2021年广东省广州市海珠区中考语文一模试卷（附详解）

2021年广东省广州市海珠区中考语文一模试卷

一、单选题（本大题共4小题，共12.0分）

1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）

A.旗帜/炽热瘦削/第声匿迹B.拂逗/矮原累赘/伤痕累累

C.籁学/阔绰衰卿怒不可遇D.住立/贮蓄抵挡/坦荡如供

2.下列词语中，淇布"错别字的一项是（）

A.慷慨婵精竭虑诀择顿开茅塞

B.丰饶翻来覆去惆怅长途跋涉

C.篷勃惟妙惟肖侥幸不屑置辩

D.闲暇名符其实讴骗吹毛求疵

3.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）

A.为促进贫困地区的经济发展，干部们努力帮助贫困户解决难题,从不梆除旭事。

B.春天，临江大道的洋紫荆盛放，树下厚眉毯浮的车辆和市民仿佛掩映在花海中。

C.对于跨国集团玷污抹黑新疆棉花事件，网友们商却阚修纷纷表达愤慨之情。

D.吃惯了口味较重的餐馆菜肴,再去品尝清淡的家常便饭,往往会让人呼同嵋螂。

4.下面语段划线句子中，漠有■语病的一项是（）

牛年大年初一晚，央视大型文化节目《典籍里的中国》首播。A.节目选择《尚书》

作为开篇，是因为《尚书》被誉为“政书之祖，史书之源”的美称。B.《尚书》

构建了中华民族古老的文明体系，成为最早被推行到西方的典籍之一。节目中撤贝

宁与“古代护书人”伏生展开了一场跨越古今的对话。在节目的另一空间内，主持

人和三位专家学者对《尚书》进行深入浅出的解读，带给观众耳目一新的收视体验。

C.观众与其说是在看一期节目，不如说是在专家学者的陪伴下，看了一出酣畅淋

漓的“电视戏剧”。

追本溯源，继往开来，每部典籍都是中华文明传承之路上不灭的明灯.鉴古知今，

学史明智，D.这些丰富又珍贵的典籍对每个中国人，都应该去品读，也应该与世

界分享。

A.AB.BC.CD.D

二、默写（本大题共2小题，共8.0分）

5.根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①峨眉山月半轮秋，。（李白《峨眉山月歌》）

②,决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

③亭亭山上松，!（刘桢《赠从弟（其二）》）

④，讲信修睦。（《大道之行也》）

⑤金樽清酒斗十千，。（李白《行路难（其一）》）

⑥,奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）

6,根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。

腹有诗书，人生旷达。苏轼听雨打林叶，从容高歌：①“,"（《定

风波》）；刘禹锡观鹤凌长空，豪情满怀：②“,”（《秋词（其

一）》）。

三、名著阅读（本大题共2小题，共8.0分）

7.名著阅读。在下面表格的空缺处，填写相应的内容。

作品文段批注

武松提了梢棒，大着步自过①______（地名）来。约行

了四五里路，来到冈子下，见一大树，刮去了皮，一片冈上有虎伤人，武

白，上写两行字。武松也颇识儿字，抬头看时，上面写松却不以为意，好

《水

道：“近因此地大虫伤人，但有过往客商，可于巳、午、一股“明知山有

浒传》

未三个时辰，结伙成队过冈。勿请自误。”武松看了，虎，偏向虎山行”

