中考语文二轮专题复习：议论文的审题与立意

第一讲议论文的审题与立意一、议论文考场作文类型1.命题作文审题立意技巧(1)探究寓意法①明确本义②挖掘象征义，找出寓意例:《肩膀》本义：象征义：(2)增补信息法①增补限定词②化大为小，明确范围，缩小外延例:《担当》担当的对象：担当的主语：(3)化意为象法①明确方向②化抽象为具体例：《谈意气》方向：具体：2.话题作文审题立意技巧(1)以小化大法①明确方向②拓展联系例:子硕问墨子道："从事正义的事业，哪件事最为重要?"墨子说："好比筑墙一样，能捣土就捣土，能填土就填土，能递土就递土，然后墙就筑好了。从事正义的事业也一样，能论辩就论辩，能讲解就讲解，能干具体事就干具体事，这样，正义的事业就完成了。"请以"做好自己能做的事"为话题写一篇文章。(2)化大为小法(化虚为实法)①明确方向②联系个体、个人实际例：话题“心灵的选择”方向：个体实际：3.材料作文审题立意技巧(1)提炼中心法①抓关键字、关键词、关键句②结合关键字词句，提炼中心例:有个班级获得了校运会“文明班级奖”，有人向校长提出问题：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。校长笑着说：你忽略了一个细节，在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，唯有这个班的同学在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。关键词句：提炼中心：(2)分析倾向法①分析出题的褒贬倾向②确定情感倾向，明确立意例:一个面包师长期从他的邻居——一个农民那儿购买黄油。有一天，他竟然发现黄油的分量不足。以后，他定期称量，每回都是这样。于是，面包师把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解说：“面包师向我购买黄油的同时，我也一直从他那里购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的砝码。如果我的砝码不准，那不是我的过错，而是他的过错。”面包师听后哑口无言。褒贬倾向：立意：(3)舍次求主法(话题通用)①明确材料多个对象②进行对象比较，构造争议性③确定立意例:有人说，仰望星空，能够看到星星的晶莹，能够感受到宇宙的浩瀚。也有人说，低头看路，能够看到自己走过的脚步，能够看到自己该走的脚步。关于这两种说法，你有什么看法?多个对象：作比较：确定立意：二、即学即练【例题1】围绕作文话题“劳动”，下列立意最好的一项是A.我们都应该劳动，劳动最光荣B.劳动会给我们丰厚的回报C.劳动有利也有弊D.劳动利大于弊【例题2】“人就像一粒种子。”选取一个关键词【例题3】“物微理深”的“微”是什么意思()A.体型微小B.卑微C.稀有D.寻常【例题4】按要求写作。一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开?”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗?”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一粒珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧?变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊！年轻人点头深思。“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗?”年轻人还是有点疑问。请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。三、语文加油站【巩固1】按要求完成作文立意方向。请以“谈交友”为题写一篇议论文，600字左右，文中不得出现真实的校名、人名。【巩固2】按要求完成作文立意方向。俗话说“近朱者赤,近墨者黑”，这强调了环境对人成长的影响。对此，你怎么看?请自定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。文中不得出现真实的校名与人名。第一讲议论文的审题与立意解析一、议论文考场作文类型1.命题作文审题立意技巧(1)探究寓意法①明确本义②挖掘象征义，找出寓意例:《肩膀》本义：象征义：本义：能够挑起、扛起物品的身体部位象征义：比喻勇于或能够承担的责任命题作文《肩膀》：“肩膀”比喻义为担当、承受，那么肩膀是用来承担什么的?