




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2021年广东春季高考数学模拟试卷(12)
解析版
注:本卷共22小题,满分150分。
一、单选题(本大题共15小题,每小题6分,满分90分)
1.已知集合知={乂x是等边三角形},N={Rx是等腰三角形},则下列判断正确的是()
A.M「NB,M=NC.MeND.M二N
【答案】A
【解析】
【分析】
根据集合的基本运算和三角形的性质可求得答案.
【详解】
集合M={x|x是等边三角形},N={x|x是等腰三角形},
所以MuN.
故选:A.
【点睛】
本题考查了集合的基本运算,属于基础题.
2.下列函数中,值域是R且是奇函数的是()
A.y=x3+lB.y=sinxC.y=x-xiD.y=2x
【答案】C
【解析】
【分析】
根据基本函数的值域及其奇偶性一一分析选项中的函数即可.
【详解】
A项中,y=1+1的值域是R,但不是奇函数;
B项中,y=sinx的值域是[-1,1],是奇函数;
C项中,y二%-1的值域是^,且是奇函数;
D项中,y=2*的值域是(0,+8),不是奇函数.
故选:C.
【点睛】
本题主要考查基本函数的值域和奇偶性,属于简单题.
3.已知cosa-sin(i+a)<0,那么角a是()
A.第一或第二象限角B.第二或第三象限角
C.第一或第三象限角D.第一或第四象限角
【答案】C
【解析】
【分析】
先根据诱导公式化简,再根据三角函数符号确定角所在象限.
【详解】
cosa-sin(万+a)<0-cos。•sine<0cosa•sina>0
因此角a是第一或第三象限角,
故选:C
2
【点睛】
本题考查诱导公式以及三角函数符号,考查基本分析判断能力,属基础题.
4.在△ABC中,内角A、B、C所对的边分别是b,c且J^asin3=/>sin(B+C)tanC,
则cosC=()
1
A.—
【答案】A
【解析】
【分析】
由题意可知J§asin8=bsinAtanC,再根据正弦定理,可得、QsinAsin8=sinBsinAtanC,
可得tanC=6,由此即可求出角C,进而求出结果.
【详解】
在△A8C中,sin(8+C)=sinA
所以6sin(B+C)tanC=0sinAtanC,
所以Qasin6=bsinAtanC,
由IE弦定理可知,布sinAsin8=sinBsintanC>
又A5e(O,1),
所以tanC=JL
又C€(0,乃),所以C=(,
所以cosC='.
2
故选:A.
【点睛】
本题主要考查了正弦定理在解三角形中的应用,属于基础题.
5.在边长为2的正方形ABCD,E为CD的中点,则4g.反=()
A.一立B.立C.-1D
22
【答案】D
【解析】
【分析】
建立平面直角坐标系,利用平面向量的坐标运算,可以求得结果.
【详解】
以A为坐标原点,建系如图:
则4(0,0)]。,2),。(2,2),亚=(,2),或=(1,0),所以近.配=1,故选D.
【点睛】
平面向量运算有两种方式:坐标运算和基底运算,坐标运算能极大减少运算量,是我们优先选用的
方式.
6.已知。、匕,c,d均为实数,则下列命题正确的是()
A.若
4
cd
B.若ab>0,he-ad>0,则-----<0
ab
C.若a>b,c〉d贝!la—d>b—c
D.若a>b,c>d>0则=>—
ac
【答案】C
【解析】
【分析】
根据不等式的性质对各个选项逐一验证,即可得到结果.
【详解】
若OvavZ?,Ovevd,则;故选项A错误;
若ab>0,bc—ad>0,则丝0>0,即£一4>0,故选项B错误;
abab
若,c>d,则一d>-c,所以Q-d>b-c,故选项C正确;
若c>l>0,则2>,>0;若a>6>0,则乌>2;故选项D错误;
dcdc
故选:C.
【点睛】
本题主要考查了不等式的性质,属于基础题.