笑道：”这是酒家诡诈，惊吓那等客人，便去那厮家里的勇猛之气！

宿歇。我却怕甚么！”横拖着梢棒，便上冈子来。

七星瓢虫身体鼓鼓的，像半粒豌豆。鞘翅光滑或有绒毛,

通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色②______

《昆

的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些鞘翅却是黄色、红色或（从赏析语言的

虫记》

棕色的，没有斑点。这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，角度批注）

可以吓退天敌。

8.有人说：在布满荆棘的道路上，惟有信念和忍耐能开辟出康庄大道。经典名著中不

乏这样的例证，请从下列名著中任选一本，结合其中的人物及相关事件简要分析。

《西游记》

《红星照耀中国》

《简•爱》

四、现代文阅读（本大题共2小题，共29.0分）

9.阅读下面文字，完成问题。

月面48小时，“嫦娥五号”都做了些啥2020年11月24日凌晨，中国在文昌航天

第2页，共25页

发射场成功发射“嫦娥五号”探测器。12月日23时11分“嫦娥五号”成功落月，

在之后的48小时内完成一系列工作，携月球“土特产”返回地球。

“挖土”“嫦娥五号”的任务是采集约两公斤月球样品返回地球。自动采样是“嫦

娥五号”任务的核心环节之一。探测器要经受住超过100摄氏度的月面高温考验，

克服测控、光照、电源等方面的条件约束，实现多点、多样化自动采样。

科研人员为“嫦娥五号”精心设计了两种“挖土”模式：钻取和表取。钻取是通过

空心钻杆的取芯机构、钻到月球表面两米以下深处，得到深层样品的层理信息；表

取是采用机械臂末端固定铲挖型采样器，进行表层和次表层月壤采集。这两种方式

互为备份。不仅可以提高采样的成功率和可靠性，还能够获得更为丰富的样品种类,

为后续科学家研究月壤提供更多可靠的原始资料。

“打包”月面是极高真空的环境，地球表面则包裹着大气层，当中有气体成分，还

漂浮着各种固体颗粒。如果月球样品接触到大气中的这些物质、就会被污染，导致

其科研价值大打折扣。为了将38万公里之外的月球样品在无人条件下进行“打

包”，并且保证样品在返回地球的过程中不受污染，中国航天科技集团五院510所

研制出月球样品密封封装子系统。

封装过程采取“双管单袋”的钻进取芯方案。钻取到的月球样品，进入取芯菅后，

取芯软袋拉绳随之上提，样品就被自动装进软袋里。软袋缠绕封装后，再放入初级

封装装置内，同时，科技人员在地面实验室根据探测器传回来的数据，仿真采样区

地理模型并全程模拟采样，为采样决策和各环节操作提供重要依据。经过约19小

时月面工作，“嫦娥五号”探测器顺利完成自动采样，并按预定形式将样品封装保

存在上升器携带的贮存装置中。

“升旗”点火起飞前，“嫦娥五号”探测器还在月球上进行了一场神圣的“升旗仪

式”，这是中国在月球表面首次实现国旗的“独立展示”。

月球环境不何于地球，普通旗帜无法在月球上使用。研制团队花费一年多时间进行

选材,最后采用某新型复合材料制造出一面薄薄的国旗。这面国旗重量只有1公斤,

却能够抵御月表恶劣的环境，在正负150摄氏度的温差下仍能“保持本色”。

“起飞”顺利完成月球样品采样封装后，上升器就要准备月面点火起飞，这是一个

高难度科目。众所周知，运载火箭在地球起飞有一套完备的发射塔架系统，点火起

飞位置经过精确测算，飞行轨道也是一遍遍计算好的。但月面起飞既没有一马平川

的起飞地点，更没有成熟完备的发射塔架，着陆器就相当于上升器的发射塔架，托

举着“嫦娥五姑娘”回家。上升器还要克服地月环境差异、发动机羽流导流空间受

限等难题，而且起飞时它必须依靠航天器“自力更生”，实现起飞时自主定位、定

姿。为确保上升器能够顺利起飞上升，“嫦娥”研制团队进行了大量的试验验证，

并建立了一整套环环相扣的系统保证任务，为“嫦娥五号”胜利回家保驾护航。

2020年12月3日23时10分，“满载而归”的“嫦娥五号”上升器从月面起飞，

实现了中国首次地外天体起飞。

（选自中国新闻社，有删改）【链接一】

“嫦娥五号”返回地球，一共带回1731克月球样品，主要为月壤。月壤是从月球

固体岩石圈到太阳系空间的过渡带，包含着相关区域的大量信息。研究月壤，对于

研究月球乃至地月系的演化历史具有重要意义。止匕外，月壤还含有丰富的资源，包

括稀有气体、钛铁矿等，对月壤的精细研究，可提供月球资源开发利用前景的重要

信息，为月球基地的选址提供重要的科学依据。月球资源对地球上的人类有潜在的

开发价值，利用月壤在月球上就地生产建筑材料、铺设路面、生产氧气和水等，对

于人类在月球上的长期居留是十分必要的。由于地球和月球之间运输费用十分昂贵,

月壤资源的就地开发利用，可以大大降低经费投入。

（节选自新浪科技，有删改）【链接二】

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中国探月工程

时间线回顾

2004年3

中国正式开展月球探测工程，命名为“嫦娥工程”

