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文档简介
《我的红色文化海报》一、教学目标：1、运用“置换”的造型方式进行绘画创作，将孩子喜欢的卡通（人物、动物）造型与红军进行联想创作。2、了解“红色文化”时期“红色招贴”是在这种特殊环境下造就的社会招贴形式。这些招贴与时代的政治性要求有关，激发了人们当时的革命情结，以及那个时代所特有的高涨热情。二、教学重难点：重点：继续运用“置换”的造型创作方法，创作红色文化的海报难点：卡通人物（动物）与红军的造型如何进行改造确保海报具有色彩醒目、标题明确的特点三、教具准备：4K(8k)厚白纸、油性大黑头、水粉颜料、水粉笔四、教学基本步骤：1、红色文化海报——红色为主：（1）.红色文化海报的特点是，人物都是红军或者工农兵造型，里面有宣传用语比如“劳动最光荣”。（2）.红色招贴激发了人们当时的革命情结，以及那个时代所特有的高涨热情，宣传革命、奋斗等积极向上的精神。2、看看当代设计中运用了“置换”的手法，运用到了耐克、可口可乐等商品海报中。在经济全球化带来的西方流行文化冲击的背景下，加上中国特有的社会历史背景，形成了中国特有的流行设计发展方向，而“新红色招贴”设计的诞生相对于毛泽东时代的“红色招贴”除了演变成为一种精神符号，还代表着理想主义、乐观主义，同时兼具了现代流行设计的商品性、通俗性、流行性、娱乐性及大众传媒的依赖性。并逐渐引领着时尚潮流及市场的转变。
4、教师示范：“置换”的运用方法，构图的讲解，材料使用步骤。5、学生作画，教师辅导：鼓励孩子大胆使用宣传语，比如“好好学习”，也可以戏谑的手法表达不满的情绪6、作品评价：互评说一说谁的招贴具有更多的宣传意义，内容有趣，视觉冲击力强！红色为主红色文化海报口号色文化招贴运用到了商品置换文化招贴运用到了商品置换你喜欢哪些卡通人物？把他们“置换”成红军是不是更加有趣！你喜欢哪些卡通人物？把他们“置换”成卡通版红军是不是更加有趣！你喜欢哪些卡通动物？把他们“置换”成动物版红军是不是也很有趣！请你创作一幅用卡通人物、动物的形象进行“置换”的红色革命海报！步骤展示步骤展示步骤展示步骤展示步骤展示步骤展示示作品展示作品展示示课后作业：用”置换”的方式创作一个动物先
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