小学消防安全应急预案模板三篇

--#-小学消防安全应急预案为有效避免和预防校园火灾事故的发生，确保校园在发生火灾时，学校各项应急工作能迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据《消防法》、《消防法实施细则》等法律法规和上级教育行政部门及消防部门的要求，结合校园实际情况，特制定本预案。一、组织机构成立消防应急组织机构，落实人员分工，明确职责要求。组长：副组长：成员：职责：强化消防工作组织领导，制定消防工作预案，健全消防工作队伍，明确消防工作职责，落实消防工作责任，完善各项消防措施。采取一切必要手段，组织各方面力量，全面进行救护工作，把灾害造成的损失降到最低点。调动一切积极因素，恢复教育教学秩序，切实保证校园安全稳定。应急工作小组灭火行动组()职责：利用校内配置的消防器材及有关设施，全力进行扑救，尽力控制火势蔓延，及时抢救被困师生脱离危险，配合119消防人员迅速灭火。（2）通讯联络组（）职责：迅速与119消防部门取得联系，引导消防人员和消防设施进入火灾现场；负责与有关单位的联络工作;及时向区教育主管部门安办（）请示和报告现场抢救处置情况。（3）疏散引导组职责：第一时间疏散全体师生迅速转移到安全地带，配合公安、卫生部门施救，防止事态扩大。（4）现场救护组（）职责：对伤员进行抢救，根据现场情况拨打120请求急救，引导医务人员和设施进入救助现场，协助120医疗人员将重伤员护送到医院救治，并通知受伤学生家长、教师家属迅速赶赴医院协助救治。（5）治安维护组（）职责：负责事故现场的警戒，人员、车辆的疏散，现场秩序的维护，阻止无关人员进入现场，并负责重要物品的转移和看守工作。二、安全预防措施（1）建立校园防火安全制度，明确校园各部门和每位教职员工防火安全职责，定期召开防火安全例会，定期进行防火安全检查，建立防火安全台账。（2）加强对全校学生与教职员工消防安全知识的宣传和教育，增强消防安全意识，开展消防安全技能和灾害现场逃生演练，提高师生的防范意识和基本技能。（3）配备数量足够的消防器材、消防设施和报警装置，确保设备器材配备达标。（4）强化消防设备、设施和器材的日常检查，按要求及时更新，使之始终保持良好的战备状态。（5）公共聚集场所（学生公寓、活动中心、餐厅、图书馆、微机室等）出入应设立明显标识，疏散路线应有明显引导标志，确保消防通道畅通。三、应急处置措施（1）第一发现者根据情况拨打119报警，并立即报告学校安全工作应急领导小组。报告内容必须准确全面，要包括具体时间，地点、火情等简要情况。由应急领导小组确定是否启动应急预案。（2）学校安全应急领导小组应在第一时间奔赴现场进行指挥，调动工作小组人员进行抢险救灾工作。（3）迅速发出校园火灾紧急警报，利用应急广播指挥师生有组织地疏散至安全地带。（4）火灾发生时，应立即切断火场电力系统，防止滋生其它灾害。（5）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近正规医院救治，必要时拨打120请求急救。（6）在应急行动中，各小组要密切配合、服从指挥，确保应急工作政令畅通，各项工作落实。（7）发生因火灾而造成的学生伤害事故，学校要及时与学生家长联系，通知家长及时赶赴医院配合救助工作。（8）做好宣舆论宣传，澄清事实，引导舆论以正视听，防止师生恐慌，扼制社会谣言，维护校园秩序稳定。（9）通讯联络组必须及时写出事故书面报告经应急领导小组审核后上报安全管理办公室（电话：）。报告内容：事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故的简要经过、事故发生的原因、事故发生后所采取的措施；并根据事故现场、受伤人数发生变化情况，及时进行情况补报。（10）实施责任追究制度。事故处理后期要根据事故情况，对相关责任人进行责任追究，惩前毖后，同时建立事故处理档案并存档。四、注意事项扑救工作应确保扑救人员安全，避免事态扩大。