2022-2023学年四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第3课趣味纸藤编导学案_第1页
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2022-2023学年四年级上学期综合实践活动（劳动教育）第3课趣味纸藤编导学案一、活动背景介绍趣味纸藤编导活动是一项能够培养学生团队协作能力和手工制作技能的活动。通过制作纸藤编导，学生可以锻炼自己的动手能力、耐心和耐性，同时也能够体验到手工制作的快乐和成就感。二、活动目标了解纸藤编导的基本原理和技巧。提高学生手工制作能力和动手能力。培养学生的团队协作意识和能力。让学生体验到手工制作的乐趣和成就感。三、活动过程1.器材准备彩色纸剪刀尺子笔胶水2.篮子的制作准备一张方形的彩色纸，折叠成半径分别为1/4和3/4的两个部分。对两个部分进行交叉折叠，组成八个小块。把纸的四边向内折叠成菱形，再分别向内对折两个角，让菱形变成三角形。把菱形四个角向内折叠，形成四个三角形和一个中心部分。将三角形对角线上的两个角朝内对折，折痕向外翻出来，重复四次，形成篮子。3.花的制作准备五张不同颜色的彩色纸。将每张纸分别折成十六分之一，剪成小方块。将小方块折成菱形，再向内对折成三角形。把三角形的底部向上方对折成一个小三角形。把小三角形的每个角向里面对折成一个小三角形，折出两个角，形成一个翅膀。依次堆叠五个翅膀，用胶水粘在篮子的顶部，形成花。4.藤的制作准备五根细长的彩色纸条。将纸条一个接一个地沿着篮子的侧面编成藤。5.整体组装将花放在篮子的顶部，把编好的五个藤固定在篮子的底部，整个作品就完成了。四、教学重点和难点1.教学重点花的制作方法和技巧。藤的编制方法和技巧。整体组装方法和技巧。2.教学难点学生对于手工制作的安全意识和技能的掌握。学生对于团队合作能力的培养和提升。五、教学反思和体会本次趣味纸藤编导活动，学生经过老师的指导和帮助，完成了一个精美的纸藤编导作品。通过这次活动，学生不仅提高了手工制作能力和动手能力，还体验到了手工制作的乐趣和成就感。同时，学生在团队合作中也得到了提升，提高了团队合作能力

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