月1日

2007年10

我国首颗探月卫星“嫦娥一号”成功奔月，传回了首张月球表面图

月24日

2010年10

“嫦娥二号”顺利发射，已圆满并超额完成各项既定任务

月1日

“嫦娥三号”和“玉兔一号”成功软着陆月球，成为37年内再次访问月

2013年12

球的人类使者，“嫦娥三号”至今仍保有一定工作能力，创造了人类月

月14日

球探测新纪录

2018年5

“鹊桥号”出发，成为人类唯一地球/月球背后通信中继卫星

月21日

2019年1“嫦娥四号”和“玉兔二号”成功登陆月球背面，实现人类探测器首次

月3日在月球背面软着陆，至今仍在工作

被称为“胖五”的“长征五号”遥五运载火箭和“嫦娥五号”探测器在

2020年11

中国文昌航天发射场完成技术区总装测试工作后，垂直转运至发射区，

月17日

计划于11月下旬择机实施发射

（选自网络，有删改）【链接三】

“嫦娥五号”成功返回地球，标志着中国首次地外天体采样返回任务圆满完成，是

航天强国建设征程中的重要里程碑。17年来，参与探月工程研制建设的全体人员

大力弘扬“追逐梦想，勇于探索，协同攻坚，合作共赢”的探月精神，不断攀登新

的科技高峰。中国探月工程“绕、落、回”三步走已经圆满收官，之后必然要进行

登月和月球驻留工作研究。探索浩瀚宇宙是人类的共同梦想，我们要再接再厉，推

进我国航天事业乃至多项科技事业创新发展，坚持科技自立自强，积极开展国际合

作，为人类福祉作出更大的贡献。

（节选自网络，有删改）

下列关于“中国探月工程”的表述，不行令文意的一项是

A.“嫦娥五号”在月球上完成“挖土”“打包”“升旗”等工作，上升器从月面起

飞，实现了中国首次地外天体起飞。

B.“嫦娥五号”带回地球的月壤，为研究月球和地月系的演化历史，以及开发利用

月球资源提供了可靠的原始资料。

C.“嫦娥三号”“玉兔一号”和“嫦娥四号”“玉兔二号”，分别成功软着陆月球

及其背面，它们至今仍然在工作着。

D.从“嫦娥一号”奔月到“嫦娥五号”地外天体采样成功返回，中国探月工程的

“绕、落、回”三步走已圆满收官。

下列对材料中相关内容的理解和分析，正确的一项是

A.为了提高月面采样的成功率、可靠性和丰富性，科研人员设计了两种模式，采用

表钻结合，多点、多样化自动采样方式“挖土”。

B.“嫦娥五号”上升器月面点火起飞是高难度科目，着陆器充当发射塔架，要克服

地月环境差异、发动机羽流导流空间受限等难题。

C.研究利用“嫦娥五号”带回地球的月壤资源生产建筑材料、铺设路面、生产氧气

和水等，对于人类长期在月球上居住很有必要。

D.中国参与探月工程研制建设的全体人员，不断攀登新的科技高峰，先后完成了探

月、登月和驻月研究工作，为造福人类作出了贡献。

有人评价：“嫦娥五号”探月工程向世界展现了中国制造的能力和水平。请从材料

中找出相关依据，分点概括。

请结合材料和生活实际，谈谈探月精神对你的启发。

10.阅读下面文字，完成问题。

在肮脏的地方干净地活着

贾平凹多年前的一个下午，我在家读《西游记》，门就被咚咚敲响。

咚，咚，门还在敲，而且声音越来越大，最后是口匡的一下，用脚踢了。

我有些愤怒，一把将门拉开，门口站着的却是刘书祯。

我说：是你呀，几时进城的，书祯？

“你不要叫我书祯，我现在改名高兴了，你得叫我刘高兴！我已经在城市生活啦！”

