34我们交个朋友吧

我们交个朋友吧第章四嘿！萌萌哒童声小学妹来喽！让我们开始一段新的写作旅程吧！怎么介绍自己基本信息兴趣爱好优点缺点特点姓名年龄学校年级写字画画游泳粗心内向心灵手巧爱阅读贪吃霸道美文一品阅读提示：

细细品读，思考小作者是如何抓住自身鲜明的特点，并创造性地运用一些小标题向别人介绍自己。诙谐的语言和新颖的格式，能使别人一下记住你。小标题作文格式：1、一篇小标题作文最少要3个小标题。2、小标题要放中间。3、小标题后面的内容要与小标题相符。姓名：和大名鼎鼎的“诗仙”李白同姓。睿智的“睿”，“祺福”的“祺”。性别：有过“三八妇女节”的资格。年龄：度过了九个生日。文化：小学三年级模样：瓜子脸，眼不大，笑起来的时候，眼睛眯缝着，就像一条线。但爸爸却说我的眼睛乌黑透亮，放射出睿智而又聪慧的光。①

这，就是我美文一品优点一：心灵手巧认识我的人都夸我手巧。平时没事，我喜欢利用废品做一些小玩意。这不，完成作业后，我找了两个废弃了的小盒子，再凑齐剪刀、双面胶等工具，就开始了创意制作。我先用双面胶把两个空盒子粘在一起，然后把包装纸剪成各种形状，最后把它们小心翼翼地贴上去，一个美观的纸巾盒就做好了！妈妈看见了，赞扬声雨点般落到我身上。优点二：模仿能力强去年大年三十晚上，我们全家围坐在电视机前看春节联欢晚会。小品《不差钱》把我们全家逗乐了。我一边看，一边暗自模仿小沈阳的腔调：“好看不……”全家人看我学得惟妙惟肖，都笑得前仰后合。缺点：内向我从小就有个大毛病——内向。我也不知道为什么，在家人面前，我无拘无束，爱说爱笑。而在陌生人面前，就怕羞，脸烫得像火烧一样。上课的时候，老师叫我回答问题，我也总是低着头，绞着手指，声音轻得像蚊子哼哼。②愿望我多希望能尽快改掉我的缺点，大声说话，做个“大嗓门”的女汉子。

即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。一般包括神态描写与肖像描写两部分。外貌描写瓜子脸，眼不大，笑起来的时候，眼睛眯缝着，就像一条线。但爸爸却说我的眼睛乌黑透亮，放射出睿智而又聪慧的光。找找你的外貌有什么特点

我的鼻子塌塌的，鼻孔不仅大还有点朝天，妈妈常常嘲笑我是猪八戒投胎，我嘿嘿一笑，当天蓬元帅有什么不好！题目这，就是我独一无二的我与众不同的我提纲介绍姓名、年级、学校找出自己最有特色的外貌特点利用小标题的形式写出自己的优点和缺点结尾说说自己的愿望绰号之王

我叫徐晓晓，是实验小学三年级（4）班的一名学生。绰号一：塌鼻虫镜子里的我，笑起来的时候鼻子总会先皱起来，就像春风吹起湖面的涟漪。就是因为这个，爸爸总爱刮我的小鼻子，所以，我的鼻子就显得有些塌塌的。有时，爸爸妈妈还会一脸坏笑地称我——“塌鼻子”，不管我喜不喜欢，这个绰号，就像一只狗皮膏药一样粘着我。利用小标题让文章更加有层次绰号二：小书虫我不太爱动。下课时，别的同学都呼朋引伴地出去活动了，而我总喜欢一个人默默地呆在位子上，捧着一本书，沉浸在幽幽书香中，在书海中遨游。有时候，没书看了，就会觉得心里空荡荡的，就像丢了什么东西一样。有同学会问我“闷不闷”，可我觉得这样很快乐。正因为如此，同学们送我一个绰号——“小书虫”。对于这个绰号，我欣然接受。这不，“童声作文”实验班的哥哥姐姐们的作品已出版，我就让爸爸在淘宝网上买了一套。不管在怎样的环境下，只要一拿起书，我就会不知不觉地沉醉其中……春天，在绿油油的草地上，我手捧着书，和小草一起成长；秋天，我照例会捧着书倚在树上，落叶是我最好的书签……通过对比描写写出了“我”的鲜明特点。绰号三：小马虎不过，别看我文静，却是一个“小马虎”。记得有一次考试，我竟然把“继续”写成了“断续”，老师特意叫我读出来，惹得大家哄堂大笑，我才意识到自己的粗心。即使，老师常常提醒我，爸爸妈妈也骂过我多次，可“马虎”这个毛病，总改不了。你看，这个“绰号之王”是不是名副其实？多彩的我

