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文档简介

我店累计购买100元商品后，再购买的商品按原价的90%收费甲我店累计购买50元商品后，再购买的商品按原价的95%收费乙甲商店购物款达多少元后可以优惠？乙商店购物款达多少元后可以优惠？活动一：我探究、我发现我店累计购买100元商品后，再购买的商品按原价的90%收费．我店累计购买50元商品后，再购买的商品按原价的95%收费．甲乙我探究、我发现

如果你要分别购买40元、80元、140元、160元商品，应该去哪家商店更优惠？思考？甲店：100+40×90%=136（元）乙店：50+90×95%=135.5（元）甲店消费＞乙店消费甲店：100+60×90%=154(元）50+110×95%=154.5（元）乙店：当购买140元商品时：当购买160元商品时：甲店消费＜乙店消费分析：乙店消费＞甲店消费解：设累计购物x元（x＞100），如果在甲店购物花费小，则50+0.95（x-50）＞100+0.9（x-100）去括号得：50+0.95x-47.5>100+0.9x-90移项且合并得：0.05x>7.5系数化为1得：

x>150∴累计购物超过150元时在甲店购物花费小．若累计购物超过100元，在甲店购物花费小吗？活动二：我当家、我作主

天马旅行社推出“杭州一日游”的旅游项目，并针对此旅游项目推出两种售票方案：大人（人数）小孩（人数）A方案B方案甲家庭23乙家庭32440500560500A:大人每位160元,小孩（1.2米以下）或学生（凭学生证）每位40元.B:团体旅游，五人以上（含五人）每位100元.现有两个家庭前来参加旅游，如何选择购票方案更省钱？

天马旅行社推出“杭州一日游”的旅游项目，并针对此旅游项目推出两种售票方案：A:大人每位160元,小孩（1.2米以下）或学生（凭学生证）每位40元.B:团体旅游，五人以上（含五人）每位100元.现有两个老师带若干名学生外出旅游，如何选择购票方案更省钱？活动三：我当家、我设计根据你家人员的实际情况，请你设计最佳出游方案．实际问题设未知数找出不等关系列不等式解不等式结合实际确定答案应用一元一次不等式解实际问题步骤

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