7.一个几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积是()
俯视图
A.72B.48C.27D.36
【答案】D
【解析】
【分析】
由三视图知几何体是一个三棱柱,三棱柱的底面是一个直角三角形,直角边长分别是4,6cm,三棱
柱的侧棱与底面垂直,且侧棱长是3,利用体积公式得到结果
【详解】
山题可得直观图为三棱柱,故体积为:V=S/z=4x6x1x3=36,故选D.
2
【点睛】
本题考查由三视图还原几何体并且求几何体的体积,本题解题的关键是看出所给的几何体的形状和
长度,熟练应用体积公式,本题是一个基础题.
8.下列命题正确的是()
A.一直线与平面平行,则它与平面内任一直线平行
B.一直线与平面平行,则平面内有且只有一条直线与已知直线平行
C.一直线与平面平行,则平面内有无数直线与已知直线平行,它们在平面内彼此平行
D.一直线与平面平行,则平面内任意直线都与已知直线异面
【答案】C
【解析】
【分析】
根据直线与平面平行的性质逐一判断即可.
【详解】
一直线与平面平行,则它与平面内任一直线平行或异面,故A不正确;
一直线与平面平行,则平面内有无数条直线与已知直线平行,故B不正确;
6
一直线与平面平行,则平面内有无数直线与已知直线平行,它们在平面内彼此平行,故CiE确:
一直线与平面平行,则平面内任意直线都与己知直线平行或异面,故D不正确.
故选:C.
【点睛】
本题考查空间中直线与平面的位置关系及其运用,是基础题.解题时要认真审题,仔细解答.
9.如图,3是线段AC上一点,分别以为直径作半圆,AC=6,AB=2,在整个
图形中随机取一点,则此点取自图中阴影部分的概率是()
【答案】C
【解析】
【分析】
由题,先求出两个白色小半圆的概率,再利用概率之和为1,求得阴影部分的概率即5
【详解】
-
乃
XI万
+一
24
--
可得概率为329
P=1万X
故选C
【点睛】
本题主要考查了儿何概型中面积型,会求得面积是解题关键,属于基础题.
10.如图是某学校举行的运动会上七位评委为某体操项目打出的分数的茎叶图,去掉一个最高分和一
个最低分后,所剩数据的平均数和方差分别为()
79
844647
93
A.84,4.84B.84,1.6C.85,1.6D.85,4
【答案】C
【解析】
【分析】
根据所给的茎叶图,看出七个数据,根据分数处理方法,去掉一个最高分93和一个最低分79后,
把剩下的五个数字求出平均数和方差.
【详解】
由茎叶图知,去掉一个最高分93和一个最低分79后,
弘Fl皿、/84+84+86+84+87
所剩数据84,84,86,84,87的平均数为-------------------=85;
方差为1[(84—85『+(84—85)2+(86—857+(84-85)2+(87-85)2].
故答案为C
【点睛】
茎叶图、平均数和方差属于统计部分的基础知识,也是高考的新增内容,考生应引起足够的重视,
确保稳拿这部分的分数.
11.已知圆C:/+y2-2x—3=0,直线/:y=Ax+l与圆C交于A,8两点,当弦长最短时
k的值为()
A.1B.72C.-1D.-72
【答案】A
【解析】
8
【分析】
根据直线的方程,判定直线过定点后(0,1),根据圆的方程求得圆心坐标C(LO),利用圆的弦的性质
判定直线/与CE垂直时弦长最短,利用两点间距离公式求得CE的斜率,进而利用两直线垂直
的条件求得k的值.
【详解】
据题意直线/:y=—+1恒过定点£(0,1),圆心C(l,0),
当直线/与CE垂直时,弦长最短,
此时心"=-1,•,.左=1.
故选A.
“Nj/y^kx+l
A
X
【点睛】
本题考查圆的弦长最值问题,涉及直线过定点,两直线的垂直关系,属基础题.
2
12.若圆G+>2=1与圆。2:炉+y-6x—8y+m=0外切,则/"=().
A.21C.-21D.-9
【答案】B
【解析】
【分析】
化为圆的一般式方程为标准方程,求出圆心和半径,由两圆心间的距离等于半径和列式,即可求解
答案.
