苏教版六年级数学上册 第3讲 分数乘法(分数乘法应用题)

PAGEPAGE6苏教版六年级数学上册分数乘法（分数乘法应用题）知识概述分数应用题是由求一个数的几倍是多少演变而来的应用题，它的基本类型一般有三种:1、求一个数是另一个数的几分之几？2、求一个数的几分之几是多少;3.已知一个数的几分之几是多少，求这个数。解答分数应用题的关键是找准单位“1”，建立已知数量与分率的对应关系，灵活地选用解题方法。例1、某村要挖一条长2700米的水渠，已经挖了1050米，再挖多少米正好挖完这条水渠的23练习：1、工程队要修一条8千米的路，已修了3千米，再修多少千米正好修这条路的342、苏华看一本72页的书，第一天看了全书的143.果品仓库有75吨橘子，第一次运走了它的15，第二次运走多少吨，就正好运走它的1例2学校食堂存有98吨大米，第一周吃掉全部的13，第二周吃去1练习：1、一段电线长58米，第一次用去全长的35，第二次用去2、8吨煤，第一次用去14后，第二次用去14吨3、有2吨煤，第一次运走14，第二次又运走1例3、一本书共100页，小明第一天看了总页数的15，第二天看了总页数的1练习：1、仓库有化肥3400吨，第一次取出14，第二次取出3102、某汽车厂去年计划生产汽车12600辆，结果上半年完成全年计划的59，下半年完成全年计划的33、一桶油重5千克，第一次用去它的25，第二次用去2例4、甲、乙两列火车从相距600千米的两地同时相对开出，甲车每小时行80千米，24小时后两车还相距全程的25练习：1、甲、乙两站相距720千米，一列火车从甲站开往乙站，已经行了全程的582、甲、乙两车同时从相距420千米的A，B两地相对开出，5小时后甲车行了全程的34，乙车行了全程的233.服装厂加工1200套校服，4天加工了这批校服的25，离交货课后练习一、选择正确答案的序号填在括号里。1、把3米长的绳子剪4次，剪成相等的长度，则()。A.每段占3米的14B.每段是1米的352、38×YX＞38A.X＞YBX＜YCX＝Y3、小正方形的边长相当于大正方形边长的15，小正方形的面积相当于大正方形的(A15B.1104.一根绳子长56米，它的14是多少米?错误的列式是(A56×14B.56－145、49的35最接近(A13B.14C6、一本书，第一天读了总页数的15，第二天读了余下的14，那么(A.第一天读的页数多B.第二天读的页数多C.两天读的一样多二、解决问题。1.学校少先队员采集树种，四年级采集了12千克，五年级比四年级多采集13千克，六年级采集的是五年级的2、某小学有学生1312人，其中383、一块平行四边形地底边长24米，高是底的344.一管苹果重60千克，第一次卖出25，第二次卖出的相当于第一次的45、一堆煤共有40吨，第一次运走了25，第二次比第一次多运走23吨6、刘芳看一本120页的书，第一天看了这本书的14，第二天看了这本书的27.一堆西瓜重10吨，上午卖了总重量的13，下午卖了总重量的28.水果店上周卖出苹果800千克，本周第一天就卖出200千克，再卖出多少千克本周就比上周多卖149、电视机厂计划每天生产240