青春飞扬 部编版道德与法治七年级下册

第一单元青春时光

第三课青春的证明

青春飞扬运用你的经验P23:“你的青春词典”什么是青春？有人说，青春是泪水；有人说，青春是任性；有人说，青春是无悔……你会用哪些词语描述青春?奔放理想智慧热情独立信念……力量朝阳自由青年是生命之晨，是日之黎明，充满了纯净、幻想及和谐。——席德布郎拥有青春的少年像一个快乐的王子，他不问天多高，也不知人间尚有烦恼，一心只想摘下天上的明星，铺条光辉灿烂的大道。一一拜尔

在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。青春的我们渴望拥有什么？年少气盛，青春的力量在身体里发生，令我们对未来更加憧憬和向往。

1.青春的我们有哪些成长的渴望？P24我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”探究与分享P24:—青春的遐想你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？青春计划有（没有）经常参加公益活动每个月读一本名著培养一项劳动技能利用假期走一趟海上丝绸之路创建一所居家型养老院……想法总归是想法，小孩子就爱胡思乱想。不少人年轻时的想法最终得以实现。你怎么看这两种观点？说出来与同学讨论。亨利·福特

12岁的亨利·福特为自己立下10年内完成一辆以汽油为动力的车子，这个梦想在他人看来遥不可及，但是通过自己的苦心学习、多次试验，17年后终于成功了。

他在汽车方面的业绩为人类留下了实用而宝贵的物质财富。（1863年7月30日—1947年4月8日）美国汽车工程师与企业家，福特汽车公司的建立者1909年秋天，毛泽东考入湘乡县立东山高等小学堂读书。在离家时，抄写一首诗留给父亲：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。表达了一个17岁的少年一心向学和志在四方的决心。

周恩来：在中学时代，就立志为中华之崛起而读书。他为中国革命和中国建设呕心沥血，艰苦奋斗，立下了不可磨灭的功劳，赢得了广大中国人的尊敬。司马迁：少年时就立志编撰一本优秀的史书。《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，《史记》被列为“二十四史”之首，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响的著作，在中国文学史上有重要地位，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。后来他们都实现了自己年少时的梦想，你认为他们为什么能够实现梦想呢？青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。2.面对成长的渴望，我们该怎么做？P24面对青春，每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。探究与分享P25想象你是一只展翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔？把你想到的词语写上去。站在青春的起点，我们怀揣着美好的梦想，思考着要实现我们的梦想应该具备哪些能力呢？激情自尊规则宽容自信自强

3.为什么说青春期的探索需要自信（自信的作用）？P25（1）自信让我们充满激情。（2）有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。（3）自信的人有勇气交往与表达.（4）有信心尝试与坚持.（5）能够展示优势与才华.（6）激发潜能与活力.（7）获得更多的实践机会与创造可能。思考：怎样才能变得自信呢？请你使用语言、肢体语言来模仿一下自信者感悟自信言谈举止是：

性格和为人处世是：

眉毛扬起来、眼睛炯炯有神、

微笑、精神抖擞昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情、友好、活泼、果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、幽默、理智、负责任愉快、轻松、享受、开朗、舒适、平静、安稳自信者的风采上学期现在作业与同学交往中课堂上做家务礼貌探究与分享P26制作一幅图表，按学习、与人交往等方面分类，与上学期的表现相比，把自己的进步填上。上学期现在作业错的很多作业正确率提高了与同学交往中爱和同学们打架不再和同学打架课堂上课堂随意说话课堂上随意说话少了做家务不会洗衣服、扫地会洗衣服、扫地了礼貌见老师、长辈不打招呼能主动和他们打招呼反思一下：这些进步是否能带来自信？

1963年，21岁的霍金在剑桥大学读研究生时，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。1985年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能。四十年过去了，疾病已使他的身体彻底变形。轮椅上的霍金——史蒂芬·霍金我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。霍金是一个宇宙之王，是一个科学巨人，是一个物理天才，更是一个生活的强者是一个非凡的科学家。自强4.怎样做到自信？P26（1）自强可以让我们更自信。

