五年级用课外阅读练习题(带答案)

五年级用课外阅读练习题(带答案)在童年时代的初夏，我常和妈妈去小木屋后面的山坡，那里盛开着一丛丛五颜六色的花儿。然而，妈妈总是带我到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花，叫做蒲公英。这些小花圆圆的脑袋上长满了白色的茸毛，风一吹就轻轻地飘起来，飞得老高老高的。妈妈告诉我，蒲公英从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。妈妈的话让我深受启发，晚上我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。我上小学后，妈妈为我缝制了一个花书包，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字--会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。有一天，我拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡，唱着老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》，一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……我考上了中学，那个绣着蒲公英的花书包旧了破了。有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦更真切了。临别前的一个黄昏，妈妈和我来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。天色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。一年后，我把在林荫小道上发表在报纸和杂志上的诗句寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇嫩的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得如何飞得更高。”妈妈很快回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一个开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：“山里的孩子”。我从这幅画中读出了妈妈心中那片真挚的向往——蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：“我是一颗蒲公英的种子……”这不正是每一个山里母亲所期待的吗？“火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”这些花的颜色和蒲公英白色小花形成了鲜明的对比，突显出蒲公英的平凡和淡雅。蒲公英最大的特点是它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和蒲公英有关。她希望我像蒲公英那样不满足现状，积极进取，不断取得新的成就。文章最后一段中，“每一个山里母亲期待的”是指每一个山里的母亲都期待孩子像蒲公英那样飞出大山，飞向更广阔的天地。【课外延伸】阅读：李广巧计退兵西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡匈奴南进。一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几十里地，终于追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名。李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。李广沉着地对部下说：“我们只有百余骑，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴部将必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们决不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。”部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。到距离敌阵仅二里地光景的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。1.津津有味：喜出望外、惊恐万状、安然无恙。句子：他津津有味地听着老师的讲解，一点也不感到无聊。2.近义词：沉着、观察。3.李广是一个果敢、冷静、机智的人，他善于利用敌人的心理，以少胜多。填空：1.A：点缀；B：变幻莫测；C：五光十色。2.早霞的色彩、小溪的流水声、五光十色的色彩。我爱小院一走进我家的大门，就会看见一个小小的院子。我在它的怀里长大，深深地爱着它。小院虽然小，但是一年四季富有迷人的色彩。春天，万物复苏，院中的蔷薇花用一片翠绿向我们报告春天的信息。爬山虎也不甘示弱，舒展开黄绿眉眼的小芽，带来了满墙的新绿。美人蕉像一个亭亭玉立的绿衣少女迎来了夏天，在暖风中向我点头。金秋，秋菊迎风怒放，金黄的、墨绿的，一株株、一盆盆，装点着院子。一阵秋风吹来，喜树的叶子纷纷扬扬地掉下来，像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。寒风送来了冬爷爷和雪姑娘，院子里披上了白毯，树枝上开出了朵朵白花。小院给我以美的享受。小院的怀中生活着许多有趣的小生命：在枝头打架的白头翁，在墙壁上散步的壁虎，贪婪地从墙壁缝里伸出小脑袋的老鼠……妈妈常把这些小动物编在一起，讲成一个个我所喜爱的童话故事。每年春天，爸爸总要爬上高高的喜树、女贞树，去整理树枝，左邻右舍的小伙子们常跑来帮忙，大家边说边干，好热闹。每当腊梅飘香的时候，我们总选出几枝怒放的送给邻居们，大家一起享受这迷人的清香。小院不只是充满着欢声笑语，还使我懂得邻里互助友谊深。如今，虽然我长大了，即将成为一名中学生，要投入到广阔天地的怀抱中去，但我还是十分爱我的小院。1、但我还是十分爱我的小院。2、虽然小院很小，但是一年四季都有美丽的色彩，不只是春天的蔷薇花，还有夏天的美人蕉，秋天的秋菊和喜树，冬天的白花和白雪。不但如此，小院还有许多有趣的小生命，让我感受到生命的美好。3、画“～～～～”的句子在文中的作用是过渡段，和上文是递进阶段。4、第二段描述了小院的四季美景，让人感受到小院的生命力和美丽。的人和事。在春天，小院里的桃花、樱花、杏花竞相绽放，花香弥漫，吸引着许多游客前来观赏。夏天，小院里的树木郁郁葱葱，绿草如茵，清凉宜人。秋天，院子里的枫叶、菊花、向日葵等各种植物，竞相绽放，色彩斑斓，美不胜收。冬天，院子里银装素裹，白雪皑皑，宛如仙境。小院不仅是一个美丽的景点，更是邻里之间互相帮助、友谊深厚的象征。在这个小院里，邻居们经常互相借用生活用品，互相照应关心。每当有人家里有喜事或者悲伤，院子里的邻居们总是会一起来帮忙，分享喜悦或者分担忧愁。这种互助友谊的精神，在小院里得到了最好的体现。改写建议：小院是一个充满生机和活力的地方，四季都有不同的美景和有趣的人和事。春天，桃花、樱花、杏花竞相绽放，夏天，树木繁茂、草木葱茏，秋天，枫叶、菊花、向日