人教版小学一年级上册数学知识点归纳（8篇）

1/1人教版小学一年级上册数学知识点归纳（8篇）人教版学校一班级上册数学学问点归纳（8篇）

数学可以训练你的思维力量，思维方式。因此要从小的教育学习是非常有必要。下面是我给大家整理的人教版学校一班级上册数学学问点归纳，仅供参考盼望能关心到大家。

人教版学校一班级上册数学学问点归纳篇1

1.位置：所在或所占的地方，有上下、前后、左右之分。

上：位置方位名词，例：汽车在公路的上面。

下：位置方位名词，例：船在桥的下面。

前：位置方位名词，例：张三在李四的前排，那么可以说张三在李四的前面。

后：位置方位名词，例：李四在张三的后排，那么可以说李四在张三的后面。

2.退位减：减法运算中必需向高位借位的减法运算。

20以内的数字之间的退位减法，例：12-9=3.

3.图形的拼组

4.数一数：

5.读数：24读作“二十四”;169读作“一百六十九”。

6.比较数的大小：先比较高数位的数学，再根据数位的凹凸依次比较。

例：39和145比较大小，39百位数字为0，145百位数字为1，0小于1，所以39小于145

7.100以内数的熟悉：100读作“一百”，等于10个10相加;99读作“九十九”，等于100减去1.

8.熟悉人民币

人教版学校一班级上册数学学问点归纳篇2

1.能确定物体上下的位置和挨次，并能用自己的语文试表述;

2.让同学体验上下位置的相对性;

3.通过操作让同学明白长方形和正方形各自的特点;

4.理解算理，把握自己喜爱的计算方法，并能够正确娴熟地进行计算;

5.100以内数的读法和写法;

6.数100以内数，特殊是数到几十九、下一个整十数应当数几十比较困难;

7.了解和把握个位、十位的数位的概念。理解个位、十位上的数所表示的意义，能够正确地、娴熟地读、写100以内的数。

人教版学校一班级上册数学学问点归纳篇3

1.体验上下的位置关系;定物体上下的位置和挨次，并能用自己的语言表达;

2.比较娴熟地口算20以内的退位减法;初步学会用加法和减法解决简洁的问题;

3.使同学知道长方形、正方形的外形和边的特点;

4.通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼，加深对长方形和正方形的熟悉，能辨别、区分这两种图形;

5.熟悉计数单位“一”和“十”，能够娴熟地一个一个地和一十一十地数出数量在100以内的物体个数，懂得100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的，把握100以内数的挨次，会比较100以内数的大小;

6.能够娴熟地口算整十数加一位数和相应的减法。

人教版学校一班级上册数学学问点归纳篇4

数与计算

(1)20以内数的熟悉，加法和减法。

数数。数的组成、挨次、大小、读法和写法。加法和减法。连加、连减和加减混合式题

(2)100以内数的熟悉。

加法和减法。数数。个位、十位。数的挨次、大小、读法和写法。

两位数加、减整十数和两位数加、减一位数的口算。两步计算的加减式题。

量与计量

钟面的熟悉(整时)。人民币的熟悉和简洁计算。

几何初步学问

长方体、正方体、圆柱和球的直观熟悉。

长方形、正方形、三角形和圆的直观熟悉。

应用题

比较简单的加法、减法一步计算的应用题。多和少的应用题(抓有效信息的力量)

实践活动

选择与生活亲密联系的内容。例如依据本班男、女生人数，每组人数分布状况，想到哪些数学问题。

人教版学校一班级上册数学学问点归纳篇5

1、《数学迷宫》一是复习巩固10以内数的挨次，培育思维的敏捷性;二是为同学多角度思索问题、多途径探究解决问题的方法供应了丰富的资源。

2、《对口令》让同学进一步感受理解10以内数的组成。

3、《送信嬉戏》让同学理解基数、序数的意义。

4、《投掷嬉戏》让同学在活动中直观地比多比少和两数相差多少，同时让同学初步学习了简。

人教版学校一班级上册数学学问点归纳篇6

1、能根据某一给定的标准或选择某个标准(如数量、外形、颜色)对物体进行分类。

2、能选择不同的标准，对物体进行不同的分类。

3、在分类活动中，体验分类结果在单一标准下的全都性，不同标准下的多样性。

人教版学校一班级上册数学学问点归纳篇7

1、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分的名称，初步知道加法和减法的关系。

2、比较娴熟地计算(口算)一位数的加法和10以内的减法。

3、比较娴熟地计算(口算)20以内的进位加法。

4、初步学会依据加、减法的含义和算法解决一些简洁的实际问题。

人教版学校一班级上册数学学问点归纳篇8

1、正确娴熟地数出数量在20以内的物体的个数。

2、会区分几个和第几个，把握数的挨次和大小。

3、把握10以内各数的组成，会正确读、写0——20各数。

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