对着镜子，一个熟悉又陌生的我映入了眼帘：胖乎乎的脸上镶嵌着一双水汪汪的眼睛，嘴角扬起一个优美的弧度，那浅浅的酒窝里似乎盛满了甜蜜，这就是我——陈火火。我是一家的小宠儿，爸爸妈妈还有爷爷奶奶都特别疼爱我，总喜欢搂着我在我的脸蛋上亲来亲去。我还是一个性格多彩的小学生：有时候温柔得像一只小绵羊，有时候又暴躁得像一只可怕的狮子，有时候高兴起来像一只活蹦乱跳的兔子，有时又伤心得像一只生病的哈巴狗……总之，就是一个五颜六色的我。

我高兴时，嘴巴咧得大大的，眼睛眯成一条线，脸上露出甜甜的笑容。有一次，考试得了一百分，这可是千年等一回的奇迹，我的心里乐开了花，兴奋得一夜没有睡着，翻来覆去地在床上数羊。有一次，因为上课走神了，被老师痛骂了一顿，我呆呆地坐在位置上，心里像被掏空了一样。你看，我伤心时像不像一只瘪了气的气球。我发怒时，妈妈说我的眼里简直能喷出火来。就在昨天，我正在做作业，妹妹来捣乱。我把门关掉不让她进来，她却偏偏要挤进来。我气得火冒三丈，大声叫嚷着，最后，妹妹也被我吓哭了。瞧，我发怒时多像一头被激怒的狮子啊！喏，这就是我，一个多彩的我，一个有趣的我，一条善变的“小变色龙”。

下面的句子语言规范，用词准确，文句优美，通过背诵，可以提高说话和作文的能力。诵读积累诵读积累

佳句1

“嗯，欧阳锦儿能来到我们班，真是我们班的福气。”“欧阳锦儿任劳任怨，不愧为一个好班长……”怎么样？听了同学们的评论，应该对我有些了解了吧！佳句2

我这人优点不少，坏主意也挺多。记得有次愚人节，我把夹心饼干拆开，再把牙膏涂抹在上面，然后再粘合在一起，尽量做得逼真像样。

佳句3

嘿！大家好！我叫谦谦，是个乖巧好学的女孩。怎么样，名字有创意吧？是妈妈给起的，她希望我能谦虚谨慎。佳句4

从一年级起，我想变成一个“笑不露齿”的文静姑娘，可改了几次，依然本性难移。不是做事大大咧咧，就是说话大着嗓门；不是张嘴大笑，就是在外野个没完……诵读积累佳句5

镜中的我，笑起来的时候鼻子总会先皱起来，就像春风吹起湖面的涟漪。就因为这个，爸爸总爱刮我的小鼻子，所以，我的鼻子也显得有些塌塌的。佳句６我这个人很内向……上课的时候，老师叫我回答问题，我也总是低着头，绞着手指，声音轻得像蚊子哼哼。佳句７我的声音也很好听。姑姑说我是只百灵鸟，老师说我是流淌的清泉。诵读积累佳句8

