀归纳总结举头望明月，低头思故乡。

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李白《静夜思》露从今夜白，月是故乡明。

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杜甫《月夜忆舍弟》乡书何处达，归雁洛阳边。

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王湾《次北固山下》故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。

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岑参《逢入京使》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

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贺知章《回乡偶书》归纳思乡的诗句自学检测练

思乡是（令人）的。

（魂牵梦绕、心神激荡、痛苦、甜蜜……）

说一说这是一片_____的土地。我感到了＿＿＿。仿写《土地的誓言》中你最喜欢的一段话或第一段中描写丰饶美丽的东北大地的句子来赞美你的家乡。（学着运用排比、比喻等修辞手法）1．理解下面语句表达的深层含义。(1)土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒，……(2)当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，……(3)我的手掌一接近土地，心就变得平静。2．简析下面句中修辞手法的表达作用。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。3．简析下面句中加线词语的表达效果。我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……4．按下面给出的句子仿写。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。________________________________________________补救强化练参考答案：1．(1)这里表现“我”和土地密不可分的关系。这片土地养育了“我”，没有它，就没有“我”。(2)这里表达了故乡时刻在“我”心中，“我”对故乡的时时刻刻的牵挂和思念。(3)土地是自己生命的根，它给“我”以安全、保护的感觉，犹如回到家，回到母亲的怀抱。2．运用比喻，形象化地把“我”和土地血肉相融为一体，表现了“我”对土地热爱的深情。3．加点词贬词褒用，运用拟人化手法，赋予狐狸以人的情致美，赋予原野上的风以耐人寻味的意象美。4．本题为开放题，无统一答案。提示：运用排比共同表达一个话题。阅读下列语段，完成习题。

土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那里垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的无边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。

1．概括选文的内容。

答：________________________________________________________________。

2．作者回忆的故乡美好生活有哪些？

答：________________________________________________________________。

3．面对这样的故乡，作者想为故乡做些什么？表现了作者怎样的感情？

答：________________________________________________________________。

补救强化练

课内语段阅读题答案

1．故乡美好的生活令我梦萦魂牵，我发誓要为故乡母亲而战斗牺牲。

2．春天土壤的香气、河流、柳条等等；秋天稻禾的香气。

3．想为故乡而战斗，想解放故乡。表现了作者浓烈的思乡、爱乡之情。

阅读下面短文，回答问题。乡韵自多情①河南，是一块戏曲浸润的厚土，戏已经融进了人们的生存状态。乡亲们热爱戏，居家过日子，想哭想乐就一定想看戏。戏，是他们生活乃至生命的一部分。②日常生活中，乡亲们要找到看戏的理由很多。逢年过节，赶会赶场，庆祝丰收，翻盖新房，婚丧嫁娶，都会搭台唱戏。听说哪个村子“玩戏”，周围的一些村庄也像过节一样，人们不请自到，早早去争取占个好位儿，看得清楚，听得真切，过“瘾”。戏演完了，曲终人不散，有的人还非要到后台看看自己喜欢的“角儿”。③有些戏迷，每年农闲的腊月正月二月，都要张罗着请各地有名的戏班到本地来唱戏。戏有了名，角儿一出名，就要“拿堂”。有时那张罗家儿不仅白掏力，还得往里赔本，为请一台好戏不知要跑多少趟，赔笑脸说好话送钱物，把好戏名角儿请来可是老不容易。能看到家乡排排场场唱起了大戏，父老乡亲美美地听戏看戏，请戏的人心里别提多得劲儿了!迁移应用练④戏曲滋润了人们的日常生活，也丰富了人们的精神世界，提高了人们的道德水准。在音乐舞蹈不发达的地区，在没有电影、电视的年代，要精神文化生活，用什么办法呢?那就唱戏。平时，田间地头，锅台边，猪圈旁，常有人或轻吟浅唱，或放声高吼，那声音或宛转或豪放，或悲凄或明亮，都直接地、酣畅淋漓地表达了人们的情感和心声。⑤社会大舞台，人生一台戏。有谁知晓，浩如烟海的剧目里，唱出了多少波澜壮阔，表达了多少情意绵绵，演出了多少慷慨悲歌。多少年来，乡亲们在戏曲的芳香里沉醉着。在戏里，他们认识了杨家将。结交了黑老包，知道了抓不到奸人不煞戏……正是这戏曲琼浆的滋养，使父老乡亲质朴善良，爱憎分明，追求真善美，鞭笞假恶丑。⑥唱戏，唱跑了忧愁，唱来了欢愉，激发了善良正直，唤起了浓浓乡情。一个台湾老兵讲，他大半辈子没学会哭，可是近来一听豫剧就掉泪，光想哭，想娘，想家。在美国，我遇到了一位已经是上流社会人物的河南老乡，他郑重地托我办一件事——把家乡戏的录音带寄一些来。他紧紧地握着我的手，甚至还给我深深地鞠了一躬，我细细看他时，发现他的眼里分明有泪花在闪……⑦乡亲乡韵自多情。广袤的中原大地，不仅能够长出金色的小麦和稻谷，而且也成就了豫剧、曲剧和越调。那悠悠的拖腔，那粗犷的大本嗓，能把人的思想拉回遥远的故乡。故乡情，亲人爱，亲和力，凝聚力，都在戏里……13．根据第③段内容，解释“拿堂”一词在文中的意思。_______________________________________________14．第⑤段写到了“戏曲琼浆的滋养”，从文中看，戏曲给人们的“滋养”主要表现在哪些方面?_______________________________________________15．第⑥段讲述台湾老兵和在美国的河南老乡的故事，其作用是。_______________________________________________16．从全文看，“乡韵自多情”的“情”可以从哪些方面理解?_______________________________________________17．有