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文档简介

初中语文教师个人述职报告以下是我本学年度的述职总结：

首先在思想上，做一个欢乐的人！

俗话说，“态度打算一切”。面对每一次的日升日落，我带着一颗喜爱生活的感恩之心，喜爱祖国，拥护党的领导，遵守学校的规章制度，不迟到不早退，团结同事，为人师表，始终保持着乐观自信的心态，努力做好本职工作。本学年我听从学校的安排，担当的是一（3）班语文教学工作和一年级写字和思品教学工作，我深爱自己的工作并把她作为自己终身的事业来对待，仔细预备，积极学习，感受课堂和学生给我带来的欢乐。

其次在工作上，做一个制造欢乐的人！

作为一名教师，教好书，育好人，是我们的毕生追求。在教学上我不断的严格要求自己，潜心备课，钻研教材。我用自己的青春热忱来感染学生，让孩子们能在紧急劳碌中，感受到学习的欢乐和真谛。21世纪的教学既要抓素养教育，也不能放弃应试的要求。虽然刚参与工作的我，阅历不多，但是我通过阅读教育文章，通过网络资源，积极学习为自己的教学查找“良方”。为了实现欢乐教书，欢乐学习的抱负，我主要这样去做的：

1、玩中学，兴趣是最好的教师。一年级的孩子直观思维占主导，抽象规律思维还有待形成。于是在教学中，我潜心设计能够吸引孩子们喜爱的嬉戏、教具等，让孩子对语文学习产生深厚的兴趣，本学期制作课程表竞赛，妇女节给妈妈送自己制作的贺卡等都让孩子从中受益。我还常常开展课外阅读课，共享经典故事，体会文字的魅力。思品课上我让孩子把自己宠爱的植物带到学校来悉心照看，培育孩子的小仆人意识，带着他们去校园用自己的眼睛去找春天等。习字课上我会让孩子们找字的特点、字体关注点、字形易错处等让孩子们自己发觉总结，培育学生主动学习的乐趣。

2、学中记，准时的稳固要深刻。语文学习有自己的特点，需要用循序渐进的方法来稳固所学的学问。为了提高效率，本学年我注意筛选题目，课上课下安排精选、富有典型的题目，课堂上举一反三，课下准时反应。每次课前，我都会找出本课中与生活严密结合的切入点，帮孩子们联系实际生活，提高学问的运用力量。课后，我急躁帮忙学困生，让他们渐渐感受到学习的信念。

3、学后思，师生共同总结，思考将来。在反思中吸取教训，会反思是一种才智，反思有助于总结阅历教训，不断反思，才能不断完善。我让孩子们坚持写小练笔，让孩子自己记录和感受生活，最值得快乐的是本学期我们出版了《树的七彩梦》习作汇编！让孩子们相互借鉴，共同进步！而我自己坚持写反思日记，教学工作中遇到不解的问题准时和同事沟通，向有阅历的教师请教。

在这一年中，我始终以我是一名教师的标准严格要求自己，但所存在的缺乏还需今后努力。如：理论学问欠缺，存在懒散思想；个人力量还有待

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