初中语文阅读答题技巧模板

初中语文阅读答题技巧模板记叙文是一种文学体裁，根据写作对象的不同，可分为写人记叙文、写事记叙文、写景记叙文和状物记叙文。在写作过程中，需要包含时间、地点、人物、事件、起因、经过和结果等六要素，以及小说中的人物、环境、情节等三要素。记叙文的顺序可以采用顺叙、倒叙、插叙和补叙等方式，以达到不同的叙事效果。人称方面，第一人称便于直抒胸臆，第三人称不受时空限制，而第二人称可以增强抒情性和亲切感。线索方面，可以以具体人事物、人物特征、中心事件、思想感情、时间或空间变化、作者的见闻感受等为线索，以贯穿全文，使文章条理清晰，层次清晰。在提炼中心和主题时，可以用“本文记叙了”、“描写了”、“介绍了”、“通过”等方式概括主要内容，并用“表达”、“抒发”、“赞美”、“歌颂”、“揭露”、“鞭挞”、“讽刺”、“说明”、“揭示”、“反映”等方式表达写作目的和思想感情。抒情方面，可以采用直接抒情和间接抒情的方式，以抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣。最后，伏笔和照应也是记叙文中的重要手法，可以增强文章的生动性和情感表达。伏笔是一种文学手法，在记叙或描写中预示或暗示将要出现的与中心时间有必然联系的人物或事件，并在故事发展的另一阶段与之呼应。照应则是指上下文之间的相互呼应和照顾，前面提到的需要在中间或结尾交代，后面提到的则需要在前面作出铺垫。常见的照应方法有首尾照应、前后照应和文题照应。伏笔的作用在于为下文情节做暗示和铺垫，设置悬念，使情节曲折起伏，结构严谨。记叙文的表达方式包括记叙、议论、抒情、描写和说明。在答题时需要分析属于何种表达方式，以及划线句所使用的描写手法及其作用。描写分为人物描写和环境描写，人物描写可以分为肖像、神态、动作、语言和心理，其作用在于交代人物的身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格，表现人物精神面貌等。环境描写则需要分析环境本身的特点，以及与人物的关系，包括烘托人物心情、交代人物身份和表现人物性格等。同时，环境描写也可以推动故事情节的发展，为下文埋伏笔、作铺垫，深化文章中心主题，画龙点睛。环境描写分为自然环境和社会环境，而景物描写的方法则包括调动多种感官、动静结合、概括与具体相结合、由远及近或由近到远等。景物描写可以从正面或侧面两个角度进行。侧面描写的作用是通过次要人物或事物来衬托主要人物或事物，突出其特点、性格、思想、感情等。记叙文中的议论有三种方式：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。开头的议论可以统领全文，中间的议论可以承上启下并引发读者思考，结尾的议论可以画龙点睛、揭示文章中心、深化文章主题。在概括文段内容时，要注意表达的简洁，不要把概括内容变成原文复述，准确、清楚、简洁是概括文章内容的三大基本要求。标题的含义一般从表层含义和深层含义两个方面来分析，分析标题的表层含义要注意抓住关键词，补全要素，分析标题的深层含义要注意抓住文中首尾抒情、议论的语句。分析标题的作用可以从交代故事发生的时间、表明写作对象、贯穿全文线索、交代主要内容、设置悬念、使形象生动、点明主要人物等角度来考虑。给文段拟题时要看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子，语言要求简练，一般在6个字左右。十二、理解词句的含义考点一：理解文章重要词语的含义。在这个考点中，我们需要结合上下文，理解文章中加点词语的含义，并根据具体指代的内容进行解释。同时，也会考察指示代词“这”“那”所指的内容，我们需要往前找到指代内容，并将其放在指代词所在句中读一读，看是否适合。考点二：理解文章重要句子的含义在这个考点中，我们需要掌握几种方法，如修辞句（比喻）、双关句、富含哲理的句子以及言外之意句，来理解文章中重要句子的含义。我们需要明确本体和喻体，把本体和喻体代入句中，用自己比较通俗的语言复述句子的意思；同时，也需要体会关键词在特定语境中的含义，然后代入原句，用自己的话复述句意。