不得组织学生参加灭火。事故结束，应认真总结经验教训，查漏补缺修订应急预案，杜绝事故再次发生。任何个人不得私自发布消息，未经校园应急领导小组同意，不得擅自接待媒体采访，以免报道失实，造成不良影响。中心小学防震逃生应急预案为贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低，故拟在校园内开展防震应急逃生疏散演练。特制定预案如下:—、指导思想以遏制重大的突发性事故的发生，特别是群死群伤的恶性事故的发生为目标，进一步强化管理，全面落实安全责任，确保学校的安全。二、演练目的为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全的文件精神，为加强学校的安全，预防和减少突发性事件的危害，保护人、财、物的安全，加强对学生的安全知识教育，本着“预防为主”的宗旨，切实做好安全工作。通过本次演练，让学生学到有关防震安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。同时增强师生的安全意识，提高学生的应急逃生、自救、自护能力。三、组织机构:副：成员：教室室内指导组：成员：各班班主任集合地点指挥工作组：组长：成员：（照相、报道）职责：（1）组织师生在指定位置。（2）统计各年级人数，上报。（3）稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的伤害卫生医疗和后勤服务保障小组：组长：（标语）组员：信号：（现场指挥）四、演练程序（一）启动程序：在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，防震自救逃生演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。（二）自救逃生演练信号员发出“防震自救逃生演练”信号（警报声）。先在教室内课桌下避险2分钟，听到哨声每班靠前后门的两位学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序出门。学生在老师带领下有秩序并迅速的从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。未安排护导任务的非班主任教师就近或到班护送学生迅速到达指定集合点。各班清点人数汇报。李春林做地震演练总结报告。宣布本次消防演练结束，各班有秩序退场。五、学生撤离路线与集合地点中楼道2.1、2.2中楼道中楼道2.1、2.2中楼道4.2、4.3中楼道5.3、6.1一楼：西楼道1.1、1.2二楼：西楼道4.1东楼道3.1、3.2三楼：西楼道5.1、5.2东楼道6.2、6.3撤离过程中高年级让路于低年级，班主任在班级学生后面。（二）学生集合地点：同升旗仪式（三）撤离保护学生老师安排西楼梯：三楼：二楼：一楼：中楼道：三楼：二楼：一楼：东楼梯：三楼：二楼：一楼：门厅楼梯：职责：（1）负责在楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。（2）合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。（3）处理学生疏散过程中的偶发事件。（4）未安排的老师随学生一块撤离到集合地点。小学消防应急疏散预案为认真贯彻落实上级关于加强安全生产，严防火灾的指示精神，根据《消防法》，为切实将我校安全防火工作落到实处，针对我校的实际情况，保护师生员工人身、财产和公共财产安全，及时有效的扑灭火灾，迅速疏散人员，将危害控制在最小范围，损失减少到最低限度，特制定本预案。一、组织机构“一部、六组”即：指挥部、灭火行动组、疏散引导组、通讯联络组、安全防护组、救护组和后勤保障组。