《英语专业第二外语1》课程教学大纲

《英语专业第二外语1》课程教学大纲一、课程基本信息.课程编号：32502126.课程名称：《第二外语1》.英文名称：TheSecondForeignLanguageI.课程简介：《第二外语》(日语)是为英语专业本科学生开设的学科专业基础课程。本课程旨在让学生掌握基础的日语知识，培养学生听说读写的基本技能，并能在日常生活得到运用；培养学生阅读能力，使学生可借助字典阅读和翻译文献；掌握日语的基本特点和学习方法，为今后的自学和继续深入学习打下坚实的基础。日语教学中根据中国人和英语专业学生学习日语的特点，进行诸如汉日对比和英日对比等以加深学生的理解；通过本课程的学习，要求学生掌握日语假名的正确发音和常用词汇1200-1500个；掌握基础语法和句型，能进行简单的听说会话；学会阅读简单的文章；以及学会写出简单的短文；学会借助工具书翻译简单的文章。同时，还要求了解有关日本的文化、社会、风情等方面的知识；掌握一些日语交际、交流、商务、工作等方面的技能。二、课程说明1.教学目的和要求：学完本课程之后，学生应当具备通过日本能力测试4级和3级的能力，并且能够在实践中应用这些能力。具体表现为以下基本技能：(1)听：能够听懂课文录音、教师课上的日语授课、完成课后的听力练习。(2)说：掌握基本的日语会话能力，在课堂上能够与教师进行比较流利的日语问答。能够独立进行基本的日常会话。(3)读：能够熟练地朗读课文及应用文，养成正确读出新单词新文章的能力。(4)写：在熟练掌握日语语法的基础上，能够自己独立完成造句及简单的作文。(5)译：在教学范围内，能够进行日汉单词、句子、文章的互译。.与相关课程衔接：后续课程：《第二外语2》.学时：每周3学时，共开16周，总学时48,共计3学分。.开课学期：第5学期.教学方法：讲授法、训练法。.考核方式：本课程为闭卷考试，总成绩由平时成绩和期末成绩两部分组成，分别占总成绩的40%和60%。平时成绩含考勤、课内外作业、课堂表现等。.教材：新版标准日本语.人民教育出版社，2005..教学参考资料：[1]未来教育教学研究中心.标准日本语同步练习(新版).北京金版电子出版社，2005.[2]樊慧颖，刘凡夫.中日交流标准日本语词汇详解.大连出版社,2005.[3]刘晓华，罗丽杰.中日交流标准日本语语法详解.大连出版社,2005.[4]王琪.中日交流标准日本语阅读理解.哈尔滨工业大学出版社，2003.三、课程内容与教学要求第一章日语发音及日本文化基本概况教学目标：(1)掌握日语基本发音(清音、长音、拗音、促音)了解日语中长拗音(3)对日本文化有一定的初步了解；(4)熟练掌握平假名，片假名的书写了解日语罗马字输入教学重点：清音、长音、拗音、促音；易混淆的假名记忆教学难点：假名书写以及发音授课时数：13教学内容：授受动词动词亦次为、第一^李太中国人^^教学目标：掌握并且熟练运用判断句。学习~(4〜杀过人。〜^〜寸力、。(7)、儿、人等重点词汇和短语的意义及用法；通过句子释义，理解课文中难句。教学重点：断句；〜(4~飞'(4方叮±~(工~寸、寸力、；(7)；太人。教学难点：句型来过人；寒暄语授课时数：5教学内容：断句；杀if/b； 太人。第二IIClfU上本下寸教学目标：掌握使用基本的判断句；熟练掌握指示事物的代词，修饰体言的连体词；了解指示事物的代词及连体词之间的转换；熟记数词的读法；学习〜(7rrr。”疑问句等重点词汇和短语的意义及用法；通过句子释义，理解课文中难句。教学重点：(1)代词、连用词的用法；(2)疑问词教学难点：代词、连用词的用法授课时数：5教学内容：判断句；指示事物的代词，修饰体言的连体词。第三II教学目标：掌握基本的判断句；掌握表示场所的代词(指示地点的代词)、指示方位的代词；学习~(4〜力、、寸力、、助词^等重点词汇和短语的意义及用法；通过句子释义，理解课文中难句。教学重点：选择句及其答语教学难点：指示地点的代词与指示方位的代词的区别；选择句及其答语；日语数量词的搭配。授课时数：5教学内容：判断句；选择句及其答语；日语数量词的搭配。第四H部屋仁机占椅子方it教学目标：掌握存在句的各种形式；了解疑问句的另一种形式；学习助词仁、占、等重点词汇和短语的意义及用法；通过句子释义，理解课文中难句。教学重点：存在句中有无生命物体的对于谓语动词使用。(必杀于、教学难点：比较句授课时数：5教学内容：存在句的各种形式；助词占、第五II森太/U±7畤仁起岂兴于教学目标：掌握助词用法及时态；了解关于时间的读法；学习助词：学习仁、力与、L/zs杀等重点词汇和短语的意义及用法；通过句子释义，理解课文中难句。教学重点：助词仁、力、三、的用法；时间的分读法教学难点：时间的读法授课时数：5教学内容：助词用法及时态；时间的读法；力、'^-t+^L/zo第六^吉田太/U上来月中国~行岂兴寸教学目标：掌握助词的用法；了解日期的读法；学习日期的读法助词等重点词汇和短语的意义及用法；通过句子释义，理解课文中难句。教学重点：助词的用法;〃-行舌来于〃句型的学习。教学难点：助词的用法授课时数：5教学内容：助词的用法；日期的读法；日期的读法。第七^李太/U士每日=1一匕一在欧办杀寸教学目标：掌握学习助词的用法；区别运用助同:&T\力、、t）、；学习〜在〈^太口教学重点：助词的用法；&T\力、、的具体作用在句中的体现。教学难点：助词授课时数：5教学内容：助词的用法；在、T、力、、t）、占；〜在课程内容板块及学时分配参考表：序号内容讲授时数实训时数备注1第一章日语发音及日本文