这就是刘高兴。

如果读了《秦腔》，而且还记得的话，其中的书正就是以他为原型的。我们一块长

大。“文革”中我和书祯一起从初中辍学回乡务了农，后来他去当兵,我上了大学。

再后来我是逢年过节回老家看望父母，他已经在乡政府做起饭，但人家嫌他不卫生,

又常常将剩莱剩饭送回家喂猪，就辞退了他。

再再后来，我写我的书，他做过泥水匠，吊过挂面，磨过豆腐，也在三六九日的集

市上摆过油条摊子。他几乎什么都干过了，什么都没干出个名堂，日子过得狼狈，

村里许多人都在笑话他。

第6页，共25页

我一回去，他逮住消息了，天晴下雨或黑漆半夜，肯定要跑来看我。我们便嘻嘻哈

哈谈说几个小时，不累不困，直到我母亲做过饭一块吃了，他嘴里叼着纸烟，耳朵

上再别上一根，才走了。

我喜欢和他说话，他说话有细节。

那天，我们谈论就尽是有关拾破烂的事，而且，他拾破烂的经历似乎成了他考察了

解城市和来城市打工的过程。

他见我惊讶的神色,越发得意洋洋,盘脚搭手坐在沙发上，一边口水淋漓地吸纸烟，

一边慢条斯理地说。

从他的口里，我才知道我们贾姓族里其实有很多晚辈都在城里打工，但他们从来没

有和我联系过。或许是我长年不回去和他们隔远了，或许是他们都混得不好，觉得

羞愧不愿见到我。

我也曾想，即使他们来找我，我虽有文名但无官无权无钱的又能帮他们做些什么呢？

刘高兴之所以来找我，他不想求我什么，他也知道我的处境和性情，又因为年龄相

近，他需要说话，我需要倾听。

他的衣着和容貌明显地和所有宾客不一样，就像苹果筐里突然有了一个土豆。但这

个土豆是欢乐的，他的大嗓门和类似于周星驰式的笑使大家不习惯。

他会说许多乡下的和在城里拾破烂中的奇闻逸事，他说得绘声绘色，等大家听得一

愣一愣的，他却一脸严肃地说一句很雅的古句。

于是那些教授都感慨了，说：刘高兴，你形象思维好啊，比老贾还好！

他说：我在学校的功课是比平凹好，可一样是瓷砖，命运把他那块瓷砖贴到了灶台

上，我这块瓷砖贴到了厕所！然后又是嘎嘎大笑，擦了一下鼻涕，说：我是闰土！

我赶紧制止他，说你胡比喻，我可不敢是鲁迅。他说：你是不是鲁迅我不管，但我

是闰土！

他不是闰土，他是现在的刘高兴。

现在的刘高兴使我萌生了写作的欲望。我想，刘高兴和他那个拾破烂的群体，对于

我和更多的人来说，是别样的生活，别样的人生。

他是拾破烂人中的另类，而他也正是拾破烂人中的典型，他之所以是现在的他，他

越是活得沉重，乜就越懂得轻松，越是活得苦难，他才越要享受着快乐。

他是泥塘里长出来的一枝莲！

在肮脏的地方干净地活着，这就是刘高兴。

在大都市里,我们看多了动辄一个庆典几千万，一个晚会几百万，到处张扬着豪华。

我掂量过自己，我可能不是射日的后羿，不是舞干戚的刑天，但我也绝不是为了迎

合和消费去舞笔弄墨。

我要写刘高兴和与刘高兴一样的乡下进城群体，他们有他们的命运，这个时代又赋

予他们如何的命运感，能写出来让更多的人了解，我觉得我就满足了。

我总想，如果我不是1972年以工农兵上大学那个偶然的机会进了城，我肯定也是

农民，到了五十多岁，也肯定来拾垃圾，那又会是怎么个形状呢？

这样的情绪，使我为这些离开了土地的人在城市里的贫困、卑微、寂寞和受到的种

种歧视而痛心着哀叹着，一种压抑的东西始终在左右我的笔。

我常常是把一章写好了又撕去，撕去了再写，写了再撕，想为什么中国会出现打工

的这么一个阶层呢？

他们能为城市接纳融合吗？进城打工真的就能使农民富裕吗？没有了劳动力的农

村又如何建设呢？

我继续去那些拾破烂人租住的村巷，每每到城南了，就要拐过去看看，而在大街上

碰上拾破烂的人，也就停下来拉呱几句，或者目视着很久。

差不多又过去了一年，我所接触和认识的那些拾破烂人，还在拾破烂，状况并无多

大改变。

那个供养孩子上大学的，孩子毕业了，但他患上了严重的哮喘病，已不能再拾破烂，

又回到老家去。其中有一个攒了钱，与人合伙在县城办了个超市，还在老家新盖了

一院房。他几乎是拾破烂人的先进榜样，他的事迹被他们普遍传颂……

（选自《经典散文》，有删改）

作者为什么说刘高兴“是拾破烂人中的另类，也是拾破烂人中的典型”？请结合文本简

要分析。

理解下面句子的含义。

他不是闰土，他是现在的刘高兴。

请从修辞角度分析下面句子的表达效果。

他的衣着和容貌明显地和所有宾客不一样，就像苹果筐里突然有了一个土豆。

阅读全文，补写下面的表格。

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作者面对刘高兴及乡下进城群体的思考情感态度

①

即使他们来找我，我虽有文名但无官无权无钱的又能帮他们做些什么呢？

刘高兴和他那个拾破烂的群体，对于我和更多的人来说，是别样的生活，别②

样的人生。

如果不是1972年以工农兵上大学那个偶然的机会进了城，我肯定也是农民，

理解

到了五十多岁，也肯定来拾垃圾，那又会是怎么个形状呢？

为什么中国会出现打工的这么一个阶层呢？他们能为城市接纳融合吗？进城③

打工真的就能使农民富裕吗？没有了劳动力的农村又如何建设呢？

本文标题“在肮脏的地方干净地活着”内涵丰富，请写出它的多层含义。

五、文言文阅读（本大题共2小题，共13.0分）

11.阅读下面的文段，完成问题。

【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间

焉？”刿日：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公日：“衣食

所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未遍，民弗从也。”公日：“牺牲玉