（一）、指挥部人员组成组长：书记、校长副组长：副校长成员：教导处、大队部、信息中心、总务处、办公室（二）现场指挥组长：执行副校长成员：教导处、大队部、信息中心、总务处、办公室（三）、各组组成人员及职责灭火行动组：总务处职责：扑灭初起火灾，防止火势蔓延疏散引导组：大队部任职责：引导师生从消防安全通道疏散到安全地方，避免拥挤损伤。通讯联络人：各信息中心职责：保证各组与指挥部的通讯联络及情况的反馈安全防护组：总务处职责：守护学校大门、楼层出入，防止坏人进行破坏救护组：教导处、大队部、总务处职责：救护受伤人员后勤保障部：总务处职责：提供水、供火场用灭火器、断电及抢险工具等二、报警原则：报警早、损失小。发生火灾时，在场人员应及时通过有线或无线电话向火警“119”和学校值班室报警。火警时要做到：（1）沉着镇定，不要挂错电话，延误时间。（2）清着火单位的名称地址，如哪个部门，什么位置和什么明显标志。（3）燃烧的是什么物质，起火部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和电话号码，以便及时联系。（4）报警后，应立即派人在路等候，引导接应消防车进入火场灭火。（5）报警后，在确保安全的情况下组织人员进行扑救初起火灾和疏散人员、物资。三、处置程序（一）指挥部应急程序和措施指挥部人员集合，指挥部成员接到通知后立即到消防指挥办公室（根据具体情况可直接在火场适当位置组成临时指挥部，以便迅速有效的指挥）。组织灭火组控制火点消灭火灾，防止火势蔓延。下达疏导师生指令。根据现场火情情况，利用应急广播或电话通知疏导组到现场疏导师生撤离现场。下达启动消防设施指令。调集人员抢险救灾，根据现场情况及时报“119”和封楼。（二）灭火组应急程序和措施火灾区域办公室人员要立即用灭火器、消火栓扑救初期火灾。灭火行动组接到通知后立即到火场灭火。灭火区域办公室人员将易燃物品按统一指挥及时搬到安全地点防止火势蔓延。同时听从指挥。消防中控室根据火场情况和指挥部的指令进行启动相应的消防设施。（三）疏散组的应急程序和措施发生火灾后，疏散组立即到火灾现场组织疏散。其他相邻办公室协助着火楼层疏散人员并作好本楼层的疏散准备。安全防护组在各出入维护疏散秩序，防止有人再次进入大楼。广播室向师生进行广播。在紧急情况下指挥部可直接启动应急广播进行疏散。（四）报警、接警处置及通讯、联络等应急程序和措施发生火警后，发现人立即向消防指挥部报警或向行政人员报警。消防指挥部接到报警并确认火情后立即通知学校领导集合。消防值班人员、通讯组人员随时向指挥部转达火场信息和传达指挥部命令。指挥部成员将联系电话和手机号码留值班人员以便随时联系。各行动组随时向指挥部报告执行任务的情况。（五）安全防护组应急程序和措施大楼发生火灾后，安全防护组立即到学校大门及大楼出入进行警戒，防止外人进入大楼。帮助撤出人员撤离大楼，并进行安置。指挥引导消防车进入大楼外围，停靠至适合灭火位置。疏导围观群众，不要堵塞道路。（六）救护组应急程序和措施对受伤人员及时抢救。对受伤严重的要及时拨打“120”急救中心电话。（七）后勤保障组的应急程序和措施向火场运送灭火器以及其它所用工具。火区烟雾大时，应向灭火抢险人员提供湿毛巾。保证消防设施正常运行。及时排除消防设施故障。四、抢救人员和疏散物资发生火灾时，如有人员被火围困，要立即组织力量抢救，应坚持救人第一，救人重于救火的原则，救人是火场上的首要任务。救人时应注意安全，进入火场要带手电和绳子。火场烟雾弥漫，没有防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后盖在身上，防止灼伤。火场救人方法，应根据火势对人的威胁程度和被救者的状态来确定。对神志清醒的人员，可指定通道，引导他们自行脱离险区；对在烟雾中迷失方向的人员，可指派专人护送出险区。当抢救的正常通道被隔断时，应利用安全绳、梯等将人救出。火场疏散物资是减少火灾损失，控制火势，防止蔓延的有效方法。