【详解】
由圆G:_?+y2=i,得到圆心坐标G(0,0),半径为4=1,
由圆。2:/+/2一6%一8旷+加=(),得到圆心坐标。2(3,4),半径为弓=,25-根,
圆心G与圆G外切,所以斤方=在二荷+1,
解得加=9,故选B.
【点睛】
本题主要考查了两圆的位置关系的应用,其中解答中熟记两圆的位置关系的合理应用,列出相应的
方程求解是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.
13.已知函数/(x)=c;c,若—1=5,贝此=()
2x+log3a,x>0
A.3B.9C.27D.81
【答案】B
【解析】
【分析】
先求出/(—1)=怖,在代入/(x)=2x+log3。,解方程求出
【详解】
3
解:由已知/(-1)=2-1+1=5,
"(/(-1))=/(5)=3+1吗。=5,
解得:a=9f
故选:B.
10
【点睛】
本题考查己知分段函数的函数值求参数的值,是基础题.
14.已知“X)是A上的奇函数,且满足〃x+4)=/(x),当x«(),2)时,/(力=2*,则
〃7)=()
A.-2B.2C.4D.-4
【答案】A
【解析】试题分析:由/(x)满足〃x+4)=〃x),所以函数是以4为周期的周期函数,且函数
/(x)在R上是奇函数,当x€(0,2)时,“X)=2f,则“7)=〃7—8)=〃—1)=—/⑴=—2.
考点:函数的性质的应用.
15.公元前四世纪,毕达哥拉斯学派对数和形的关系进行了研究.他们借助几何图形(或格点)来表
示数,称为形数.形数是联系算数和几何的纽带.图为五角形数的前4个,则第10个五角形数为()
A.120B.145C.270D.285
【答案】B
【解析】
【分析】
记第〃个五角形数为例,由题意知:4=1,%-%=4,%-%=7,2一%=1°…可得
可一=3(〃-D+1,根据累加法,即可求得答案.
【详解】
记第〃个五角形数为%,
由题意知:4=1,。2-4=4,%-。2=7,%-%=1。…
可得=3(〃-1)+1,
由累加法得a”=《“;)〃,
/.40=145.
故选:B.
【点睛】
本题主要考查了根据累加法其数列通项公式,解题关键是掌握数列基础知识,考查了分析能力和计
算能力,属于中档题.
二、填空题
16.某单位对员工编号为1到60的60名员工进行常规检查,每次采取系统抽样方法从中抽取5名
员工.若某次抽取的编号分别为X,17,y,Z,53,则x+y+z=.
【答案】75
【解析】
【分析】
由X,17,y,Z,53成等差数列,利用等差数列的性质可求解.
【详解】
由系统抽样可得公差为更£值=12,得x=5,y=29,z=41,所以x+y+z=75.
【点睛】
本题考查系统抽样,解题关键是掌握系统抽样的性质:系统抽样中样本数据成等差数列.
17.已知高为8的圆柱内接于一个直径为10的球内,则该圆柱的体积为•
12
【答案】72乃
【解析】
•.•圆柱的高为8,它的两个底面的圆周在直径为10的同一个球的球面上,
该圆柱底面圆周半径厂反不=3,
2
,该圆柱的体积:V=S/7=KX3X8=72^.
18.若不等式驻2一面一1<0对一切实数X都成立,则实数%的取值范围是.
【答案】-4〈限0
【解析】
【分析】
对不等式的最高次项的系数进行分类讨论进行求解即可.
【详解】
当左=0时,原不等式变为—1<0,显然对一切实数大都成立;
当左。0时,要想不等式上妙_._1<0对一切实数》都成立,则满足:
k<0且A=(—Q2+4A<0,解得-4<攵<0,综上所述:实数攵的取值范围是-4〈左V0.
【点睛】
本题考查了已知不等式恒成立求参数问题.考查了分类讨论思想.
19.设偶函数7"(%)对任意x6R,都有/(x+3)=-六,且当尤6[-3,-2]时,/-(X)=4%,则
/(2018)=.
【答案】-8
【解析】
由条件可得f(x+6)=/(x),函数的周期为6,f(2018)=/(6X336+2)=f(2)"(2)=f(-2)=
-8,故填:-8.
