浮力的运用知识与技能课件

浮力的应用1感谢你的观看2019-8-17浮力的应用1感谢你的观看2019-8-17浮力的应用复习提问讲授新课本课小结2感谢你的观看2019-8-17浮力的应用复习提问讲授新课本课小结2感谢你的观看2019-8一、知识与技能：1、知道物体的浮沉条件。2、知道浮力的应用。二、过程与方法：1、通过观察、分析，了解轮船是怎样浮在水面上的。2、通过收集、交流关于浮力应用的资料，了解浮力应用的社会价值。三、情感态度与价值观：1、初步认识科学技术对社会发展的影响。2、初步建立应用科学知识的意识。3感谢你的观看2019-8-17一、知识与技能：1、知道物体的浮沉条件。3感谢你的观看201阿基米德原理:

浸在液体中的物体,受到浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。公式表示：

F浮=G排

F浮=ρ液g

v排4感谢你的观看2019-8-17阿基米德原理:浸在液体中的物体,受到浮力的大小等于它排开的物体的浮沉条件:

浸没在液体中的物体：

(1)F浮>

G物、上浮、

ρ物<ρ液

(2)F浮<

G物、物体下沉、

ρ物>

ρ液(3)F浮=

G物、悬浮

ρ物=ρ液最终漂浮(F浮=G物)最终沉底5感谢你的观看2019-8-17物体的浮沉条件:浸没在液体中的物体：最终漂浮(F浮=G物解释生活中的现象:

1、容器中有一个鸡蛋沉在水下，当不断向容器加盐搅拌后，鸡蛋会从水中浮出来，最终漂浮在水面上，试用所学的物理知识解释这种现象。

答：开始因为鸡蛋的密度大于水的密度所以沉底；加盐后，盐水的密度变大，当盐水的密度大于鸡蛋的密度时，鸡蛋就会漂浮在水面上。

6感谢你的观看2019-8-17解释生活中的现象:1、容器中有一个鸡蛋沉在水下，当不断向2、（a）、（c）两容器中装有水、盐水两种液体，将同一木块分别放入后状态如图所示，试判断（a）、（c）容器中分别是何种液体？

水盐水为什么？7感谢你的观看2019-8-172、（a）、（c）两容器中装有水、盐水两种液体，将同一密度计：

（1）密度计是漂浮条件的应用;（2）密度计的刻度特点:上小下大。

酒精

水0.8g/cm31g/cm31g/cm30.8g/cm30.6g/cm31.2g/cm3（3）用途：测液体密度（4）数值：表示待测液体的密度与水的密度的比值8感谢你的观看2019-8-17密度计：

（1）密度计是漂浮条件的应用;酒精1、排水量：轮船满载时排开水的质量。2、轮船漂浮：

F浮=G物4、轮船的排开水的质量，等于轮船和货物的总质量轮船：3、工作原理：利用空心的方法增大可以利用的浮力9感谢你的观看2019-8-171、排水量：4、轮船的排开水的质量，等于轮船和货物的总质量中国海军最新型094级战略核潜艇10感谢你的观看2019-8-17中国海军最新型094级战略核潜艇10感谢你的观看2019-潜水艇：潜水艇的了解：在上一章液体压强的知识中我们了解到，潜水艇需要在很深的水下工作，所以它的外壳是用较厚的钢板制成。思考：潜水艇是怎样实现上浮和下潜？是改变浮力（F浮），还是重力（G物）？分析：因为潜水艇的外壳坚硬，体积无法改变，根据F浮=ρ液gV排，所以潜水艇浸没时受到的浮力无法改变。结论：潜水艇是靠改变自身重力实现上浮和下潜的。11感谢你的观看2019-8-17潜水艇：潜水艇的了解：在上一章液体压强的知识中我们了解到，潜气球和飞艇：1、气球和飞艇是因为受到空气浮力大于重力而升空的。

2、气球和飞艇充进气囊内的气体密度小于空气的密度。12感谢你的观看2019-8-17气球和飞艇：1、气球和飞艇是因为受到空气浮力大于重力而升空小结：1、物体的浮沉条件：上浮：ρ物<ρ液F浮>

G物最终漂浮(F浮=G物)

悬浮：ρ物=ρ液F浮=

G物沉底：ρ物>ρ液F浮<

G物

2、密度计：

a、密度计是漂浮条件的应用；

b、密度计刻度的特点：上小下大

3、轮船：排水量：轮船满载时，排开液体的质量。

4、潜水艇:

潜水艇是靠改变自身的重力，实现上浮和下潜的5、气球和飞艇：气球和飞艇是因为受到空气的浮力，大于重力而升空的13感谢你的观看2019-8-17小结：1、物体的浮沉条件：13感谢你的观看2019-8-