帛，弗敢加也，必以信。”对日：“小信未孚，神弗福也。”公日：“小大之狱,

虽不能察，必以情。”对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿日：“可矣。”

齐师败绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”

遂逐齐师。

既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，

故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

（选自《曹刿论战》）【乙】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，

环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不

如人和也。故日：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之

所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。

（选白《得道多助，失道寡助》）

下列句子中，加点词的意义相同的一组是

A.一鼓作气其中往来种作

B.医革非不坚利也印甲已足

C.又何闻焉飞漱其回

D.何以战投以骨

把“小大之狱，虽不能察，必以情”翻译成现代汉语。

下列对文段内容的理解与分析，正确的一项是

A.甲文中曹刿善于把握战机，面对强大的敌人，他指挥军击鼓三次出兵，取得胜利。

B.甲文中鲁庄公指挥作战，“鼓之”“驰之”可见他当机立断，“问其故”可见他谦虚。

C.乙文中孟子认为施行仁政的君主多愿帮助他人，帮助的人多到极点，天下人都归顺。

D.曹刿和孟子重视“民从”“人和”，都认为民心所向才是战争胜利、治理国家的根本。

12.阅读下面的文段，然后回答问题。

上谓侍臣日：“朕思养人之道，未得其要，公等为朕陈之！”来济对日：”昔齐桓

公出游，见老而饥寒者，命赐之食，老人日：'愿赐一国之饥者。'赐之衣，日：

'愿赐一国之寒者。'公日：'寡人之縻府Q安是以周一国之饥寒？‘老人日：

'君不夺农时，则国人皆有馀②食矣；不夺蚕要，则国人皆有馀衣矣！'故人君之

养人，在省其征役而已。今山东役丁，岁别数万，役之则人大劳，取庸③则人大费。

臣愿陛下量公家所须外，馀悉免之。”上从之。

【注】①縻din）府：縻，米仓；府，储藏财物的地方。②馀：余。③取庸：雇佣

工。

（节选自《资治通鉴•唐纪十六》）

解释下列加点词的意思。

①朕思养人之道

②安是以周一国之饥寒

来济为皇上陈述的“养人之道”是什么？

六、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共5.0分）

13.阅读下面这首古诗，然后回答问题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

第10页，共25页

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

描述“采菊东篱下，悠然见南山”的画面。

“此中有真意，欲辨己忘言”蕴含了诗人怎样的情感？请简要分析。

七、作文（本大题共1小题，共50.0分）

14.命题作文。

请以《我读出了别样的你》为题，写一篇文章。

要求：

①文体自选（诗歌除外）。

②600字以上。

③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。

八、其他（本大题共2小题，共3.0分）

15.根据要求完成问题。

小方想写一副对联赠给节目组。请根据对联常识，选择下面的短语组成下联。

传承璀璨文明保护中华文化遗产神州

上联：解读华夏优秀经典

下联：______

16.下面是今年央视综艺节目收视统计表，你从中得出什么结论？请用一句话概括。（不

超过40字）

节目名称类型收视率观众构成

《典籍里的中国》文化类0.854以15〜34岁中青年观众为主

以4〜14岁和25〜44岁观众为

《中国诗词大会》文化类1.269

主

65岁及以上老年观众占比最

《国家宝藏》文博探索类0.203

高

答案和解析

1.【答案】D

【解析】A.每对读音都不同，zhi/chixue/xiao»

B.有一对读音不同，liGo/lilolei/leio

C.有一对读音不同，chud/chudjie/eo

D.每对读音都相同，zhu/zhudl/dio

故选：D。

本题考查基础字词的字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基

础，另一方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

字音是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

2.【答案】B

【解析】A.有误，“诀择”的“诀”应为“抉”。

B.正确。

C.有误，“篷勃”的“篷”应为“蓬”。

D.有误，“名符其实”的“符”应为“副”。

故选：B»

本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一

方面在答题时要认真审题，仔细辨析。

字形是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

3.【答案】A

【解析】A.正确。

B.有误，摩肩接踵：肩碰肩，脚碰脚。形容来往的人很多，很拥挤。不符合语境.

