舞蹈兴趣小组活动计划

舞蹈兴趣小组活动计划舞蹈兴趣小组是一个有益于学生身心发展的活动，旨在提高学生对舞蹈的兴趣和认识，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。我们将以学生的年龄特点为基础，有计划、有组织地进行训练，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐，启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。二、学生基本情况本次参加舞蹈队的学生是本学期新招收的学生，基本没有接受过舞蹈训练，但是经过上一学期的训练，学生们的基本功已经有了一定的提高。在本学期的训练中，我们将继续注重基本功的训练，同时加大舞蹈训练的难度，让学生们更好地掌握、熟悉、提高表演能力和技巧。三、训练步骤1、强化基本功训练，通过有趣的基训，使学生的腿的开度和腰有更好的控制能力，压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成。2、进行规范而简化的芭蕾训练，进一步提高孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制。3、通过组合的练习，加深基本功训练的系统性，更好地服务于平日的舞蹈之中。4、舞蹈训练，解决形体、中心、控制和呼吸等问题，让学生们更好地完成舞蹈的表演。四、基本功训练内容：手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。五、训练时间每周二至周四下午16:10——16:55六、训练地点学校舞台每周四下午第四节课外活动课为舞蹈兴趣小组的活动时间。2、活动目标。为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。特组织了舞蹈兴趣小组，通过每周一次的训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。3、活动措施。舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。4、活动安排。上学期，学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简单队形，让学生学会有关舞蹈的技能。下学期，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。结合六一文化艺术节活动编排两个舞蹈节目参加汇演，力求取得好成绩。本文介绍了渔渡小学2015年秋季舞蹈兴趣小组活动计划，旨在通过舞蹈活动，让学生掌握基本动作，培养身体素质，提高自主学习能力和创新潜能，同时让学生在活动中获得自信和成功的机会。二、活动目的：1、使学生正确掌握舞蹈基本要领，了解基本手位和脚位。2、要求全体队员基础达到下叉和下腰，软度不好的同学可延长训练时间。3、对个别素质好的队员在技巧方面加深训练，同时学习简单的儿童舞蹈。三、培养目标：1、初步掌握舞蹈基本动作，建立正确的动作技术和良好的姿态。2、学习成套的舞蹈基本动作，培养节奏感协调性和灵敏性。3、发展各项身体素质，增强体质。4、培养自主学习能力，激发创新潜能。四、活动特色：1、充分利用学生差异作为资源，开设形体活动小组。2、着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。3、让学生在活动中获得自信和成功的机会，改变被动心态。4、让活动成功的学生享受生命的时空，充满生机。五、主要措施：1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等。2、教学手段：影像教学、个别指导、分组教学等。六、活动内容安排：1、第一月：教授舞蹈基本要领和手位、脚位。2、第二月：要求全体队员基础达到下叉，练习擦地、蹲、丁字位等动作。3、第三月：要求全体队员基础达到下腰，学习儿童舞蹈的舞步组合。4、第四月：对个别好的队员进行个人素质提高，如虎跳、前后桥、抢脸等，同时学习简单的儿童舞蹈。5、活动规划：每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。以上是渔渡小学2015年秋季舞蹈兴趣小组活动计划，希望能够通过这些活动，让学生更好地掌握舞蹈技巧，提高身体素质，培养自信和创新精神。本学期舞蹈兴趣班的目标是通过教师指导，培养学生对舞蹈的兴趣和潜能，促进儿童身心健全发展。具体目标包括训练学生协调能力、速度、肌力、耐力、瞬发力和柔软性等基本能力，进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养学生对音乐的感受力和节奏感。在训练过程中，锻炼学生的思想注意力、反映能力和动作协调能力。最终目的是培养学生具备透过舞蹈，提高学生对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。三、活动安排：第6周：练习队形和站立姿势，交待舞蹈的常规要求，随音乐协调地进行点头、耸肩等动作，复习手位、勾绷脚、点头、耸肩等活动组合。第7-8周：练习前压腿、旁压腿的动作，复习前踢腿、旁踢腿，能随音乐节拍做动作，新授地面动作：双吸腿、压脚跟练习，进行舞蹈练习。第9-10周：练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作，进行舞蹈练习，学习小碎步组合，学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。