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文档简介

学习新天地

初中与小学在学习方面的不同初中学习的特点一、学习新特点比起小学学习，初中学习的特点是：1.科目增多，每门学科的内容趋向专门化和系统化。2.老师的教学方式方法不同，学生的学习方法和习惯不同。3.课时安排上的不同，课堂教学密度不同。4.作息制度不同。5.……需要学的东西多了，压力也大了。一片新的学习天地展现在我们面前。

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。

———陶渊明课堂BBS在小学时我的成绩不错，但到了初中，尽管我一直很努力，成绩还是没以前好。是我骄傲了吗？是我不好好学习了吗？以前我有什么问题都找爸妈帮忙，现在他们不太管我。开始我很不习惯，但慢慢地也适应了，做作业不再需要妈妈陪，也知道如何安排学习了，父母的唠叨也少了。到了初中科目较多，经常是做着这门作业又想着别的功课，结果都没做好。后来，我根据老师的要求制定学习计划，合理安排时间，情况就好多了，我的信心也增强了。那么你呢？你对初中的学习生活又有什么新的感受呢？学会自主学习二、做学习的管理者提高学习效率科学安排时间公鸡的金牌公鸡曾经是飞行健将，在多次飞行比赛中都获得了金牌。公鸡为自己有有了这么多荣誉而骄傲。她一骄傲就把所有金牌全挂在脖子上，一刻也不取下来。后来金牌多了，重得不得了，她戴着许多金牌就在也飞不动了。久而久之，公鸡就完全丧失了飞行能力。瞧，公鸡现在还全身戴着那些闪闪发光的金牌哩。

公鸡的金牌对我们的学习有什么启示？

看看你属于哪种类型？

1）根据时间来看：早上、中午、晚上。

2）根据人数来看：一个人独立学习还是与他人一起学习？

3）根据途径来看：阅读、听讲、自己动手。

4）根据周围环境看：安静或有人说话。三、了解自己的学习方式

进入初中后，李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地对语文也没什么兴趣了。情景：

李明是以什么标准来确定自己的学习喜好？

如果李明这样继续下去，会有什么后果?

如果你是李明，你会怎么办？想一想：为曾经给自己上过课的老师，列

一个教学风格的优点清单：

教师名称张老师

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