C.有误，高谈阔论：漫无边际地大发议论（多含贬义）。不符合语境。

D.有误，味同嚼蜡：味道像嚼蜡一样。形容说话或文章枯燥乏味。不符合语境。

故选：Ao

本题考查学生正确使用成语的能力。解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合

句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错

误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等.

解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分

第12页，共25页

析其运用是否恰当。

4.【答案】C

【解析】A.有误，句式杂糅，可将“的美称”删去；

B.有误，用词不当，“推行”指推广施行；推动物体向前。不能用于书籍，可改为“译

介”；

C.正确；

D.有误，主客体颠倒，“每个中国人”与“这些丰富又珍贵的典籍”互换位置。

故选：Co

本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混

乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可

以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。

辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速

而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审

读法、枝干梳理法、逻辑分析法。

5.【答案】影入平羌江水流，荡胸生曾云，瑟瑟谷中风，选贤与能，玉盘珍羞直万钱，受任于败

军之际

【解析】答案：

①影入平羌江水流（注意“羌”的写法）

②荡胸生曾云（注意“曾”的写法）

③瑟瑟谷中风（注意“瑟”的写法）

④选贤与能（注意“与”的写法）

⑤玉盘珍羞直万钱（注意“直”的写法）

⑥受任于败军之际（注意“于”的写法）

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做

好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注

意结合语境填充。

默写古诗文，要注意题目提供的前后句，在背过古诗文的基础上，理解含义，把握意蕴，

还要做到正确书写，不出现错别字。

6.【答案】莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄

【解析】答案：

①莫听穿林打叶声；何妨吟啸且徐行（注意“吟”的写法）

②晴空一鹤排云上；便引诗情到碧霄（注意“霄”的写法）

本题考查古诗文的理解性默写。解答此题，要注意题目提供的前后句，在背过古诗文的

基础上，理解含义，把握意蕴，还要做到正确书写，不出现错别字。

默写古诗词，要注意题目提供的前后句，在背过古诗文的基础上，理解含义，把握意蕴，

还要做到正确书写，不出现错别字。

7.【答案】景阳冈，把瓢虫鼓鼓的身体比喻为“半粒豌豆”，生动形象地写出了瓢虫体形

特点。读来语言生动活泼，情趣盎然。

【解析】①本题考查名著情节的掌握。武松打虎的地点是景阳冈。

②本题考查名著内容的赏析。这个文段，运用了比喻和拟人等修辞手法，可主要从语言

的生动性方面来进行批注。

答案：

①景阳冈

②示例一：把瓢虫鼓鼓的身体比喻为“半粒豌豆”，生动形象地写出了瓢虫体形特点。

读来语言生动活泼，情趣盎然。

示例二：“吓退”运用了拟人手法，赋予瓢虫身上的颜色以人的动作，生动形象写出瓢

虫身上的颜色有阻吓作用的特点。读来语言生动活泼，情趣盎然。

《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。全书通过描写梁山好汉反抗欺压、

水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，满腔热

情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史

原因。

《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品

是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣

味美感和哲理的文学宝藏。

阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，

还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。

8.【答案】本题考查名著内容及人物形象的掌握。”在布满荆棘的道路上，惟有信念和

忍耐能开辟出康庄大道”的含义是：生活中到处都会有困难、挫折，只有心怀坚定的信

念，以强大的忍耐力勇敢面对困难与厄运，才能取得胜利，迎来美好生活。从三本名著

中选择你最熟悉的一本，结合某个人物或某群人物及事件分析即可。

第14页，共25页

答案：

示例一：《西游记》中，唐僧师徒四人历经九九八十一难，与各路妖魔鬼怪搏斗，如“三

打白骨精”“大战红孩儿”等。一路上，他们凭着求取真经的信念，忍受着艰难险阻，

为实现理想，不轻言放弃。最终师徒四人取得真经，功德圆满。

示例二：《红星照耀中国》里，红军进入川藏边界的大草地，遭遇严寒、缺衣少粮等困

难，还要忍受藏民的误解，但红军经受住考验，凭着坚定不移的信念，走过大草地，进

军到战略要地西安，奠定了长征取胜的基础。

示例三：《简•爱》中，简•爱从小就经受苦难：舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱

和毒打等。但她并未绝望，并没有在侮辱中沉沦，她隐忍、坚强，相信经过努力会改变

命运。经历过一番挫折的磨练，简•爱最终拥有了美好生活。

【解析】本题考查对课本推荐名著的掌握情况。结合阅读积累作答。

示例一：《西游记》中，唐僧师徒四人历经九九八十一难，与各路妖魔鬼怪搏斗，如“三

打白骨精”“大战红孩儿”等。一路上，他们凭着求取真经的信念，忍受着艰难险阻，

为实现理想，不轻言放弃。最终师徒四人取得真经，功德圆满。

示例二：《红星照耀中国》里，红军进入川藏边界的大草地，遭遇严寒、缺衣少粮等困

难，还要忍受藏民的误解，但红军经受住考验，凭着坚定不移的信念，走过大草地，进

军到战略要地西安，奠定了长征取胜的基础。

示例三：《简•爱》中，简•爱从小就经受苦难：舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱

和毒打等。但她并未绝望，并没有在侮辱中沉沦，她隐忍、坚强，相信经过努力会改变

命运。经历过一番挫折的磨练，简•爱最终拥有了美好生活。

9.【答案】【小题1】C

【小题2】B

【小题3】

【小题4］

【解析】（l）ABD.符合。

C.不符合，从［链接二］“‘嫦娥三号'和‘玉兔一号成功软着陆月球，成为37年内再次

访问月球的人类使者，‘嫦娥三号'至今仍保有一定工作能力，创造了人类月球探测新

纪录”“‘嫦娥四号'和‘玉兔二号’成功登陆月球背面，实现人类探测器首次在月球

背面软着陆，至今仍在工作”可知，“嫦娥四号”“玉兔二号”至今仍然在工作，不包

括“嫦娥三号”“玉兔一号”，选项错误。

故选：Co

（2）A.有误，阅读文章第二部分“挖土”，从“科研人员为‘嫦娥五号’精心设计了两

种‘挖土’模式：钻取和表取”“这两种方式互为备份。不仅可以提高采样的成功率和

可靠性，还能够获得更为丰富的样品种类”可知，文中并没提及多点、多样化自动采样

方式''挖土"，选项错误。

B.正确。

C.有误，原文是“利用月壤在月球上就地生产建筑材料、铺设路面、生产氧气和水等，

对于人类在月球上的长期居留是十分必要的”。

D.有误，原文是“之后必然要进行登月和月球驻留工作研究”，说明登月、驻月还没有

进行，更谈不上完成。

故选：B（.

