享受学习-部编版道德与法治七年级上册

2.2享受学习学习新天地目录1学习的乐2学习的苦3怎样学会学习1体味学习探究新课体味学习说一说,左右两边同学对学习的体验有什么不同?苦恼快乐学习是快乐的对某方面只是有强烈兴趣找到志趣相投的同伴自己解决某个问题发现自己的潜能1、如何体味学习中的苦与乐？

答：（1）学习中有快乐。如：对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。学习是痛苦的集中注意力：苦耗费精力：苦克服不良情绪：苦

（2）学习也有辛苦。学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调解不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。活动：小小辩论会正方观点：学习，乐大于苦反方观点：学习，苦大于乐结论：学习有苦也有乐（苦乐交织）——当我们经历了学习的辛苦，收获学习成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，是学习过程带给我们的美妙感受。2学会学习你知道吗：学习让你感觉痛苦，可能是你的方法不对！2、如何学会学习？小明的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？诊断结果：缺乏学习兴趣（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”

小明的困扰之二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？诊断结果：学习方法不科学（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。如：合理安排学习时间，形成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。学习方法要因人而异，适合自己的就是最好的。

小明的困扰之三：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；也不敢问同学，怕同学嘲笑我。我该怎么办啊？诊断结果：不会合作学习（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。合作学习阅读学习听他人讲解自己动手不同的学习方式独自学习学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。怎样学会学习？（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。如：……（3）学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。小游戏考考你们的记忆力,给出一张有许多动物的图片,看5秒钟,然后把图片撤掉,看看你们到底记住了多少?你记住了多少呢?“艾宾浩斯”遗忘曲线这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%，乙组的记忆率明显高于甲组。欣赏漫画，运用所学知识简要辨析右边漫画主人公的观点：“作业还没有做完，学习毫无乐趣可言！”。答：（1）漫画中的观点是错误的。（判断观点）他没有正确体味学习的苦与乐。（分析为什么错）（2）学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的，学习中有辛苦但更有快乐。学习中有快乐。如：对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。（是什么、为什么、怎么做）

（3）所以，该观点是错误的。

答：（1）漫画中的观点是错误的。他没有正确体味学习的苦与乐。（2）学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的，学习中有辛苦但更有快乐。学习中有快乐。如：对某方面的知