中国历史《东晋南朝时期江南地区的开发》说课

东晋南朝时期江南地区的开发寻梦桃源说课内容指导思想与新课标教材分析与学情分析教学目标与重难点教学设计教学反思

新课程改革的核心理念是“一切为了学生发展，面向全体学生，关注学生的成长”。本课设计注重创设相关历史情境，以激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与学习全过程。以精选的史料，通过教师引导及小组探究等形式在初中阶段培养和提高学生的分析运用材料的能力。

课程标准初步了解人口的南迁和江南地区的开发知道两晋南北朝的更替政治方面经济方面朝代更替、兴衰治乱对于经济发展的作用江南地区得到开发的原因、表现及影响东晋的兴亡南朝的政治江南地区的开发初一学生对历史普遍怀有兴趣和学习热情，他们虽然知道南方的发展晚于北方，但对于江南地区开发的基本史实叙述起来有一定难度。了解基本史实，能够简单叙述。了解历史片段，逻辑不够清晰。认知不足或混淆。1.通过材料阅读和分析，知道东晋南朝的政局特点，了解东晋南朝政权更替的相关史实。2.将已有知识整合并进行分析归类，在小组合作中，探究江南地区得到开发的原因。3.通过观察《南朝经济分布图》，阅读史料，提取历史信息，知道东晋南朝时期江南地区开发的表现。重点：东晋南朝时期政权更替与江南地区得到开发的基本史实。难点：东晋南朝时期江南地区得到开发的原因。创设情景：“客”从何来？客家人的第一次大迁徙源于1700多年前的一次浩劫。浩劫——西晋衰亡

1.内忧：“八王之乱”（291-306）

2.边患：游牧民族内迁

永嘉之乱北民南迁北方进入混乱的十六国时期三川北虏乱如麻，四海南奔似永嘉。——李白

从西晋末年至南朝初期的170多年间，北方南迁人口在90万以上，约占当时全国在编人口的六分之一。移民数量多踏上迁徙路的有哪些阶层？一、东晋的兴亡公元317年，皇族司马睿重建晋王朝，定都建康，史称东晋。王导王与马，共天下探究：阅读材料，完成填空，并阐述“王与马，共天下”原因？

司马睿出于宗室疏属，威望不足，江南士族对他一度持冷淡、观望态度。此时，自北方南渡的一些士族高门竭力拥戴司马睿，经他们的示范和拉拢，江南士族的态度才转向合作，东晋因而得以顺利建立。与西晋相比，东晋宗室凋零，皇帝孑孑孤立于北南士族之间，主要只是作为汉族政权的象征受到推崇。由于具有这样“先天不足”的弱点，东晋政权在相当长时间里一直保持着“君X臣X”的格局。——《中国古代简史》张帆

君弱臣强“侨立郡县，安土定居，生息休养，遂创东晋南朝二百七十年偏安之局。”——周一良《魏晋南北朝史十二讲（乞活始末）》淝水之战东晋的政局东晋初，朝廷注重协调北方与南方大族的关系。东晋衰败：统治阶级内部矛盾，大族间争斗不休。安抚北方南迁的流民，大力屯田，社会安定。公元420—589年的170年里，中国南方政权更替频繁，四个王朝都已建康为都城，历史上统称为“南朝”。二、南朝的政治（南朝）宋的（南朝）宋武帝刘裕禁绝豪强霸占山泽，人民均可共享山泽湖水之利。——（南朝梁）沈约《宋书·文帝纪》

宋武帝至宋文帝东晋南北朝国力最为强盛的历史时期。宋文帝亦能善承父志，致力农桑，奖励力田。从义熙到元嘉40多年间，是南朝史上赋役最轻的一段日子。——钱穆《中国经济史》元嘉之治大盗移国，金陵瓦解。余乃窜身荒谷，公私涂炭。——（南朝梁）庾信《哀江南赋》（南朝）梁的549年降将侯景攻占梁朝都城建康，将梁武帝活活饿死，掌控梁朝军政大权。江南地区的社会经济遭到毁灭性的破坏。侯景之乱最强大脑小组活动：