（3）结合全文，抓住关键语句，注意提示性词语，用简洁准确的语言概括。①从“科

研人员为‘嫦娥五号’精心设计了两种‘挖土'模式：钻取和表取”可知，中国科研人

员精心设计月面“挖土”两种模式，采集月壤。②从“为了将38万公里之外的月球样

品在无人条件下进行‘打包’，并且保证样品在返回地球的过程中不受污染，中国航天

科技集团五院510所研制出月球样品密封封装子系统”可知，中国研制的月球样品密封

封装子系统，能承接、封装月球样品并带密封功能，可将样品“打包”返回地球。③从

“科技人员在地面实验室根据探测器传回来的数据，仿真采样区地理模型并全程模拟采

样，为采样决策和各环节操作提供重要依据”可知，中国科技人员根据传回来的数据，

仿真采样区地理模型并全程模拟采样。④从“研制团队花费一年多时间进行选材，最后

采用某新型复合材料制造出一面薄薄的国旗。这面国旗重量只有1公斤，却能够抵御月

表恶劣的环境，在正负150摄氏度的温差下仍能'保持本色'”可知，中国研制团队采

用新型复合材料制造国旗，在月面实现国旗“独立展示”。⑤从“‘嫦娥’研制团队进

行了大量的试验验证，并建立了一整套环环相扣的系统保证任务，为‘嫦娥五号’胜利

回家保驾护航”可知，“嫦娥”研制团队经试验验证，建立了系统保证任务，确保“嫦

五”上升器顺利起飞上升。

（4）本题是开放性试题。要结合文本，联系实际，做到言之有理，自圆其说。示例：

中国探月工程研究团队合力攻克科研难关，推进我国航天事业乃至多项科技事业创新发

展，我在面对学习和生活中的挫折时，要发扬探月精神，坚定目标，勇于挑战，努力拼

搏，抵达成功的彼岸。

答案：

第16页，共25页

(DC

（2）B

（3）①中国科研人员精心设计月面“挖土”两种模式，采集月壤。②中国研制的月球

样品密封封装子系统，能承接、封装月球样品并带密封功能，可将样品“打包”返回地

球。③中国科技人员根据传回来的数据，仿真采样区地理模型并全程模拟采样。④中国

研制团队采用新型复合材料制造国旗，在月面实现国旗“独立展示”。⑤“嫦娥”研制

团队经试验验证，建立了系统保证任务，确保“嫦五”上升器顺利起飞上升。（答出三

点即可）

（4）示例：中国探月工程研制建设人员探索浩瀚宇宙，团结合作，攻克科研难关，不

断攀登科技高峰，造福人类。我在面对学习和生活中的困难时，要学习航天前辈们的拼

搏精神，坚定目标，勇于接受挑战，努力攀登知识的高峰。

本题是以“嫦娥五号”为主题的材料阅读，第一、二题考查文本内容的理解分析，第三

题考查信息的概括提取，第四题考查阅读的拓展。

材料阅读题给出一组材料,考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，

旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系

社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。

10.【答案】【小题1】无奈

【小题2】同情

【小题3】忧思

【小题4】

【小题5】

【解析】（1）本题考查文本内容的分析概括。根据文本“他见我惊讶的神色，越发得

意洋洋，盘脚搭手坐在沙发上，一边口水淋漓地吸纸烟，一边慢条斯理地说”“他的衣

着和容貌明显地和所有宾客不一样，就像苹果箧里突然有了一个土豆。但这个土豆是欢

乐的，他的大嗓门和类似于周星驰式的笑使大家不习惯”“他会说许多乡下的和在城里

拾破烂中的奇闻逸事，他说得绘声绘色，等大家听得一愣一愣的，他却一脸严肃地说一

句很雅的古句”“刘高兴，你形象思维好啊，比老贾还好”等语句，可知他另类的一面：

刘高兴有突出的个性特点，他不拘小节、经历丰富、幽默风趣、能说会道、形象思维好

等；根据文本“他做过泥水匠，吊过挂面，磨过豆腐，也在三六九日的集市上摆过油条

摊子。他几乎什么都干过了，什么都没干出个名堂，日子过得狼狈，村里许多人都在笑

话他”“他越是活得沉重，也就越懂得轻松，越是活得苦难,他才越要享受着快乐”“他

是泥塘里长出来的一枝莲!在肮脏的地方干净地活着，这就是刘高兴”等语句，可知他

典型的一面：刘高兴和多数拾破烂人一样在沉重和苦难中依然保持轻松快乐，代表了打

工阶层“在肮脏的地方干净地活着”的精神品格，他什么都干过，都没干出名堂，日子

过得狼狈，被村里人笑话。

（2）本题考查句子含义的理解。闰土，鲁迅小说《故乡》中的人物，作者在文中着力

塑造了闰土少年和中年的形象，少年闰土是儿时“我”羡慕向往的英雄。二十年后，苦

难的生活使他变得呆滞迷信、麻木迟钝，面对苦难的现实，只是寄希望于求神拜佛。作

者给予了劳动人民深切的同情。此句“不是……”表示转折关系，强调说明刘高兴（刘

书祯）是独一无二的他，此句是描写中年的刘高兴（刘书祯），进城后虽然活得艰辛，

却是一个争取上进、积极乐观的他，不是像鲁迅笔下的闰土一样沉默寡言、有着封建思

想和较强等级观念，因循守旧的木偶人，表达作者对他的赞许。

（3）本题考查品味句子。“就像苹果筐里突然有了一个土豆”可知运用比喻修辞手法，

将刘高兴（刘书祯）比作土豆，生动形象地写出刘书祯的衣着和容貌与其他宾客有着明

显地不同，显得格格不入，表达作者对他的钦佩之情。

（4）本题考查句子包含情感的分析理解。

第一空，根据上文的语境“从他的口里，我才知道我们贾姓族里其实有很多晚辈都在城

里打工”，可知此句“我也曾想，即使他们来找我，我虽有文名但无官无权无钱的又能

帮他们做些什么呢”，表达的是作者想帮助贾姓族人，但又因能力有限而感到无奈。

第二空，刘高兴和他那个拾破烂的群体，过的生活是沉重的，日子过得狼狈，遭到别人

的嘲笑，此句表达作者对刘高兴和他那个拾破烂的群体的同情。

第三空，根据“想为什么中国会出现打工的这么一个阶层呢？他们能为城市接纳融合吗？

进城打工真的就能使农民富裕吗？没有了劳动力的农村又如何建设呢”可知，四个追问

体现作者对打工阶层命运的关注及忧思。

（5）本题考查文章题目含义的理解。解答此类题目，一要把文章标题和文章内容联系

起来，二要注意作者所运用的某种手法以及所表达的某种感情。题目中的“肮脏”与

“干净”形成鲜明的对比，“在肮脏的地方”是指刘高兴（刘书祯）干的是拾破烂的活，

又脏又累，被人嫌弃，受到歧视；“干净地活着”是说他在沉重和苦难中表现出坚韧的

生活态度，轻松快乐，对生活充满希望，表达作者对他的赞美之情。此题目还寄寓了作

者希望人们也像刘书祯一样，无论环境多么污浊不堪，都要懂得坚守，做到“出淤泥而

不染”，面对困难乐观坚强地去对待；同时也引发了作者对进城打工阶层生存状态的关

注和思考。

第18页，共25页

答案：

(1)①另类：刘高兴的生活并不如意，但他一直在努力，在尝试，他越活得沉重越懂

得轻松，越活得苦难越享受着快乐。他待人热情、能说会道、不拘小节、幽默风趣、他

形象思维好、经历丰富；②典型：刘高兴和多数拾破烂人一样活得沉重活得苦难。他什

么都干过，都没干出名堂，日子过得狼狈，被村里人笑话。

(2)这句话的含义是：作者认为刘书祯不是鲁迅笔下的中年闰土，中年闰土在生活重

压下变成沉默寡言、麻木迟钝、因循守旧的木偶人。但现在的刘书祯进城后虽然活得艰

辛，依然努力尝试，不断改变，依然轻松乐观，享受着快乐，对生活充满希望。

(3)运用比喻的修辞手法，将刘书祯比作土豆，生动形象地写出刘书祯的外形与其他

宾客格格不入。

(4)①无奈；②同情；③忧思

(5)①这里运用对比手法，将“肮脏”与“干净”形成对比，突出刘书祯即使干的是

拾破烂这样又脏又累的活，被别人嘲讽，受到不平等对待，但依然轻松快乐地生活。②

表达了作者对刘书祯乐观、坚韧的生活态度的赞许之情。③揭示即使在污浊的环境中生

活，也要坚守自我，保持“出淤泥而不染”的高洁品格的人生道理。④引发了作者对刘

书祯这一类人生存状态的关注与思考。

文章写了刘高兴(刘书祯)干的是拾破烂的活，又脏又累，被人嫌弃，受到歧视。但是

他在沉重和苦难中表现出坚韧的生活态度，轻松快乐，对生活充满希望，表达作者对他

的赞美之情。此文还寄寓了作者希望人们也像刘书祯一样，无论环境多么污浊不堪，都

要懂得坚守，做到“出淤泥而不染”，面对困难乐观坚强地去对待；同时也引发了作者

对进城打工阶层生存状态的关注和思考。

赏析词句要依据词句本身的特点去分析，可以从三个方面着手分析。首先要看词句是否

使用修辞手法，如果使用了修辞手法就要依据各个修辞手法的作用进行具体的分析；第

二如果没有使用修辞方法，就要看看是否使用了特殊的表现手法，比如对比、象征等，

有就依据各个表现手法的作用进行分析；第三如果都没有，我们就要从词句里面有特色

的词语去分析，比如一系列动词的使用，一系列四字短语的使用等方面去分析。

11.【答案】【小题1】B

【小题2】D

【小题3】

【解析】（1）本题考查一词多义。

A.作：兴起/劳作；

B.兵：武器/武器；

C.间：参与/中间；

