2.2声音的特性乐音与噪音

第二节声音的特性第二章声现象

学习目标：

知道声音的三特性以及各特性有关的因素

猪八戒被派去探山睡着了…孙悟空变苍蝇扰他问：孙悟空为什么不变只蝴蝶，而要变只讨厌的苍蝇？韩红张学友思考：韩红与张学友唱歌时有何区别呢?物理学将声音的高低称为音调。音调疑问：声音的音调高低与什么因素有关？小活动1：讲学稿第2题将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度。再次拨动钢尺。钢尺振动部分的长度振动快慢音调长短慢快低高探究小提琴弦线在以下哪种情况下弹拨时发出的音调高？（粗、细）讨论：通过上面两个小活动，你能得出什么结论吗？音调的高低与物体振动的快慢有关。小活动2：物体振动的快慢用每秒振动的次数来表示，称为频率。符号：f单位：赫兹单位符号：Hz物理含义：每秒振动的次数例一：某天，谭志峰中了500百万大奖，心情激动不已，心跳频率为100Hz，请你解释100Hz所表示的含义?李泳仪的心脏每秒跳动100次。振动快慢频率音调慢高低高低高练习：完成讲学稿中：音调的第3、4、5、6题3、超声波和次声波

大多数人能够听到的声音频率的范围是：20Hz到20000Hz高于20000Hz的声音叫做超声波低于20Hz的声音叫做次声波练习：完成讲学稿中：音调的第6、7题思考：为什么蝴蝶从我们身边飞过听不到声音？蚊子从我们身边飞过就能听到声音？作业：学习辅导：第一节：声音的产生与传播温故知新1、声音的高低叫做

。音调由

决定。频率越

，音调越

，频率越

，音调越

。音调2、人耳听觉的频率范围：

。20Hz-20000Hz次声波的频率小于

。超声波的频率高于

。20Hz20000Hz频率2、一只蝙蝠飞行时，10秒内翅膀振动100000次，它飞行时翅膀振动的频率是

。高高低低10000Hz二、响度1.概念：响度就是指声音的强弱（大小）2.探究响度与什么因素有关体验:用不同的力敲桌面,体会声音响度的不同.演示:用不同的力敲音叉，观察乒乓球被弹起的幅度，听声音的大小响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小。敲鼓时怎样才能改变声音的响度？响度与声源振动的

有关，振幅越大，响度

。振幅越大蚊子声和牛叫声，哪个音调高，哪个响度大？音调和响度不是一回事，音调高的声不一定响度大，响度大的声也不一定音调高。小牛试刀：完成讲学稿响度的第1、2、3、4、5题一天晚上，两只小白兔在家里等妈妈。她们等了很久……妈妈还是没有回来。这时候，她们听见轻轻的敲门声。小白兔妹妹准备开门，小白兔姐姐赶紧阻止她说：“不能开门，先问清楚是谁。”于是，小白兔妹妹说：“请问你是谁？”。大灰狼轻轻地说：“快开门，我是外婆，来看看你们的”。小白兔姐姐听了声音之后说：“妹妹，别开门，它不是外婆，它是大灰狼……”小活动：让后排的三位同学朗读课文，前排的同学不看后排，辨识刚才是哪位同学在朗读？提出问题：怎样能够听声辨认不同的声音呢？听下面几段音乐，你能分辨出是何种乐器吗？不同乐器发出的声音的音色（也叫音品）是不同的，音色（音品）反映了声音的品质。我们根据声音的音色可以分辨不同人的讲话声与不同乐器发出的声音。小牛试刀：完成讲学稿音色的第1、2、3题三：音色乐音与乐器：乐音：声音悠扬、悦耳的声音称为乐音乐器：打击乐器：鼓、锣(鼓皮、锣的振动），力越大，响度越大小提琴、二胡长笛、萧弦乐器：管乐器：弦的振动发声，细，紧的音调高空气柱的振动发声，空气柱短音调高小结1.声音的高低频率越高，音调越低；频率越低，音调越低。音调2.声音的强弱响度3.声音的品质音色振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。响度、音调、音色称为声音的三要素。作业：学习辅导：第二节：声音的特性针对下图中的四幅图，下列说法中正确的是()．甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不断抽气，手机铃声越来越大D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染D（1）挑选西瓜时，用手指在西瓜上弹几下，如果声音清脆，就知道是生瓜；如果声音较沉闷，就是熟瓜．（2）医生常用叩诊术来检查胸腹内器官是否正常(如图1一2所示)，脏器不正常与正常的叩诊声音是不同的．（3）有趣的是300多年前，一个奥地利人用敲击酒桶的方法来判断桶中酒的多少(如图1一3所示)．上述实例中都是根据声音的哪一个共同特征来判断的?()音调B．响度音色C．声速A图中，老师用同