《琵琶行（并序）》同步练习 统编版高中语文必修上册

《琵琶行（并序）》同步练习【基础练习】一、解释下列加点词语的古义。1、明年秋2.因为长句3.因为长句4.铁骑突出刀枪鸣5.曲终收拨当心画6.整顿衣裳起敛容7.弟走从军阿姨死8.暮去朝来颜色故9.老大嫁作商人妇10.去来江口守空船11.又闻此语重唧唧12.凄凄不似向前声13.梦啼妆泪红阑干1、明年秋

古义

第二年

2、因为长句

古义

于是

创作

3、因为长句

古义

七言古诗

4、铁骑突出刀枪鸣

古义

突然出现

5、曲终收拨当心画

古义

在…中心

6、整顿衣裳起敛容

古义整理

7、弟走从军阿姨死

古义管理歌女的头目

8、暮去朝来颜色故

古义

容貌

9、老大嫁作商人妇

古义

年纪大了

10、去来江口守空船

古义

走了以后

11、又闻此语重唧唧

古义

叹息声

12、凄凄不似向前声

古义

以前

13、梦啼妆泪红阑干

古义

泪流满面

二、指出下列句中加点字的活用类型及意义。1、闻舟中夜弹琵琶者2.遂命酒3.歌以赠之4.梦啼妆泪红阑干5.命曰《琵琶行》6.商人重利轻别离1、闻舟中夜弹琵琶者名词做状语2、遂命酒名词做动词命令摆酒3、歌以赠之名词做动词做歌4、梦啼妆泪红阑干名词做状语在梦里5、命曰名词做动词命名题名6、商人重利轻别离形容词做动词看重轻视三、指出下列句式类型并翻译。1、送客湓浦口（）2、本长安倡女（）3、使快弹数曲（）4、感斯人言（）5、尝学琵琶于穆曹二善财（）6、转徙于江湖间（）1、送客湓浦口（省略句（于）、状语后置）2、本长安倡女（省略句“是”）3、使快弹数曲（省略句之）4、感斯人言（省略句于）5、尝学琵琶于穆曹二善财（状语后置）6、转徙于江湖间（状语后置）【选择题】1．下列句子中词语的解释，不正确的一项是()A．秋月春风等闲度等闲：平常，随随便便B．又闻此语重唧唧唧唧：叹息C．却坐促弦弦转急却：退回D．座中泣下谁最多泣：哭泣2．下列各句中加粗词语的意义与现代汉语不相同的一项是()A．明年秋，送客湓浦口B．低眉信手续续弹C．枫叶荻花秋瑟瑟D．终岁不闻丝竹声3．下列各组句子中，加粗词的意义完全相同的一项是()A．转徙于江湖间却坐促弦弦转急B．凝绝不通声暂歇如听仙乐耳暂明C．琵琶声停欲语迟今夜闻君琵琶语D．填酒回灯重开宴满座重闻皆掩泣4．下列各句中，没有词类活用现象的一项是()A．闻舟中夜弹琵琶者B．遂命酒C．使快弹数曲D．歌以赠之5．下列各句中，所用修辞手法与例句不同的一项是()例句：主人下马客在船A．烟笼寒水月笼沙B．将军百战死，壮士十年归C．不以物喜，不以己悲D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐6．下列句子中，全都属于侧面烘托琵琶女技艺高超的一项是()①忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发②转轴拨弦三两声，未成曲调先有情③东船西舫悄无言，唯见江心秋月白④去来江口守空船，绕船月明江水寒⑤座中泣下谁最多？江州司马青衫湿A．①②③B．①③⑤C。②③④D．③④⑤7．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在诗中的作用是()A．以环境的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。B．以听众的专注，衬托音乐演奏的成功。C．以环境的静寂，表现听众完全沉浸在音乐声中。D．渲染静寂的气氛，烘托听众凄切的情感。8．下列关于古代文化常识的理解和分析，不正确的一项是()A．“元和十年”中的“元和”是唐宪宗李纯的年号。所谓“年号”，即中国封建王朝用来纪年的一种名号，为汉武帝首创。B．古人的名和字之间，有的是有联系的，如杜甫，字子美，“甫”与“子美”的意思十分相近；而有的却毫无联系，如白居易，字乐天，C．“江州司马青衫湿”中，“司马”是州刺史的副职，有职无权；“青衫”指黑色单衣，唐代官职低的服色为黑色，后借指失意的官员。D．“名属教坊第一部”中的“教坊”是中国古时管理宫廷音乐的机构，专管雅乐以外的音乐、舞蹈、百戏的教习、演出等事务。1．D泣：眼泪。2.AA．古义：第二年。今义：今年的下一年。B．古今都是“随手”的意思。C．古今都有“形容微风吹动的声音”的意思。D．古今都是“终年”的意思。3．DA．辗转／更加，越发。B．暂时／忽然，一下子。C．回答／曲调。D．再次，重新。4．CA．夜：名词作状语，在夜里。B．酒：名词作动词，摆酒。D．歌：名词作动词，作歌。5．DD项运用了对偶的修辞手法，例句与其他三项均用了互文的修辞手法。6．B②正面写琵琶女的技艺；④写的是琵琶女的境遇。7．C这两句是从侧面衬托乐曲强烈的艺术魅力。8．B古人的名和字之间有一定的联系，白居易，字乐天，名与字之间有因果关系，“居易”是因，“乐天”是果，因为身处安宁之境地，所以知命而乐天。【拓展练习】对比阅读1.阅读下面这首诗，试比较其与《琵琶行》在思想内容方面的异同。夜闻歌者，时自京城谪浔阳宿于鄂州白居易夜泊鹦鹉洲，秋江月澄澈。邻船有歌者，发调堪愁绝。歌罢继以泣，泣声通复咽。寻声见其人，有妇颜如雪。独倚帆樯立，娉婷十七八。夜泪似真珠，双双堕明月。借问谁家妇，歌泣何凄切？一问一沾襟，低眉终不说。(1)相同点：都写了歌女的悲惨命运，表达了诗人对她们的同情。(2)不同点：本诗只是较客观地叙述描绘，没有交代歌女的身世；《琵琶行》不仅写了琵琶女的身世，也有诗人对自身遭遇的