最后，我们还需要结合上下文理解句子的弦外之音，写出作者的真正用意。十三、赏析语言在语言赏析中，我们需要抓住不同的角度，如词语、修辞、含义、手法以及其他方面，来进行分析。同时，我们需要扣住文章的内容，析关键词，看上下文，并且分析情感的作用和主旨。在进行语言赏析时，我们需要遵循四个原则，即“字不离词，词不离句、句不离段、段不离篇”，同时也需要联系主旨、作者情感、人物形象以及上下文语境。在分析加点词语时，我们需要结合语境，分析其表达作用，如特点、特征、感情等。例如，在文章中出现“凝固”一词，形象地刻画出父子得知时间已过，不能享受优惠时的失望和无助的表现。赏析句子赏析句子可以从以下几个方面入手：第一，从句子的含义入手。如果句子形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理，要抓住中心词，挖掘出词语的深层含义和双关意义，也可以从它带给你的启迪这个角度体会。有哲理的句子通常与珍惜生命、感悟人生、感悟生活、亲情、友情、做人道理等有关。答题技巧：抓住句子的含义和表达的感情，化含蓄为直白，用自己的语言再说一遍。第二，从句式和语言特点的角度。句式特点有长短句结合、句子对仗工整、双重否定句、排比句、反问句、骈句、对偶句等。陈述句语气平稳，不温不火；疑问句吸引读者，制造悬念；设问句、反问句、排比句、感叹句抒情强烈。答题句式：这是个……句，……，表达了……（思想感情）。语言特点包括准确生动、朴实无华、具体形象、通俗易懂、幽默诙谐等。第三，从修辞的角度。常见的修辞手法包括比喻、夸张、对比、反语、对偶、排比、设问、反问、反复、拟人等。答题时可以写出修辞手法、内容和表达的感情。第四，从用词的角度。动词、形容词、叠词、成语等都可以表现出句子的特点和感情。以上是赏析句子的几个入手点，通过分析句子的各个方面，可以更好地理解和欣赏文章。第五，从描写内容的角度（1）从人物的语言、动作、心理等描写。方法：描写+对象+特征（性格）A、外貌、神态描写：描写人物的身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格，表现人物精神面貌等。B、语言、动作、心理描写：生动形象地表现人物的心理，反映人物的性格、品质，有时还推动了故事情节的发展。（2）从作者描写的角度：感官（听、视、嗅、味、触觉）、动静角度、空间变化角度。方法：从听（视、嗅、味、触觉）的角度+具体内容的分析第六、从结构作用的角度题型：某段在文中起什么作用？答题技巧：先弄清该段落在文中的位置，再分析其作用。在文章开头：1、开篇点题；2、引出下文（或总领下文、全文）；3、点明故事所要描写的对象；4、照应文章标题；5、设置悬念，吸引读者；6、为下文埋下伏笔，推动故事情节的发展；7、渲染气氛在文章中间：1、承上启下，承接上文某某意思，引起下文的某某意思。2、为后文的情节发展埋下伏笔，推动故事情节的发展。在文章结尾：结构上：（1）照应题目或开头或上文，结构严谨；（2）总结全文或收束全文；内容上：（1）点明中心或深化中心，突出了某中心；（2）引起读者思考，发人深省。第七、从表现手法及作用角度表现手法有：对比、烘托、欲扬先抑、设置悬念、以小见大、卒章显志、托物言志（即象征）、寓事于理、情景交融、前后呼应（伏笔、照应）、夹叙夹议等。答题技巧：本文采用“XX”的手法，通过文章相关内部实质意义使文章写得……表现手法及作用：1、象征手法：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表现了情感，增强文章的表现力。2、对比手法：通过对比，突出特点，更好地表达文章的主题。3、衬托手法（侧面烘托）：用某事物衬托另一事物，突出特点、性格、思想、感情等。4、讽刺手法是一种常见的修辞手法，通过比喻、夸张、反语等手段来揭露、批判和嘲笑人或事物，使语言更加深刻和批判性，同时也增加了幽默感。5、欲扬先抑是一种修辞手法，通过先抑制，再突出强调某一点，达到出人意料的感人效果。6、前后照应是一种结构安排手法，通过使情节完整、结构严谨、中心突出来增加文章的可读性。