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文档简介
《写作(六)表达要得体》教案《表达得体的写作》在书面交流中，语言表达得体是非常重要的。为了达到这个目的，我们需要考虑写作的目的、读者对象的特点、语体特点以及运用的场合。首先，我们需要明确写作的目的，不同的写作目的需要不同的言语方式和态度。例如，要表示感谢时，应该用比较恭敬的语言；若是想获得对方的谅解，表达上应该诚恳；若是想反映某个问题，则应该观点鲜明，指出问题的要害，提出合理的建议。其次，我们需要注意读者对象的特点，包括年龄、性别、职业等方面。对于不同的读者对象，我们需要使用不同的用语。例如，对于长辈，我们需要使用尊敬的语言；对于平辈同事，可以使用亲切的用语；对于普通老百姓，我们应该避免使用难懂的术语。此外，我们还需要注意语体特点。不同的语体需要使用不同的语言材料，以适应各自不同的语境和交际需要。例如，文言词语典雅、简洁、庄重，常在比较庄重的书面语体如公文事务语体中使用；方言词语、俚词俗语等简明、通俗、易懂，常在口语或书面语的文艺语体中使用。不同语体还需要遵循不同的语法规则和句式结构。最后，我们需要注意运用的场合。不同的交际场合需要使用不同的语言。例如，在喜庆的场合，我们可以使用热情奔放或风趣诙谐的语言；在悲伤的场合，应该使用严肃低沉的语言；在庄重严肃的场合，应该使用书面语等。在不同的交际场合中，语言表达需要与环境气氛相协调。总之，要表达得体，我们需要考虑多方面的因素，包括写作的目的、读者对象的特点、语体特点以及运用的场合。只有在这些方面都做到得当，才能达到表达得体的效果。尊敬的×××同学家长：我们学生会计划开展“环境保护月”活动，旨在增强全校同学的环境保护意识，推动同学们积极投身到环境保护的实践中来，为绿色校园、和谐校园建设贡献自己的力量。为此，我们诚挚地邀请您作为嘉宾出席本次活动启动仪式。启动仪式将于2018年12月20日上午9时在学校操场指定的区域举行。届时，我们将邀请领导、专家学者、环保热心人士、家长和其他学校的师生等参加。如果您愿意在活动中发言，也请提前准备。我们希望您能在活动中向我校全体同学提出环境保护的具体要求，让同学们更加深刻地认识到环境保护的重要性，为实现绿色整洁的校园环境贡献力量。谨此，我们诚挚
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