D.以：凭借/把。

故选：Bo

（2）本题考查句子翻译。翻译句子，要通读全文，结合语境进行，要抓住关键字词，

还要注意按现代汉语语法规范适当调整语序。这句话的关键字词：狱，这里指案件；察，

明察；情，实情。据此推断句意：大大小小的诉讼事件，虽然不能一一明察，一定根据

自己的诚心处理。

（3）本题考查文章内容的理解和分析。

A.有误，“他指挥军队击鼓三次出兵”错误，原句“齐人三鼓。刿日：‘可矣’”意思

是：等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”；

B.有误，“可见他当机立断”错误，“鼓之”“驰之”可见鲁庄公急躁冒进；

C.有误，“施行仁政的君主多愿帮助他人”错误，原句“得道者多助”意思是：能行“仁

政”的君王，帮助支持他的人就多；

D.正确。

故选：D。

答案：

（1）B

（2）大大小小的诉讼事件，虽然不能一一明察，一定根据自己的诚心处理。

（3）D

译文：

【甲】

鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄

公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的

人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”

鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边

的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁

庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对

上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”

鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”

第20页，共25页

曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请

允许我跟随您一同去。”

到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击

鼓进军。曹刿说：“现在不行•”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了

齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，

察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可

以追击了。”于是追击齐军。

打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次

击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵

们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像

齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们

的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”

【乙】

有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势，有利于作战的地理形势，

比不上作战中的人心所向、内部团结。三里的内城，七里的外城，包围着攻打它却不能

取胜。包围着攻打它，必定是得到天气时令的有利条件了，这样却不能取胜，这是因为

有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理形势。城墙不是不高，护城河不是不深,

武器装备不是不精良，粮食不是不多，但守城者弃城而逃走，这是因为对作战有利的地

理形势比不上作战中的人心所向、内部团结。所以说：使百姓定居下来，不能依靠疆域

的界限，巩固国防不能靠山河的险要，威慑天下不能靠武器装备的强大。施行仁政的人，

帮助支持他的人就多，不施行仁政的人，帮助支持他的人就少。帮助他的人少到了极点，

兄弟骨肉都会背叛他。帮助他的多到了极点，天下人都归顺他。凭借天下人都归顺他的

条件，攻打兄弟骨肉都背叛他的人，所以施行仁政的人要么不作战，作战就一定胜利。

文言文翻译时要以直译为主，意译为辅，抓关键词语，做到字字落实，注意要按现代汉

语语法规范调整语序。

12.【答案】【小题1】方法

【小题2】足够

【解析】（1）本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意

其特殊用法，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。

①句意：我常常思考养育百姓的方法。道：方法，道理。

②句意：我的库府哪里够解救全国的饥寒？足：足够，能够。

（2）本题考查对文章内容的理解和概括。在理解文意的基础上，筛选出符合题意的句

子用自己的话概括作答。本题可依据文章中老人所说的“君不夺农时，则国人皆有馀食

矣；不夺蚕要，则国人皆有馀衣矣”和“故人君之养人，在省其征役而已”这些语句，

从不夺农时、不夺蚕要、少征伐徭役等方面进行概括作答即可。

答案：

（1）①方法；②足够。

（2）给百姓耕种的时间；给百姓蚕要的时间；减免征役。（不夺农时；不夺蚕要；省

征役）

译文：

皇上对身边的大臣说：“我常常思考养育百姓的方法，却始终没有得到要领。你们

为我陈诉一下你的意见吧。”来济回答说：“以前齐桓公外出巡游，看到一位饥寒交迫

的老人，就命令人赐给他食物，老人说：'希望赐给全国的饥饿的人啊!’齐桓公又命

人赐给他衣服，老人又说：'希望赐给全国的寒冷的人啊!’齐桓公就说：'我的库府

哪里够解救全国的饥寒？‘老人说：’您不妨害农业生产的时节，那么国内百姓就都会

有食物吃；不妨害蚕虫的养殖，那么百姓就都有衣服穿了!’所以君主养育百姓，就在

于减少他们的征伐徭役。如今靖山以东服役的壮丁，每年都有几万人被征调，劳役他们，

那么人会非常劳苦；而雇佣人的费用又太高。我希望隆下您能够考虑公家所必需的（徭

役）之外，其余的（徭役）全部都免除吧!”上听从了他的意见。

虚词“之”在文中的不同用法

（1）鲸之大，不知其几千里也（结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性）

（2）鹏之背，不知其几千里也（助词，的）

（3）其翼若垂天之云（助词，的）

（4）鹏之徙于南冥也（结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性）

（5）生物之以息相吹也（结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性）

（6）天之苍苍，其正色邪（结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性）

13.【答案】【小题1】（1）本题考查再现诗歌画面的能力。答题时注意要依据诗句展

开合理想象，不能是单纯的翻译诗句。示例：太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气

之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴.

（1）本题考查学生对诗歌内容和感情的理解与掌握。理解诗歌中的感情，要结合诗中

的景物描写和创作的背景来分析。“此中”指采菊所见，又代指隐居生活。“真意”和

“忘言”中渗透出诗人对隐居生活的由衷喜爱。据此可作答。诗人从南山美景中联想到

第22页，共25页

自己的归隐，从中悟出了返朴归真的哲理。表达了诗人厌恶官场，抒发出作者恬淡自然

的心情和追求自由生活的思想感情。

答案：

(1)在东边的篱笆下采摘菊花，悠然中看见了南山。

(2)诗句的意思是这其中蕴含着人生真义，想要分辨清楚，却不知道怎样表达。写出

了诗人悠闲自得的心境，表达了对宁静自由的田园生活的热爱，对官场的鄙弃和厌恶。

译文：

居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉

得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气

息与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要

辨识，却不知怎样表达。

【小题2】

【解析】《饮酒•结庐在人境》是