首先要及时疏散受火灾威胁的易燃易爆物品，对不能移动的上述物品，要集中一部分水源均匀地冷却其外壁，降低其温度；其次要疏散重要文件、资料和贵重设备及物品等，并把疏散出来的物资集中存放到安全地点，指定专人看管，防止丢失，被窃或坏人乘机破坏。人员、物质疏散后应在指定地点集中清点，并查明有关情况，及时向指挥部报告。五、火灾原因调查火灾原因调查组：火灾原因调查组由消防指挥部有关人员组成，或副任组长，其它成员担任组员，其任务是：对发生每一起火灾，特别是重、特大火灾，都要及时查明原因，或协助公安监督机关查明原因，坚持“三不放过”（原因没有查清不放过，事故责任和群众没有受到教育不放过，没有落实防范措施不放过）的原则，进行严肃处理。调查火灾原因的方法和步骤（1）保护现场；（2）认真调查访问；（3）仔细检查现场；（4）配合进行技术鉴定；（5）配合进行分析认定原因，认定火灾原因，包括起火时间，起火部位和起火点、起火物和起火源，火灾性质和责任。要求：认定有据，否定有理，正面能认定，反面推不倒。（6）写出调查报告，即经过综合分析认定，要把确定的火灾原因，火灾责任和应吸取的教训，写成火灾事故调查报告，并存档。六、要求在抢险救火中，全体师生都要积极发挥主动作用，作好配合灭火和疏散工作。所有参战人员都要听从指挥部的统一指挥，接到命令迅速到达指定地点。各级人员要协同合作，共同完成紧急情况下的各项任务。烟雾较大时抢险人员应用随身带的湿毛巾将、鼻捂住并身体贴近地面行走，撤离火场时要沿着安全出方向撤离。八、注意事项预案贯彻。全校师生要认真学习本预案，熟悉各自的职责和任务。预案启动。在火警发生时，立即投入灭火，并根据具体情况逐级启动学校灭火、疏散预案，全力将火灾控制在初期阶段。学校新冠疫情防控应急预案根据新冠疫情防控应急预案，为有效应对新冠疫情，预防和控制新冠疫情的发生和蔓延。保障学校教职工、学生的身心健康和生命安全，维护社会稳定，依据《宣传病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》《突发公共卫生事件应急预案》等要求，结合学校的实际情况，学校制定本预案。一、工作原则教育主管部门领导，学校配合，科学应对，预防为主，防治结合，分工负责，群防群控。二、适应范围本预案适用于学校及幼儿园教职员工，学生涉及感染新冠的预防与控制相关工作，凡在学校，幼儿园发生感染，新冠疑似病例、临床诊断或确诊病例根据上级部门的指示要求，立即启动本预案。三、组织机构强化组织领导，成立学校新冠疫情防控应急领导小组，由校长任组长，相关负责人任副组长，各相关处室为成员，负责学校和幼儿园新冠防治工作的统一领导和组织协调工作，下设卫生健康组，后勤保障安全组，家校沟通组、教育宣传组等四个工作组分别承担相应职责对。疫情防控办公室设在艺体处，在疫情发生后，学校相关人员要在最短时间内各就各位，在有关部门的指导下，科学规范有条不紊地迅速开展工作，各项工作小组，名单与工作职责如下：（一）XX新冠疫情防控应急领导小组组长：XX副组长：XX（二）各小组分工：卫生健康组：XX负责《新冠疫情防控应急预案》的制定，对疫情进行收集、上报工作。后勤安全组:XX负责预防工作安全保障，相关物资的储备、保管、发放工作。家校沟通组：XX负责向家长传达相关规定、要求、注意事项等。教育宣传组：XX负责学新冠疫情预防宣传计划，针对学校疫情的情况，进行实情宣传，开展宣传报道。四、应急响应。（一）传染病疫情报告一旦发生疫情，各班级班主任老师，应第一时间向卫生健康组报告。同时卫生健康组向学校领导小组报告，学校及时上报教育主管部门，学生暂时隔离状态，在医务室等待检查结果。（二）现场调查及疫情控制疾病预防控制中心和教育主管部门判定为疫情疑似病例后。学校立即启动新冠疫情防控应急预案，各工作小组迅速到位开展工作，在疾病预防部门指导下进行现场。调研重点了解病情的基本情况、临床表现，以及发病后至隔离治疗期间接触人员情况等。（三）加强感染防护工作在疾病预防控制部门的指导下，落实学校各活动室、班级教室、厨房、卫生间等消毒、个人预防、感染控制等措施。（四）密切接