2023-2024学年初中7年级上册语文部编版学案第三单元课外古诗词诵读《夜上受降城闻笛》01

《夜上受降城闻笛》导学案【学习目标】1．背诵课文，学习佳句。2．体会诗歌的意境和作者的情感。3．学习对月光的写法。【学习重点】 1．背诵课文，学习佳句。2．体会诗歌的意境和作者的情感。【学习难点】 体会诗歌的意境和作者的情感。【学习时间】1课时【学习进程】一、导入新课同学们，月亮是诗文的宠儿，走进古典诗文的世界，月亮的影子俯拾皆是。这轮明月曾照亮了春江的流水，曾惊扰了鸟儿的安眠，也曾打湿了怨妇的罗衫。回忆我们所学的古诗文，你想起了那些有关月亮的名句呢？一切景语皆情语，不同的人心目中都有属于自己的一轮明月。今天我们要学习的是另外一首首著名的月诗，大家一起来看看，李益笔下的那轮明月又是如何？有关资料1．作者介绍李益(748—约829)，唐代诗人，字君虞，陇西姑臧(今甘肃武威)人，后迁至河南洛阳。大历四年(769)进士，初任郑县尉，久不得升迁，建中四年(783)登书判拔萃科。因仕途失意，后弃官在燕赵一带漫游。他是中唐边塞诗的代表诗人。尤以七言绝句和边塞诗著称。代表作品有《塞下曲三首》《夜上受降城闻笛》。2．创作背景唐初名将张仁愿​为了防御突厥，在黄河以北筑受降城，分东、中、西三城，都在今内蒙古自治区境内。另有一种说法是：公元646年（贞观二十年），唐太宗亲临灵州接受突厥一部的投降，“受降城”之名即由此而来。三、预习设计1．请默写李益的《行军九日思长安故园》一诗。_______________，_______________。_______________，_______________。2．根据课文填空（1）_________，若出其中。__________，若出其里。（2）________________，影入平羌江水流。（3）潮平两岸阔，_____________。（4）______________，小桥流水人家。（5）海日生残夜，_______________。3．根据理解填空（1）毛泽东《浪淘沙 北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。”《观沧海》中与之意思相近的是：___________，___________。（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将月亮人格化，以寄托自己的离愁）的名句是：________________，________________。（3）《江南逢李龟年》一诗中,隐写"风景不殊,江河有异"的乱世时难的景况,表达出"同是天涯沦落人"的感慨的句子是：：________________，________________。（4）《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别之情的两句是：________________，________________。4．文学常识填空（1）李白，字_____，号_________，唐代伟大的_________诗人。被后世称为“_____”，与_____合称“李杜”。（2）杜甫，字_____，世称_______、杜少陵等。唐代伟大的_________诗人。杜甫被后人尊称为“______”，其诗被称为“______”。代表作有“______”和“______”等。（3）岑参，唐代_______诗人，岑参工诗,长于七言歌行,代表诗作是《_____________________》。风格与______相近,后人多并称“高岑”。（4）李益，中唐_______诗的代表诗人。代表作品有《塞下曲三首》《__________________》。5．请给下面的加点字注音。回乐烽()受降城()芦管()四、朗读课文视频朗读，读准字音节奏夜上受降城闻笛

李益回乐烽前/沙似雪，受降城外/月如霜。不知何处/吹芦管，一夜征人/尽望乡。五、疏通诗意1．解释加点词语不知何处吹芦管（），一夜征人（）尽（）望乡。2．把诗歌翻译成现代汉语六、赏析诗歌1．“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。”描绘了一幅怎样的画面？用了什么修辞手法？有什么作用？2．“不知何处吹芦管”这一句诗有什么写得好的地方？3．“一夜征人尽望乡”从炼字的角度赏析该句。4．本诗中的写景和抒情是如何融汇在一起的？5．结合全诗内容，简要分析作者抒发了怎样的思想感情？七、课堂总结1．板书设计2．主旨归纳3．写作特色八、拓展延伸请写出其他的边塞诗三首九、课堂检测1．根据理解默写（1）《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是：________________，________________。（2）《夜上受降城闻笛》表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的诗句是：________________，________________。2．阅读《夜上受降城》，完成第⑴-（3）题。夜上受降城闻笛唐·李益回乐峰前沙似雪，受降城下月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。（1）发挥合理的想象和联想，描绘一二句所展现的画面。（2）诗中“沙似雪”、“月如霜”两个生动的比喻，形象地描绘出边塞怎样的环境特点?（3）结合具体诗句简要分析抒发了诗人怎样的思想感情？十、布置作业1．背诵默写诗歌。2．完成《配套练习册》。参考答案三、1．强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。2．（1）日月之行星汉灿烂（2）峨眉山月半轮秋（3）风正一帆悬（4）枯藤老树昏鸦（5）江春入旧年。3．（1）秋风萧瑟，洪波涌起（2）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西（3）正是江南好风景，落花时节又逢君（4）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州4．（1）太白青莲居士浪漫主义诗仙杜甫（2）子美杜工部现实主义诗圣诗史三吏三别（3）边塞白雪歌送武判官归京高适（4）李益夜上受降城闻笛5．lèxiánglú五、1．乐器名,这里指笛指出征或戍边的军人全2．回乐烽前的沙地白得象雪，受降城外的月色有如秋霜。不知何处吹起凄凉的芦管，一夜间征人个个眺望故乡。六、1．描绘了一幅边塞月夜的独特景色。(大漠月夜图)。比喻。生动而形象地写出了大漠的荒寒和月色的凄冷。渲染“征人”愁苦凄凉的思乡情愫。2．在这个寂静的夜里，不知什么地方传来一阵悠远的笛声，回响着家乡的调子。征人闻此，更动乡愁。然而直言乡愁，则流于抽象。诗人的高明之处，在于巧运回旋跌宕之笔，写“吹芦管”而以“不知何处”领起，自然引出结句：“一夜征人尽望乡”。3．“尽”字笼括所有征人，一个“望”字，真可谓用到极致了。“望”字照应“不知何处”。征人原已思乡，今闻悠扬哀怨的笛声从家乡那边飘来，便无不回头“望乡”。虽然什么也看不到，但心中有了着落、有了依靠。表达了包括吹笛人在内的戍边战士浓烈的乡思与心中的孤独、哀愁之意。4．前两句写景（如霜的月光和月下雪一般的沙漠），用以烘托征人心境的孤独、悲惨、凄凉，为后面“尽望乡”作铺垫。后两句抒发了戍边将士思念家乡、怀念亲人的思想感情。5．诗歌写戍边将士听到芦笛声而引起的思乡之情。诗歌前两句通过写如雪的大漠和如霜的月色，交代了环境的凄清与寒苦，为写戍边将士的思乡奠定了情感基调；后两句则通过写“芦管”声的横空而出,立刻引发了戍边将士的乡思之情。七、1．前两句：（写景）月下景色，凄凉夜上受降城闻笛后两句：（抒情）静夜闻笛，征人思乡。2．这是一首抒写戍边将士乡情的诗作，诗歌通过边塞月夜的独特景色，从多角度表现了戍边将士（包括吹笛人）浓烈的乡思和满心的哀愁之情。3．语言优美，寓情于景，蕴藉含蓄，全诗把景色、声音和感受融为一体，意境浑成。八、从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。塞下曲卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。凉州词王翰蒲萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