版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高考英语新题型-读后续写-技巧读后续写是一种考查考生综合语言运用能力的新题型。它要求考生在给定的前文基础上,写出后文。在理解前文的基础上,考生需要建立一个对前文的理解框架和概括,并以此为基础,确定接下来应该出现的内容。续写部分不仅要求准确使用词汇和语言框架,还要明白如何整理内容,使其与前文形成统一连贯的表达内容。因此,续写是读和写的统一,需要考查阅读能力、概括能力、思维转化能力、语言领悟能力、语言组织能力、创造性思维能力以及对上下文逻辑关系的掌握。对于前文文本的选择,应该是脉络清晰,能够为不同层次考生根据不同能力确认主旨信息的文本。前文的选择一定要信息完整,可以提炼观点,同时也要为下面的续写留有余地。因此,选文判断能力也是命题者需要具备的能力。完成高质量的读后续写最重要的是要通过大量阅读信息的输入,形成一定的阅读思维能力。只有沉淀思维,归纳信息,梳理脉络,转换思维,阅读思维能力才能迅速提升。对续写的前文的理解是这一题型的最关键部分,多读、多思维、多沉淀、多拓展是应对读后续写的重要环节。读后续写的阅读材料一般以记叙文和夹叙夹议文为主。记叙文浅显易懂,但故事情节多曲折动人,故事线索的逻辑性也较强。要求考生续写的部分多是故事发展的高潮或结局。情节曲折跌宕,线索性和逻辑性较强。考生要抓住故事的叙事线索,依据原文的写作思路续写文章,并适当发散。续写要求考生在读懂原文的基础上,在规定时间内展开合理的想象,并运用所学的英语知识完成一篇约150词左右的续写。原文给出10处左右的标有下划线的关键词语,所续写短文应使用5个以上。续写部分分为两段,每段开头语已经给出。考生所续写的部分要有创新性,不是原文的抄写或胡编乱造,同时,还要带有原文色彩(必须使用原文5处以上的关键词语)。读后续写是一种要求考生在给定材料和关键词的帮助下完成续写部分的题型。考生需要精确理解所给材料,遵循段落开头语的引导,按照可能的合理方向进行拓展发挥,使文章逻辑结构完整。这种题型要求考生具有创造性、逻辑性和丰富性,需要用自己的语言对故事情节进行内容创造,同时准确运用语法结构和词汇,丰富细节描写,使故事更加立体饱满。在评分时,考官会根据所续写短文的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量、确定或调整档次,最后给分。评分时主要考虑与所给短文及段落开头语的衔接程度、内容的丰富性和对所标出关键词语的应用情况、应用语法结构和词汇的丰富性和准确性以及上下文的连贯性。同时,拼写和标点符号也是语言准确性的重要方面,评分时应考虑其对交际的影响程度。在写作步骤上,考生需要精读文章,确定文章线索和体裁,注意文中的关键词,推敲已给出的续写段首,推理下文的发展方向,揣摩作者原文的语气,判断作者的情感态度。这样能够帮助考生更好地理解文章,找到写作思路,完成续写部分。2.审题:在续写之前,需要认真审题,明确续写的要求。注意短文后面的“注意”部分,确定词数限制、下划线关键词的使用和续写段落的首句提示,以确保续写符合要求。3.谋段:在阅读原文和审题的基础上,仔细阅读续写部分所给出的两段段首文字,构思这两段的大致内容。根据原文情节和下划线词汇,确定每一段的写作要点,增加次要情节和常识情节,以满足要求,每段需写10到15个句子。4.初写:在确定了思路和内容之后,结合提示语或者文中的下划线关键词拟写草稿。要注意句子结构的多样性和语言的丰富性,使上下文连贯。使用正确的人称和时态,标注使用的原材料中的下划线关键词语。5.定稿:在写好初稿后,结合原材料中的故事线索,检查续写的内容,确保不与原材料相矛盾,内容前后连贯,语句通顺。使用高级词汇或短语,运用各种从句、介词短语结构、非谓语动词等高级表达,标注使用的原材料中的下划线关键词语。最后,务必字迹工整、清晰。如何写好开头:1.使用时间副词衔接和环境描写,创造紧张的氛围,如“但是没有更多的直升机出现了,天又开始黑了。森林里充满了绝对的黑暗。”2.使用形容词短语,描绘主人公的情绪,如“但是没有更多的直升机出现了,天又开始黑了。简绝望而无助地跪下来,泪水流淌。”文章格式错误已经被剔除,删除明显有问题的段落,改写每段话如下:(201806浙江高考)我们跳下马后发现,我们已经离开了常规路线,迷路了。我们不知道自己在哪里,天已经黑了。疲惫不堪和饥饿交加,我开始怀疑我们是否能找到回去的路。(201610浙江高考)森林里一片漆黑,简筋疲力尽、害怕万分,躺在一块石头旁,思念远方的家人。所有美好的回忆涌上心头,她忍不住哭泣,“如果我没有和汤姆吵架,走开并爬上高处,我就不会被困在这个可怕的地方,面临死亡的危险。”她后悔不已,焦虑万分,然后带着闪亮的泪水睡着了。使用环境描写可以增加不确定性,让读者更加紧张。充分利用环境描写有助于烘托故事高潮。当故事角色遇到困难时,加大笔墨描写环境的黑暗、恐怖和不祥能够强化环境描写,增强高潮元素,让读者感受到紧张的倍增。例如,一片漆黑的森林笼罩着故事角色,气温骤降,让人寒冷不已。这样的环境描述能够让读者更加体验到故事的紧张氛围。在续写时,要符合原文思路,设计连贯的情节,并让
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026人工智能城市规划系统与城市可持续发展趋势研究报告
- 2026年旅游住宿行业分析报告:上下游产业链合作与资源整合分析
- 2026年水产养殖行业节能减排效果评估报告
- 2026跨境电商行业市场发展动态及竞争格局与商业机会评估报告
- 2026年新能源汽车产业链发展现状与趋势报告
- 2026年宠物行业市场规模及消费者行为分析报告
- 2026年房地产行业品牌危机公关案例分析报告
- 2026中国离心式泥浆泵行业标准体系构建及市场准入政策研究报告
- 2026年门诊医疗服务创新策略研究报告
- 2026年消毒产品备案政策影响与市场前景报告
- GB/T 32363.2-2026塑料聚酰胺(PA)模塑和挤出材料第2部分:试样制备和性能测定
- JJF(蒙) 156-2026 机动车检验用内窥镜校准规范
- 爱粮始于心 节粮践于行2026年世界粮食日主题班会
- 产后产后恢复误区解读
- 2026校招:中国兵器工业笔试题及答案
- 四川省2025年1月普通高中学业水平合格性考试政治试卷(含答案)
- 建筑装饰制图与识图 课件 项目2任务2 点、直线和平面的投影
- 医学科研成果转化指南
- 2025年太阳能光伏发电项目生态影响评估报告
- T-CACM 1142-2018 中医神志病临床诊疗指南 双相情感障碍
- 《气体防爆安全培训》课件
评论
0/150
提交评论