苏轼诗词鉴赏训练2020中考版

苏轼诗词鉴赏训练2020中考版壮丽的江南景色。词人通过这些意象，表达了昭君对爱情的怨恨和无奈。（1分）（2）“飞絮送行舟，水东流”一句巧妙地运用了物象的象征意义，表达了词人对昭君爱情的悲壮和无奈。飞絮象征着昭君的心思和爱情，随着行舟东流，表达了昭君心中爱情的无奈和流逝，给人以深刻的思考和感慨。（4分）八月七日，初入赣，过惶恐滩。这首诗是苏轼在遭贬赴惠州途中所作。他在诗中描绘了自己孤身一人，经历了漫长的旅途和艰难的境遇。他描述了自己在十八滩头过惶恐滩的情景，表达了自己的孤独和不安。题目：1.诗歌的主题是什么？（2分）2.描述苏轼经历的具体环境和情景。（2分）3.诗歌中的“二毛人”、“喜欢”、“石鳞”、“略知津”分别指代什么？（2分）答案：1.诗歌的主题是孤独和不安。（2分）2.诗歌描绘了苏轼在遭贬赴惠州途中经历的艰难旅程和过惶恐滩的情景。（2分）3.“二毛人”指代年老的人，“喜欢”指代故乡山水，“石鳞”指代水在石上流的波纹，“略知津”指代对渡口的了解。（2分）（1）颔联中的“惶恐”让我们想起了文天祥的诗《过零丁洋》，此诗中包含地名“惶恐”。第二联的一句是“滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”。（2）首联通过“七千里”“十八滩”等数字，强烈对比了诗人离家路途之远之险和垂暮孤苦飘零的境遇，表现了诗人的艰难处境。（3）这首诗刻画了一位暮年远谪、历尽人生凄苦的诗人形象，但他依然顽强坚韧、豁达豪放。（6）这首诗主要描写了春江晚景的画面，第一句咏桃花和春江，第二句则表现了春江水温的变化和鸭子的行为，通过画面景物引发联想。（7）诗中的蒌蒿、芦苇等意象，以及“春江水暖”等词语，都表明了这是早春（初春）的景象。（8）这首词是一首题画词，第一句咏景物，第二句则写景物引发的情感和联想。（9）这首词描写的是春末夏初的景象，其中“料峭春风吹酒醒”表明了春天已经过去，进入了夏季；而“回首向来萧瑟处”则表现了词人对人生的感慨和领悟。同时，词人借此表现出了胸怀旷达、性格开朗、积极乐观的特点。（10）这首诗通过对梨花和柳树的描写，表现了春天的景象。其中“梨花淡白柳深青”一句，通过对颜色的对比，生动地表现了春天的美妙；而“柳絮飞时花满城”则表现了春天的热闹与生机。最后一句“人生看得几清明”，则表现了诗人对人生的思考和感慨。13.用你自己的语言简要概括这首词的主题。（3分）14.词中的“绿槐高柳”和“薰风初入弦”是怎样的描写？（3分）15.词中的“棋声惊昼眠”表达了什么样的意境？（3分）答案：13.（3分）这首词描绘了初夏时节的景色和气息，以及人们在清凉的环境中的生活情趣。14.（3分）“绿槐高柳”描绘了初夏时节植物的繁茂和生机；“薰风初入弦”则描绘了清凉的气息和环境，给人以清新宜人的感觉。15.（3分）“棋声惊昼眠”表达了一个宁静的环境中突然响起的声音，使人从梦中惊醒，也暗示了生活中的惊喜和变化。2.全词描写了作者在远离家乡、思念故土的情况下，收到了一封乡书，心中的乡愁更加深刻。作者在白首之年，仍然不忘故乡，愿意为了重温故土之情而豪饮一场，但是思念之情却仍然难以抑制，泪水满面。这表现了作者对故乡的深深眷恋之情，以及对时光流逝、岁月不饶人的无奈和感慨。2.这首词表现了作者对故乡的深深眷恋和对人生的感慨。作者通过描写柔奴和自己的思乡之情，表达了对故乡的热爱和对离散的痛苦。同时，作者也通过歌颂柔奴的美德和自己的才华，表达了对人生的追求和自信。整首词既有对现实的不满，又有对未来的美好憧憬，体现了作者的豁达和乐观。19.本诗前六句写岁末的无奈和无可奈何，中间六句写守岁的热闹和忙碌，最后四句写对未来的担忧和对现在的珍惜。（2分）20.诗人通过描写守岁的场景，表达了对岁月流逝的无奈和对时光珍惜的态度。尤其是最后两句“努力尽今夕，少年犹可夸”，表达了诗人对于珍惜当下、努力奋斗的呼吁和鼓励，寄托了对未来的希望。