第11-15周：复习并排练“六一”汇报演出的舞蹈。第16-18周：复习以前学的基本功，进行舞蹈练习。通过以上活动安排，我们将逐步培养学生的舞蹈基本功和音乐感受力，训练学生的协调能力和动作协调能力，提高学生的审美能力和表达能力，最终形成完整的舞蹈形式，为学校艺术教育的健康发展做出贡献。为了推动校园文化建设，丰富学生的课余生活，营造良好的音乐氛围，提高学生的音乐素质和音乐修养，特组织舞蹈兴趣小组。通过训练，让学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，学习简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时对舞蹈表演所需的软度、开度和训练方法进行初步了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。二、活动措施：舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，面向全体学生，坚持普及与提高相结合的原则。凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，让其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。三、活动安排：1、时间：每周四下午第四节课外活动课。2、上学期，学习舞蹈基本动作和简单队形，让学生学会有关舞蹈的技能。3、下学期，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。结合六一文化艺术节活动编排两个舞蹈节目参加汇演，力求取得好成绩。以上是渔渡小学2016年春季舞蹈兴趣小组活动计划，希望能够为学生们提供一个欢乐的学习环境，让他们在音乐和舞蹈中得到全面的发展。通过舞蹈活动，可以培养学生的节奏感和韵律感，让他们在感受音乐的同时，通过唱游活动表达情感。学生可以随着音乐的变化，有表情地进行律动，模仿动作和即兴表演。在舞蹈活动中，可以潜移默化地教育学生爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼等价值观念，让每一位学生都享受到美和欢乐。为了强化学生的基本功训练，特别是二年级的小学生，教师采用有趣的基训方式，帮助学生提高腿的开度和腰的控制能力，顺利完成压腿、踢腿、下腰等内容。通过软度开度的训练和简化的芭蕾训练，可以进一步提高孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制。中间训练是培养孩子们表演能力和技巧的重要部分，主要解决形体、中心、控制和呼吸等问题。只有掌握这些基本技能，才能完成舞蹈的表演。通过组合的练习，可以加深学生基本功训练的系统性，更好地服务于平日的舞蹈活动。在活动内容方面，首先进行热身运动，让学生做一些轻松、简单的运动，创造一个融洽的氛围，为课堂训练做好准备。地面训练是重点，通过平整的地板帮助孩子们进行软度和开度的训练，包括脚背和膝盖的训练、肩的开度和前腿的软度训练、旁腰和旁腿的软开度训练等。把上训练则通过扶把进行，让孩子们的形体和姿态容易正确。中间训练则着重解决形体、重心、控制和呼吸等问题，包括手的姿态训练、小跳训练、点转、平转和控制等。5、本活动旨在让学生能够随着音乐做出动作，准确把握节奏，充分表现音乐的特点，同时培养学生的即兴创编能力和创造力。6、为了锻炼学生的舞蹈技巧，我们将排练几个小型的舞蹈，并通过这些组合来提高学生的能力。活动时间为每周的星期二、星期四下午第三节课，地点为舞蹈教室。具体活动时间安排为：第一、二周进行基本训练，第三周加入压腿、踢腿和下腰的训练，十月学习舞蹈《飞的更高》。第四周进行手位和脚位的基本训练，第五周进行手位和基本动作的练习，第六周继续学习舞蹈基本动作并学习简单的队形。第七周进行脚背、膝盖、肩、旁腰、旁腿、胸腰和腹肌、脊椎和胯骨的训练。第八周欣赏舞蹈并学习手位动作，第十周进行地面压腿和腿部动作的学习，第十一周继续学习腿部动作并开始合成舞蹈。第十二周进行地面压腿和协调手部与腿部动作的训练，第十三周进行手的姿态、小跳、点转、平转和控制的训练，第十四周进行腰部的练习并复习舞蹈。第十五和十六周进行总复习。本次舞蹈兴趣小组的训练目标是结合教育性和艺术性，适合学生的年龄特点，提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织、有计划地进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中感受音乐，理解音乐和表现音乐。通过本次活动，我们希望启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。本次参加舞蹈队的学生是本学期新招收的学生，大部分学生没有接受过舞蹈训练，连压腿、下叉等动作也完成不太好。因此，我们不能要求同一标准，需要根据学生的年龄和基本条件进行训练。特别是软度和开度需要在个人原有的基础上逐步提高。为此，我们制定了如上的训练计划。训练步骤包括：经过选拔组建舞蹈小队，对学生进行强化基本功训练。通过有趣的基本训练，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，顺利完成压腿、踢腿、下腰等内容。2、完成软度开度的训练后，学生可以接受规范简化的芭蕾训练，以进一步提高形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制能力。3、通过组合练习，加深基本功训练的系统性，更好地服务于平日的舞蹈表演。4、舞蹈训练对于掌握、熟悉