第五单元作文热爱生命 2

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热爱生命人教版四年级下册第五单元作文张海迪：5岁时因患脊髓病，胸以下全部瘫痪。她以残疾之躯，完成了许多健全人都无法做到的事情，因此她成为一代中国青年的楷模。海伦.海勒盲童安静努力求生的飞蛾不屈生长的瓜苗花的勇气汶川地震中努力求生的小手习作要求：

1．本次习作，安排了“热爱生命”的内容，要求我们进行习作。

2．可以写身边的那些热爱生命的故事。

3．可以写自己了解到的生命现象。

4．内容要具体，要写出真实的感受。

5．习作的题目由自己定，写完后认真修改。方法提示：可以从以下几方面考虑：1、观察小动物，从小动物开始，写热爱生命的故事。2、观察植物，从描述花草树木的特点开始，写一些关于生命的故事。3、从发生在身边的或名人的有关生命的故事谈一谈你的感受即受到的启发。如何构思行文：

1、如果你写小动物，可以这样的来构思：

描写小动物的习性特点→联想生命现象（感受、启发）。2、如果你写植物，可以这样构思：

描述植物特点→联想生命现象（感受、启发）。

3、如果你写生活中的事情、名人的故事，可以这样来构思：

叙事→或得的感想、得到的启发。获得的感受、启发珍惜时间、热爱生命；生命只有一次；用有限的生命创造无限的价值……

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