（6分）答案：画堂春·寄子由苏轼柳花飞处麦摇波。晚湖净鉴新磨。小舟飞棹去如梭。齐唱采菱歌。野水云溶漾，小楼风日晴和。济南何在暮云多。归去奈愁何。（1）诗中描写的是什么情景？（2分）（2）请简要赏析本诗的主题思想。（5分）答案：（1）描写了柳花飘落在麦浪上，晚上湖面清澈，小船飞快地划过水面，唱着采菱歌的情景。（2）本诗主题思想是怀念故乡和朋友，表达了作者对故乡的思念和归去的无奈。诗中的“济南何在暮云多”表达了作者思念故乡的情感，而“归去奈愁何”则表达了作者对归乡的无奈和不舍。（意思对即可。答对1点得1分，答对2点得2分，答对3点得3分，答对4点得4分，答对5点得5分。最多得5分。）8.词的上阕运用了对比和意象这两种艺术手法。对比表现在“夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更”中，对比了醉酒和清醒状态，以及时间的流逝；意象则表现在“家童鼻息已雷鸣，敲门都不应，倚杖听江声”中，通过描绘家童的鼻息和江声，营造出夜晚的静谧和诗人的孤独感。9.词的下阕抒发了作者对自身命运的无奈和对生命的感慨。诗句“长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平，小舟从此逝，江海寄余生”表达了诗人对自己被命运所束缚的无奈和对人生短暂的感慨。同时，小舟从此逝，江海寄余生也暗示了诗人对未来的不确定和对命运的顺从。答案：13.既指自己平生口才好，又指自己平生忙碌，事业转荒唐。（1分）口忙也可以理解为说话不算数，不够负责任。（1分）14.颔联中，第五字分别是“知”和“连”。其中，“知”字表现出作者对长江水乡的了解和赞美，也暗示作者对官场的认知和看法；“连”字则表现出作者对竹林的喜爱和对自然环境的赞美，也暗示出作者追求自由和独立的心态。（1.5分）同时，第五字也是整首诗的重点，通过“知”和“连”两个字的描绘，表现出作者对黄州水乡和自然环境的热爱，以及对官场生涯的不满和对自由生活的向往。（1.5分）（1）这首诗表达了什么主题？（2分）（2）诗中的“海棠花”和“胭脂雪”有何象征意义？（3分）（3）结合诗中的情感和意境，简要分析诗人的心境。（3分）答案：（1）主题是对岁月流逝和春光易逝的感叹。（2分）（2）海棠花和胭脂雪都是春季的代表性景物，象征着短暂而美好的时光。海棠花还有“瘦西湖”的典故，寓意着人生的短暂和无常。（3分）（3）诗人已经过了三个寒食，意识到时间的流逝和青春的逝去，对于春光的珍惜和不舍，但又无法挽回。而雨水和秋天的凄凉气息，更加强烈地呈现了岁月无情的现实。泥污胭脂雪，也许是诗人对于现实生活的失望和无奈。（3分）（1）词中描写的景象有哪些？（3分）（2）分析作者在词中表达的思想感情。（4分）答案：（1）（3分）①梦中扁舟浮震泽，雪浪千顷白摇晃；②觉来庐山倚天青壁，眼前景象清晰；③明日西风挂帆席，新词泪沾臆。【答出一点得1分，答出两种得2分，答出三种得3分。】（2）（4分）①表达了对友情的珍视和对生命的热爱。作者与苏坚伯固同是江南客，有着相似的人生经历和情感体验，梦中游览庐山，觉来清赏，与友人分享心中所见所感，同作飞梭掷，情感交融；②表达了对时光易逝和人生短暂的感慨。灵均去后楚山空，澧阳兰芷无颜色，君才如梦得，武陵更在西南极，时光易逝，人生短暂，值得珍惜。【答出一点得2分，答出两点得4分。】.“重九涵辉楼呈徐君猷，霜降水痕收，浅碧鳞鳞露远洲。”用了“重九”、“涵辉楼”、“霜降水痕”、“浅碧鳞鳞”、“露远洲”等形象生动的描写词语，勾勒出了秋季清新明亮的景象，给人以视觉上的美感。（4分）9.“破帽多情却恋头”表达了词人对美好时光的眷恋和不舍，同时也表现出他多情的性格；“明日黄花蝶也愁”则表达了对光阴易逝、岁月无情的感慨和忧虑，反映出人生短暂、充满变数的真实情感。（5分）南乡子是一首描写梅花的词，词人苏轼以侧面烘托的手法来表现梅花的美。在词中，“踏散芳英落酒卮”一句中，鸟雀从梅