【点睛】本题考查了函数的性质,注意涉及周期性,属于基础题型,在函数中会有一些比较抽象的
式子,有关于周期的,对称的,很多同学不太理解,重点说说这些抽象的式子,周期的有f(x+7)=
/(X),函数的周期为7,f(x—a)="x-b),周期为佃一句,或是有关半周期的式子7)=
—f(x)=六=—看,这些都说明半周期为7,或是已知/(乃=/(%+l)-/(x+2),我们可以再得到
/(x+1)=f(x4-2)-/(x+3),两式相结合,也可以得到f(x)=-f(x+3),函数的半周期为3等式
子,学习时不要弄混.
三、解答题
20.如图,学校规划建一个面积为300m2的矩形场地,里面分成两个部分,分别作为铅球和实心球
的投掷区,并且在场地的左侧,右侧,中间和前侧各设计一条宽2m的通道,问:这个场地的长,
宽各为多少时,投掷区面积最大,最大面积是多少?
铅球实心球
【答案】长为3(加,宽为案加时,投掷区面积最大为192m2.
【解析】
【分析】
设场地的长为工,宽为V,投掷区域面积为S,则孙=300(x>0,y>0),S=(x-6)(y-2)展
开后利用基本不等式即可求最值.
14
【详解】
设场地的长为4,宽为y,投掷区域面积为s,
则移=300(x>0,y>0),
S=(x_6)(y_2)=盯+12_2(x+3y)=312-2(x+3y)
W312-2x2jx-3y=312-4j3x300=312-4x30=192,
xy=300x=30
当且仅当《
x=3y,即'S时等号成立,
7=10
所以这个场地的长为30利,宽为10帆时,投掷区面积最大,最大面积是192m2.
【点睛】
本题主要考查了基本不等式的应用,利用基本不等式求最值解决实际问题.
21.已知正三棱柱ABC-的边长均为26,E,F分别是线段AC和的中点.
(1)求证:£F//¥ffiABC;
(2)求三棱锥C-A3E的体积.
【答案】(1)证明见解析;(2)3.
【解析】
【分析】
(I)取AC的中点为G,证明EFBG为平行四边形,得EF//GB,从而得证线面平行;
(2)由E为AG的中点,得E到底面ABC的距离是G到底面ABC的距离的一半,这样换底计算
体积匕-AB£=%.ABC即可得.
【详解】
证明:(1)取AC的中点为G,连结GE,GB,
在△ACG中,EG为中位线,所以EG//CG,EG=gcj,
又因为CCJ/BA,CC,=BB,,F为8片的中点,
所以EG//BF,EG=BF,
所以及8G为平行四边形,
所以EF//GB,又EF仁平面ABC,G5u平面ABC,
所以E尸〃平面ABC.
(2)因为VC-ABE=匕「A8C,因为E为A6的中点,
所以E到底面ABC的距离是G到底面A3C的距离的一半,
即三棱锥E—A5C的高/z=4
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 20万吨年轮胎绿色高效综合利用科技项目可行性研究报告写作模板-申批备案
- 食品安全应急预案和应急措施
- 作业车辆日常管理制度
- 供应商黑名单管理制度
- 供暖公司收费管理制度
- 供水公司着装管理制度
- 供热公司收费管理制度
- 供热工程安全管理制度
- 供电公司指标管理制度
- 供电公司送电管理制度
- 2025年佛山市南海区民政局招聘残疾人专项工作人员题库带答案分析
- 2025年凉山昭觉县委社会工作部选聘社区工作者题库带答案分析
- 2024北京高考一分一段表
- 出租房合同责任免除协议书
- 中国科技课件
- 2025年希腊语A2等级考试官方试卷
- 地理-2025年中考终极押题猜想(全国卷)
- 2024年广东省新会市事业单位公开招聘辅警考试题带答案分析
- 广安2025年上半年广安市岳池县“小平故里英才”引进急需紧缺专业人才笔试历年参考题库附带答案详解
- 派特灵用于女性下生殖道人乳头瘤病毒感染及相关疾病专家共识(2025年版)解读
- 数字化转型背景下制造业产业链协同创新机制研究
评论
0/150
提交评论