责任、勇气等。只有这样立意，才算读懂”肩膀”的比喻义或内涵。(2)增补信息法①增补限定词②化大为小，明确范围，缩小外延例:《担当》担当的对象：担当的主语：担当的对象：可以是“担当责任”、“担当道义”等。担当的主语：可以是“我担当责任”、“老师担当道义”等。可以选择熟悉和理解深刻的方向去立意。(3)化意为象法①明确方向②化抽象为具体例：《谈意气》方向：具体：方向：意气可以是勇气、可以是道义、可以是正义等正面、积极的态度和做法。具体：为朋友两肋插刀是意气、勇斗歹徒是意气、“两弹一星”精神也可以是意气等等。2.话题作文审题立意技巧(1)以小化大法①明确方向②拓展联系例:子硕问墨子道："从事正义的事业，哪件事最为重要?"墨子说："好比筑墙一样，能捣土就捣土，能填土就填土，能递土就递土，然后墙就筑好了。从事正义的事业也一样，能论辩就论辩，能讲解就讲解，能干具体事就干具体事，这样，正义的事业就完成了。"请以"做好自己能做的事"为话题写一篇文章。这个话题范围比较小，一般不会跑题，但就事论事的话，文章思路就会狭窄，显得不够深度。可以把这个具体的话题与社会、生活、人生等联系起来，确立一个富有社会意义的主旨，可以从“社会分工不同，个人必须各司其职”角度切入，谈谈社会的发展中对人的才能的要求等。(2)化大为小法(化虚为实法)①明确方向②联系个体、个人实际例：话题“心灵的选择”方向：个体实际：方向：选择(正面、积极向上的选择)个体实际：我的选择、妈妈的选择、邓稼先的选择、困难面前的选择、生与义的选择等等。将“选择”的外延缩小，同时也将虚化、抽象的“选择”变为实际、具体的选择，这样的立意，就不会变得空洞。3.材料作文审题立意技巧(1)提炼中心法①抓关键字、关键词、关键句②结合关键字词句，提炼中心例:有个班级获得了校运会“文明班级奖”，有人向校长提出问题：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班级高在何处。校长笑着说：你忽略了一个细节，在大家都为自己班的运动员取得好成绩欢呼雀跃时，唯有这个班的同学在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。关键词句：提炼中心：关键词句：为别人喝彩提炼中心：为自己喝彩的同时，也要记得为他人喝彩。(2)分析倾向法①分析出题的褒贬倾向②确定情感倾向，明确立意例:一个面包师长期从他的邻居——一个农民那儿购买黄油。有一天，他竟然发现黄油的分量不足。以后，他定期称量，每回都是这样。于是，面包师把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解说：“面包师向我购买黄油的同时，我也一直从他那里购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的砝码。如果我的砝码不准，那不是我的过错，而是他的过错。”面包师听后哑口无言。褒贬倾向：立意：褒贬倾向：(哑口无言)贬面包师立意：做人要诚信，如果心怀不轨，也必将被背叛和欺骗。(3)舍次求主法(话题通用)①明确材料多个对象②进行对象比较，构造争议性③确定立意例:有人说，仰望星空，能够看到星星的晶莹，能够感受到宇宙的浩瀚。也有人说，低头看路，能够看到自己走过的脚步，能够看到自己该走的脚步。关于这两种说法，你有什么看法?多个对象：作比较：确定立意：多个对象：仰望星空、低头看路(脚踏实地)作比较：着眼梦想还是脚踏实地确定立意：仰望星空太久，会使我们迷失自我，只有脚踏实地看路，才会着眼于梦想议论文观点需要有争议：一个对象：比较利弊两个对象：比较重要性即学即练1【例题1、题板】围绕作文话题“劳动”，下列立意最好的一项是A.我们都应该劳动，劳动最光荣B.劳动会给我们丰厚的回报C.劳动有利也有弊D.劳动利大于弊答案D解析舍次求主法，进行立意比较，“劳动”是一个对象，根据“立意”制造争议的方法，分析利弊，是最佳立意。2【例题2】“人就像一粒种子。”选取一个关键词答案种子解析无3【例题3、题板】“物微理深”的“微”是什么意思()A.体型微小B.卑微C.稀有D.寻常答案D解析“微”是：寻常、平凡、常见4【例题4】按要求写作。一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。“什么事想不开?”一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。“看好了，”老者拈起一粒沙子，随手一丢，“能找到它吗?”年轻人苦笑，摇摇头。