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文档简介

河北美术出版社美术教材五年级下册第3课设计手抄报唐河县龙潭镇第一中心小学刘军义学习目标知识能力:了解手抄报知识,掌握手抄报的制作方法；情感态度:激发学生热爱校园文化的情感,增强学生综合运用知识的意识。学习重点、难点学习重点:学习美术字的书写及版面设计。学习难点:手抄报的制作。什么是手抄报？手抄报是一种可传阅、可观赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一种群众性的宣传工具。它是由编者根据主题来搜集材料，设计制作的。1.报头2.新闻标题3.栏头4.栏目5.报眼6.插图（包括照片）1.报头报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。报头设计应注意：（1）要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；（2）其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；（3）其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。报名制作注意事项：1.报纸名字要与主题吻合，要醒目，起到画龙点睛的作用；2.报纸名字听上去要清脆响亮，琅琅上口。3.报纸名不宜过长。4.用美术字体书写指报纸刊登报名的地方。2.标题经过加工、美化、装饰、过的文字标明文章、作品等内容的简短语句龙潭小学龙潭小学上：宋体字下：黑体字3.栏头

报

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