培训计划实施的六个步骤

培训计划实施的六个步骤培训时间的选择企业一般会在新员工入职、企业技术革新、销售业绩下滑、员工升职、引进新技术、开发新项目、推出新产品时对员工进行培训。在具体培训日期的确定上，企业一般会考虑销售淡季或生产淡季， 总之以不影响正常的业务开展为前提。对于新员工，则选择在上岗前进行集中培训。培训场所的确定对讲师和新进员工来说，培训场所是十分重要的。舒适的环境会令新进员工的学习效率提升。培训场所的选择要遵循一个原则，即保证培训实施的过程不受任何干扰。具体选择培训场地时应考虑以下三个方面的因素。培训场所的空间空间要足够大，能够容纳全部新进员工并配有相关设施，并且保证每个学员有足够的活动空间。培训场所的配套设施培训场所的电子设备、音响等条件应当符合培训的要求。培训场所的整体环境培训场所的室内环境和气氛会影响员工的情绪，继而影响培训效果。因此，在布置培训场所时，应尽量采用明亮的颜色。培训场所的1温度、噪声、通风、光线等条件也应良好。培训场所是影响培训实施的一个重要因素，培训负责人应选择好培训场所，并对其进行适当的布置，尽量创造一个愉快、舒适、有利于培训展开的场所。培训课程的安排培训课程的安排过程是一个全员参与的过程。培训课程要求精炼、层次分明、通俗易懂，且能充分利用语音、动画等工具，做到图文并茂、生动有趣。具体培训课程的安排如下：明确培训安排培训课程前应明确通过培训要解决的问题或要达到的效果。明确培训课程要求1）运用培训需求调查方法，从领导者、培训对象主管以及学员处获得课程的相关要求；2）对所有培训学员的培训需求进行分析，把他们的培训需求用逻辑树的形式进行分解，知道需求不能再分解为止，从而对培训需求进行归类、整理；3）将分解后的最终培训需求制成表格，分发给高层领导、培训对象主管以及培训对象本人，让其按重要程度给每一个事项打分，从而确定培训的重点并据此安排培训课程。设计课程大纲1）回收培训需求表格，统计各项分值。围绕分数最高的几项需求设计课程大纲，并收集详细的资料；22）按大纲制作培训教材、PPT文件，整理课堂上可能用到的相关辅助资料。试讲、完善培训课程设计好的课程要经过多次内部试讲并不断地修改和完善，才能最终形成正式的培训课程。培训讲师的选择培训讲师是开展培训的授课主体，其知识丰富程度、语言表达方式、授课形式等均会对培训效果产生影响。培训管理部门应根据每个培训项目的目的、要求、内容等特点选择既有某方面对口专业知识，又具有丰富实践经验的培训讲师。培训讲师主要有两大来源：企业外聘和企业内部开发。培训管理人员应根据企业实际情况，确定适当的内部和外部培训讲师的比例，尽量做到内外搭配、相互学习、相互促进。无论培训讲师来自企业内部或是外部，培训组织者对于培训讲师的备课、培训内容的讲授等方面都要进行适时监督，并制定相应的规范对培训讲师实行科学、严谨的管理。培训方法的选择培训方法种类繁多，在培训过程中，选择一种适宜的培训方法至关重要。每种培训方法都有不同的侧重点，因此必须根据培训目的、对象等的不同，选择适当的培训方法。方法的选择除了要考虑人员特点外，还要看企业的客观条件。下3面就企业常用的 8种培训方法进行介绍培训实施的其他细节培训的具体实施过程是一个教与学互动。 讲师与学员相互沟通的过程，为了营造良好的互动气氛，就需要制定一些规章制度，以约束学员的行为。培训规定与纪律不