迅速回忆刚才学到的知识，哪些有利于江南经济开发，哪些造成的影响是消极的？将它们梳理归纳，并阐述理由。永嘉南渡王与马共天下淝水之战元嘉之治侯景之乱王导之笼络江东士族，统一内部，结合南人北人两种实力以抵抗外侮，民族因得以独立，文化因得以续延。不谓民族之功臣，似非平情之论也。

——陈寅恪《述东晋王导之功业》三、江南地区的开发1.原因：①北民南迁，为南方经济发展提供劳动力。也带来了中原地区先进的生产技术和经验。②南方的社会环境相对安定。东晋南朝政府先后实施有利于经济发展的政策和措施。③自然条件优越。《忆江南》（唐）白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？两图之间有什么联系？东晋南迁移民分布长江中下游地区地区正是南朝经济发展较快地区，北民南迁促进了江南地区的开发。会说话的图：请整合信息，全面描述这张图。2.表现江南地区经济开发农业农业发展水利建设手工业纺织业陶瓷业冶铁业...商业城市贸易

楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨（nòu）。——司马迁《史记·货殖列传》火耕水耨：用火烧去地面草木后放水漫灌，把草烂在地里作为肥料的原始耕种方式。对比教材P84~85，说一说江南地区农业的开发。饭稻羹鱼舌尖江南地广人稀人丁兴旺火耕水耨精耕细作①农业方面：元嘉七年(430年)，修治陂塘堤坝，开沟引水入陂，对芍陂作了一次比较彻底的整治，灌溉面积恢复万顷。

兴水利晋永嘉之后，北人南迁者，携其桑蚕技术，促使江南桑蚕缫丝事业的兴起...丝织业原本不发达的江南地区已发展为丝织品的重要产地。——《中国经济史纲要》纺织业发展五代至宋，中国南方丝织产量全面超过北方。——李仁溥《中国古代纺织史稿》②手工业：东晋南朝江南青瓷获得了大的发展，浙江与江苏地区建有四大窑区。南朝晚期，广州地区的青瓷数量也在增加。这样，在东晋以后，南方地区形成了以江浙为主要产地，地域范围广至岭南的南方瓷系。制瓷业成熟东晋青釉褐色点彩鸡首壶南朝青瓷牛灯“若二王真迹，多是会稽竖纹竹纸，盖东晋南渡后难得北纸，又右军父子多在会稽故也。”——（宋）赵希鹄《洞天清禄集·古翰墨真迹辨》“皎白犹霜雪，方正若布棋。”——（南梁）萧绎《咏纸》改进造纸业“以竹为纸”“钢铁是杂炼生鍒作刀镰者。”——（梁）陶弘景《名医别录》将生铁与熟铁按比例配合，再经熟熔炼和渗碳而成钢，是相当进步的炼钢术。——钱穆《中国经济史》冶炼业的革新——灌钢法

“…至六朝（三国吴、东晋与南朝时期）及宋,则多从南道浮海入贡及通互市之类,而不自北方。”——马端临《文献通考·四裔考》

“《宋书》与《南史》记载的樱使通聘,前后八次,皆往返于汉人文化中枢南朝都城的建康,目睹中国宫廷的庄严仪礼,汉人之华丽文化生活,必带回若干新的知识,使日本文化受到不少影响。”——【日】木宫泰彦《日中文化交流史》城市繁荣海外贸易兴盛③商业：3.影响江南之为国盛矣…地广野丰（物产丰富），民勤本业，一岁或稔（丰收），则数郡忘饥…渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。

——《宋书》北方南方东晋南朝时期江南地区开发南方政权更替江南地区开发南朝（宋齐梁陈）的政治本课小结东晋的兴亡原因表现影响北民南迁社会环