浙江2019高考历史学业水平考试专题十四中国传统文化主流思想的演变与古代中国的科技文化第33讲百家争鸣和汉代儒学课件_第1页
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文档简介

考试内容考核要求1.百家争鸣①儒家、道家、墨家、法家的代表人物及其主要观点b②孔子、孟子和荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献c③百家争鸣局面形成的意义c2.汉代儒学①罢黜百家，独尊儒术b②太学的创建b③科举制的文化影响c考试内容考核要求3.宋明理学①儒学复兴运动和理学出现的背景b②宋明理学的代表人物及其思想主张b③宋明时期儒学的发展c4.明末清初的思想活跃局面①黄宗羲的思想主张及其影响c②顾炎武的主要思想主张及其代表作b③王夫之的主要思想主张b④明清时期“提倡个性”、“批判专制”等主张的思想价值c考试内容考核要求5.中国古代的科学技术成就①造纸术的发明、改进及其影响b②指南针的发明与应用b③火药的发明和使用b④印刷术的发明、进步及其影响b6.中国的古代艺术①汉字的起源与书法的发展b②东晋、唐、宋时期的书法名家b③中国传统书画的基本特征b④京剧的产生和发展c考试内容考核要求7.中国古典文学的时代特色①《诗经》、《离骚》及其对后世文学的影响b②“诗仙”李白和“诗圣”杜甫b③著名词人苏轼、柳永、李清照、辛弃疾b④元杂剧著名作家关汉卿b⑤明清四大长篇小说b学派代表人物主要思想内容影响道家老子“道”是世界的根本；朴素的辩证法思想；幻想回到“__________”的社会崇尚自然，主张超越功利去追求精神自由的倾向，对中国古代文化产生了重要影响庄子把“道”作为最高准则，宣传____与自然无为；提出“齐物”的观点小国寡民天道学派代表人物主要思想内容影响法家李悝经济上：“尽地力之教”；政治上：主张用严酷的刑罚确立起新的政治秩序对中国专制主义政治体制的建立乃至秦始皇统一全国，起到了重大作用；汉代以来，其

思想被吸收到儒学体系中，成为维护专制政权的工具商鞅政治上：废除世卿世禄制度，按军功授爵；加强

。经济上：奖励耕战，废除井田制度韩非法家思想集大成者，“法”“术”“势”合一，将法家理论系统化；主张加强君主集权，厉行赏罚，奖励

；主张“事异则备变”墨家墨子学说主旨是“

、交相利”，还提出了

、尚贤、尚同、节用等讲

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