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赵丽萍-《唤醒护理》阅读分享赵丽萍-《唤醒护理》阅读分享1善读可以医愚|刘向书犹药也善读可以医愚|刘向2护梦达园2016阅读分享会(一)《唤醒护理》作者:张中南分享者:赵丽萍护梦达园2016阅读分享会(一)3【几个真实的故事】1忙于准备晋升护师考试的护士,对于临床现象的视而不见与无知2硕士研究生毕业前座谈会上,纠结于不同求职单位被套开口的方向【几个真实的故事】4几个真实的故事】3给病人输液结束时,离开前习惯性地与病房所有病人打招呼(6人中1人未回答)4给病人行床上擦浴时,看到病人胸前的小红点(急性过敏性紫癜)几个真实的故事】5当我们老了,或病倒在医唤醒院时,希望能够得到书中所描述的这种护理!护理张中南郭燕红人本位整体护理,显看改兽行效、安全、效益和医患关系角保优质护理真正地完有出版社当我们老了,或病倒在医6目录迷失的护理二>告诉你一个真正的护理三》如何做好护理管理目录7目前临床护理存在的问题】病情了解滞后教育指导缺位病人恢复延迟各方皆不满意功能训练缺乏医疗环境恶劣目前临床护理存在的问题】81.病情了解滞后】大部分工作的时间花费在治疗与处置上面观察病情局限于对生命体征的了解和关注生命体征出现异常时,病人已经面临危险1.病情了解滞后】9扁鹊见蔡桓公】君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯日:“寡人无疾。”居十日,扁鹊复见,日:“君之病在肌肤,不治将益深。”居十日,扁鹊复见,日:“君之病在肠胃,不治将益深。”居十日,扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之。扁鹊日:“疾在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也扁鹊见蔡桓公】10(2教育指导缺位】住院前:疾病及患病原因、治疗方法等住院后:住院环境、注意事项手术或治疗后:可能出现的不适,预防和应对出院前:出院后的注意事项(2教育指导缺位】11《唤醒护理》阅读分享课件12《唤醒护理》阅读分享课件13《唤醒护理》阅读分享课件14《唤醒护理》阅读分享课件15《唤醒护理》阅读分享课件16《唤醒护理》阅读分享课件17《唤醒护理》阅读分享课件18《唤醒护理》阅读分享课件19《唤醒护理》阅读分享课件20《唤醒护理》阅读分享课件21《唤醒护理》阅读分享课件22《唤醒护理》阅读分享课件23《唤醒护理》阅读分享课件24《唤醒护理》阅读分享课件25《唤醒护理》阅读分享课件26《唤醒护理》阅读分享课件27《唤醒护理》阅读分享课件28《唤醒护理》阅读分享课件29《唤醒护理》阅读分享课件30《唤醒护理》阅读分享课件31《唤醒护理》阅读分享课件32谢谢你的阅读知识就是财富丰富你的人生71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗

73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

74、路漫漫其修道远，吾将

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