(2)相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。自强进步成功自信四者关系？因为自强不断进步获得成功越来越自信自强可以让我们更自信。自强让青春奋进的步伐永不停息。如何才能成为一个自强的人呢？自强让青春奋进的步伐永不停息不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。5：为什么要自强？什么是自强？如何才能自强？(一)原因：1.自强可以让我们更自信。P26第一段

2.自强让青春奋进的步伐永不停息。P26第二段（二）内容：不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。P26第二段

（三）方法：自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。P26第二段

如何做到自信自强？

一、积极自我暗示

心理学研究发现，积极的自我暗示能量巨大。如果我们经常暗示自己“我能行”，我们就会逐渐变得更有能力，如果总是告诉自己“我不行”，就会变得越来越无能。增强自信的办法之一就是采用积极暗示的方法，在心里反复告诉自己“我能行”，“我能成功”。二、关注自己的优点,回忆成功经历

三、尽量依靠自己

一个人不能够独立，往往就会沦为他人的负担，没有人不讨厌负担，而被讨厌的人怎么可能自信呢？自信的人都知道一个简单的道理，自己是自己，别人是别人；自己的事情自己完成，自己的责任自己承担。四、永不言弃，直面挫折6.青春飞翔的翅膀有哪些？1.青春的探索需要自信。P252.自强可以让我们更自信。P26

3.激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！P27当你在荒废时间时，有多少人在拼命？总有人在你刷微博时，苦练口语；总有人在你打游戏时，坚持阅读；总有人在你熟睡时，总结不足……那些比你走得远的人，不一定比你聪慧，只是每天多走了一点，别再旁观别人的风光和成功，踏实地完成一个心愿，做好一个项目。只要努力，你也同样优秀！我们该怎样度过青春？青春，该奔向何方？励志公式这个公式给我们什么启示？1.01=1+0.01，也就是每天进步一点，1.01的365次方也就是说你每天进步一点，一年以后，你将进步很大，远远大于“1”。0.99=1-0.01，也就是每天退步一点，0.99的365次方也就是说你每天退步一点，一年以后，你将退步很大，远远小于“1”。积跬步以致千里，积小流以成江海；对比两组公式给我们什么启示？只比你努力一点的人，其实已经甩你太远1.青春的我们有哪些成长的渴望？P242.面对成长的渴望，我们该怎么做？P243.为什么说青春期的探索需要自信（自信的作用）？P254.怎样做到自信？P265：为什么要自强？什么是自强？如何才能自强？P266.青春飞翔的翅膀有哪些？P25-27青春飞扬思考：（1）轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震撼？从她身上你学到了什么？李玉川遭遇事故导致高位截瘫，但她没有放弃梦想，克服各种困难，考取了国内绘画艺术最顶尖的学府——中央美术学院，又考取了中央美术学院的公费研究生。这让我们看到自强不息的李玉川。使我们懂得要自强，不向命运低头。自信、自强使自己的青春无悔。（2）青春为什么需要自强？自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。我们的进步，表现在时时、处处、事事：主动学习，积极思考；与同学有效沟通，顺畅表达；学会调节自己的情绪（3）反思一下，这些进步能否给你带来自信？与同学交流，找到能让自己增强自信的方法，并在生活中尝试。能。帮助朋友解决困难；把生活中不开心的事记录下来；做让自己开心的事等等。自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。

今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

（4）思考：你对这段话的理解。青春期的我们要坚持自信自强，勇于承担历史重任，肩负起祖国的希望。

对于青春期的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。知识结构

课堂练习

1、下列对青春的解读正确的是（）A．小华追求个性，故意把头发染成棕色B．明明觉得自己长大了，开始与女孩“拍拖”C．张惠认为我的青春我做主，任意挥霍D．东东受到几次打击后，觉得青春有烦恼，但更应有激情与梦想答案解析答案：D解析：本题考查对青春的认识，要注意到这是一道逆向选择题，解答时要认真读题。选项A、B、C都属于误读