“我有颗珠子，”老者掏出一粒珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，“不难找到吧?变成了珍珠，就没人忽视你了。”有道理啊！年轻人点头深思。“不过，沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗?”年轻人还是有点疑问。请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。答案点睛句：变成了珍珠，就没人忽视你了。抽象：沙子=普通人；珍珠=人才审题结果：说明人只有出类拔萃、超越常人才能得到别人的重视，体现自身的价值解析这是一道新材料作文题。写作材料作文首先应该认真研读材料，从材料中提炼出观点或生发出自己的感悟。材料是一个小的情景对话，表现的是沙子和珍珠的关系。这里的沙子和珍珠，都是社会生活中人们的象征，珍珠象征的是人才，沙子代表的则是普通人。写出好作文的前提是选准角度。这篇作文从珍珠或从沙子的角度立意均可。从珍珠的角度立意。材料中的“变成了珍珠，就没人忽视你了”一句话是关键，说明人只有出类拔萃、超越常人才能得到别人的重视，体现自身的价值。同时，要实现“出类拔萃”“超越常人”的目的，必须付出艰苦的努力，具有坚忍不拔的毅力。据此，提炼出“出类拔萃，努力使自己出众”“超越常人，凸显自己的价值”等观点。从沙子的角度立意。“沙子一定得变成珍珠，才能被人承认与尊重吗?”这个强有力的反问句提供了非常好的立意角度：一粒沙子，即使成不了珍珠，也自有其不可抹杀的价值。哪段路、哪座楼、哪条马路少得了沙子的默默奉献与承担?况且，哪粒珍珠最初不是沙子?沙子如此，人亦然。人当然要胸怀大志，追求梦想，但梦想的实现需要脚踏实地，需要从最平凡的事做起。无论做什么，人人都是平等的，只有分工不同，没有高低贵贱之分。据此，可提炼出“平凡如沙，亦能伟大”“平常心态，安做平凡人，平凡也精彩”等观点。如果把二者结合在一起，可以确定写作主题为：平凡与杰出。当然，我们也可以进行逆向思维，使整个文章表现出鲜明的个性。比如，沙子扔在沙滩上找不到，珍珠扔在一筐珍珠里同样找不到，这也是很好的角度。语文加油站5【巩固1】按要求完成作文立意方向。请以“谈交友”为题写一篇议论文，600字左右，文中不得出现真实的校名、人名。答案略解析命题作文：化意为象法。作为命题作文写作，学生应突破写作创新，即写出与众不同的考场作文，才能出奇制胜。首先，明确方向：交友的正确方式是什么，什么人才是应该交的朋友。立意：交友可以是和益友交友，交友不可交损友，要和诤友交友。6【巩固2】按要求完成作文立意方向。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，这强调了环境对人成长的影响。对此，你怎么看?请自定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的议论文。文中不得出现真实的校名与人名。答案近墨者未必黑有人说：“近朱者赤，近墨者黑”。事实果真如此吗?其实不然。近墨者未必黑，关键在于我们自身如何选择。炎炎夏日，你是否被那“水面清圆，——风荷举”的美景所吸引?再看池塘中的污泥，你是否被莲那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁所折服?在大唐王朝，亦有如此“莲花”———青莲居士。官场污浊，他却高昂头颅，蔑视那些奸臣小人，坚持做自己。他让贵妃为自己斟酒，让力士为自己脱靴，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。李白诉说着：近墨者未必黑。自古以来，巾帼不让须眉。有“沉鱼落雁”之称的王昭君，为后世女子树立了榜样。她被选入宫中，与三千佳丽住在同一屋檐下，她们有着共同的愿望：被皇帝临幸，博取荣华富贵。为此众人各显神通，纷纷买通画师，令其为自己“创造”出更美好的容貌。然而，她却选择坚守自己，她自信于美貌，更自信于才情。后来，她被迫远嫁匈奴，带着那份高洁离开祖国，去开创新生活，只是把无限的遗憾留给皇帝。昭君践行着：近墨者未必黑。随着时间的流逝，我们到了近代，看到那个高大的身影--鲁迅。在那混乱污浊的社会里，他却给人们带来光明，在那时，很多人依附权势屈膝而活，然而他却走自己的路，拿起笔杆，同黑暗作斗争。尽管常常碰壁，他依旧坚持做自己。鲁迅书写着：近墨者未必黑。美国监狱里有个名叫库丁的重刑犯。他游手好闲，嗜酒如命且毒瘾极大，因杀人被判终身监禁。库丁有两个儿子，小儿子诚实好学，后来在一家大企业谋到了