7、设置悬念是一种常见的叙事手法，通过引起读者的注意和思考，吸引读者的阅读兴趣，暗示情节的发展，并与下文相呼应。十四、分析文中人物形象需要从两个方面入手，一是通过分析典型事例来理解人物形象，二是通过对人物描写方法的分析来把握人物的思想性格，包括直接描写、侧面描写和细节描写。八、分析文章的表现手法和写作技巧需要注意对比、伏笔、象征等手法的使用，分析其作用，从而更好地理解文章的写作技巧。十五、联系生活实践，对文中主旨、观点、作者的情感发表见解，或提出看法、建议等，需要用第一人称，采用1+2或1+3的形式，结合自己的亲身经历进行分析和阐述。说明文的类型包括事物说明文和事理说明文，按语言特点可分为平实性说明文和文艺性说明文（科学小品文）。说明文的语言应该平实、生动，说明的对象是指在文中集中介绍的事物，需要通过抓首括句和中心句来找出说明对象和事物特征。本文使用了时间顺序、空间顺序和逻辑顺序的说明顺序对事物的特征加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。常见的说明方法有举例子、分类别、打比方、列数字、作比较、下定义、列图表、作诠释和摹状貌。这些方法的作用分别是具体、准确地说明特点、条理清楚地说明特点、生动形象地说明特点、具体而准确地说明大小、长短、多少等、突出强调被说明对象的地位、影响等、用简明科学的语言对说明对象或科学道理加以揭示、直观形象地说明事物的特点、对事物的特征/事理加以具体的解释说明、对事物的特征/事理加以形象化的描摹、以引用故事、名人名言或诗句等方式引出说明的对象或内容，增强文章的趣味性或说服力。说明文的结构常见的形式包括：总分式、分总式、并列式、因果式等。其中，总分式指先总述全文主题，再分述各个方面；分总式指先分述各个方面，再总结全文主题；并列式指各个方面并列叙述；因果式指先叙述原因，再叙述结果。本文介绍了说明文的几种题型和答题技巧。其中，找出中心句和概括文段的中心句是常见的题型，需要注意主要和次要内容以及表示顺序的词语。在体会说明语言方面，可以从准确形象生动和准确简明平实两个角度进行分析。对于加点字词的作用和限制性词语的删减，需要注意准确性、周密性和科学性。最后，指示代词的含义也是需要注意的。十、说明句段的作用。在文章中，不同位置的句子或段落有不同的作用。在文首，通常是用来概括全文，总起全文或引出下文。在文中，起到承上启下的作用。在文末，通常是用来总结全文或前文。因此，我们需要注意句段的作用，以便更好地理解文章的结构和主旨。十一、文章标题的作用文章标题是用来概括文章内容、交代说明对象及其特征、运用具体分析其作用、生动形象吸引读者阅读兴趣等。标题是文章的重要组成部分，能够直接引导读者对文章的理解和阅读。因此，我们需要认真理解文章标题的作用，以便更好地把握文章的主旨和重点。议论文阅读答题技巧：议论文的三要素是论点、论据和论证，而论证方式则包括立论和驳论。在阅读议论文时，我们需要把握文章的论点，即作者的观点和看法。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。我们可以通过查看文章的标题、开头、结尾、中间部分以及论据和分论点来找到文章的论点。同时，我们需要注意语言提示，例如“总之”、“因此”、“总而言之”、“由此可见”等提示词语，以便更好地理解文章的主旨和重点。1、文章的论点可以是论题式的或论点式的，其中论点通常在文章的开头或末尾，也可能在文章中间。2、如果文章中没有明确的论点，需要通过阅读整理归纳出中心论点，可以通过作者的观点蕴含在文章的字里行间中来概括出中心论点。3、文章开头的事例或故事可以作为论据来证明中心论点，同时也能吸引读者的注意力，增强文章的趣味性。4、论据可以是事实论据或道理论据，其作用是证明论点。在补充论据时需要注意真实性和典型性，同时要确保补充的论据能够证明中心论点。5、常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证和比喻论证，它们的作用是为中心论点提供更多的证明和支持。⑵权威（引用权威的数据、名