我趁他不备，迅速跳到他身边，集中所有的力气，对着他的耳朵大声嚷：“谁怕谁啊！”显然，他被我的河东狮吼吓怕了，睁大眼睛呆了好一会儿。

佳句9

这，就是我！电脑、音乐、篮球样样精通，自称是个杂家。实际上却是“略懂略懂”，没有一样是精通的。哈哈！

佳句10

嘻！我的性格难捉摸吗？其实不难，只要你了解我的一切，与我好好相处，那我们肯定能成为永远的朋友！作文课堂自我介绍

模拟考场：同学们，你肯定希望拥有更多的朋友吧？今天，就让我们通过自己介绍的形式让别人来了解我们、熟悉我们。你可以从外貌、性格、喜好、长处等方面有序描写，也可以抓住一个方面重点刻画。要求条理清楚，内容完整，字数不少于300字。

1．同学们，在进行自我介绍前要想想自己准备从哪几个方面来展示自己，其中自己最大最鲜明的特点是什么？只有想清楚了这些，才能给别人留下深刻的印象。

2．在介绍人物外貌上最好能找出与众不同之处，避免众人都是一个面貌。请同学们再次快速浏览范文，将那些极具个性的外貌描写划出来，读一读，品一品。然后对着镜子看看自己的外貌有哪些显著的特点。

3.要想别人了解你，跟你做朋友，重要的是要让人了解你的性格、特长、兴趣爱好等特点。要想说明这些特点，最好能通过具体的事例来说明。哪件事最能体现这个特点？与大家一起分享。

4.同新颖的格式进行自我介绍更能出奇制胜。比如“镜头”、“小标题”等，甚至有人采用“物品说明书”这样的格式给自己画像。你准备采用什么样的形式？七嘴八舌（写作小贴士：采用询问的形式开篇，表达出自己想交个朋友的强烈愿望。也可描写自己的外貌特征开篇，请注意避免千人一面的外貌描写，参考《绰号之王》开头，参考佳句5

）精彩思路

参考题目：和我交个朋友吧１．我，一个天真活泼的十岁男孩，喜欢认识不同地区的朋友。你，愿意和我交往吗？佳句5镜中的我，笑起来的时候鼻子总会先皱起来，就像春风吹起湖面的涟漪。就因为这个，爸爸总爱刮我的小鼻子，所以，我的鼻子也显得有些塌塌的。（写作小贴士：可采用先概括后具体的方式，尽力突出自己的鲜明之处。如：我这个人啊，大大咧咧，马马虎虎，岁数不大却很健忘……参考佳句2

）精彩思路

参考题目：和我交个朋友吧2．选取自己最大的特点进行介绍，注意选取典型的事例。佳句2我这人优点不少，坏主意也挺多。记得有次愚人节，我把夹心饼干拆开，再把牙膏涂抹在上面，然后再粘合在一起，尽量做得逼真像样。（写作小贴士：注意情感的自然抒发，巧妙地做到首尾的呼应。如：说了这么多，这下你可认识我了吧！还等什么呢？赶紧来和我交个朋友吧，我可是迫不及待了哦！参考佳句10

）精彩思路

参考题目：和我交个朋友吧3．呼应开头，再次表达出自己想广交朋友的迫切心愿。佳句10嘻！我的性格难捉摸吗？其实不难，只要你了解我的一切，与我好好相处，那我们肯定能成为永远的朋友！（写作小贴士：紧扣题目中的中心词——“与众不同”开篇。如：打我出生起，妈妈就说我是一个与众不同的女孩子。不喜欢洋娃娃，却喜欢玩具车；不喜欢扎辫子，却喜欢蘑菇头……总之，数不胜数！参考佳句4

）精彩思路

参考题目：与众不同的我1．开门见山，直接点明自己的特点。佳句4从一年级起，我想变成一个“笑不露齿”的文静姑娘，可改了几次，依然本性难移。不是做事大大咧咧，就是说话大着嗓门；不是张嘴大笑，就是在外野个没完……（写作小贴士：事例的选择要新颖、真实。可先概括介绍，再具体描写。如：爱在外面疯玩是我最大的“亮点”。每次一到周末，我就跑到外头去“撒野”，逛了东家窜西家，玩得不亦乐乎……）精彩思路

参考题目：与众不同的我2．选取生活中能点明“我”与众不