2023年小学的写事作文

2023年小学的写事作文小学的写事作文1

一件往事

去年九月一天的早晨，老师让我到教室里去钉一张奖状。我拿了一盒图钉走进教室，站在桌子上钉起奖状来了。砖很硬，我费了好大的劲儿才打好了三颗图钉。在钉第四颗时，手用力一偏，把图钉给弄丢了。我往地上看了一眼，图钉不见了。我想，不见就算了！于是，顺手又拿了一个图钉，把奖状给钉好了。

下午，放学时，我没走几步，觉得脚下有个什么东西在扎着我的脚底心，鞋底也好像厚了一层。当我的脚再一次着地的时候，觉得脚底心一阵难受，不禁叫了声“喔唷哇”我立刻坐下来翘起脚朝鞋底一看，嘿，是个图钉！拔出来一看，唉，竟是我早晨失手掉落的那枚图钉。我摩挲着被扎出血的脚底心，看着那枚使人倒霉的图钉，心里沮丧极了。我想大声责怪什么人，可——图钉是找自己掉的，能怨别人吗？真是自讨苦吃。我无可奈何，只得自我解嘲地说：“哎，倒霉！倒霉！真是活见鬼！”说完背起书包，一瘸一瘸地走出了教室。

晚上，睡觉时我想得许多。我想，这个“鬼”是谁呢？是我自己吗？是的，是我自己。是我自己不经心，没把掉落的图钉再捡起来。我又想，这次扎了脚对我是一个很好的教训，以后做什么事都得认仔细真的，可不能象这次一样，因为马马虎虎而自讨苦吃了。

小学的写事作文2

寒假中最欢乐地一件事

开心的寒假结束了，回想起来，真的很欢乐。

那天早晨，我早早起床，看到屋顶上披上了厚厚的棉被，玻璃窗上结了很多美丽的晶莹剔透的窗花。我快乐地大声呼喊：弟弟，快起床吧!外面下雪了，我们堆个雪人吧!

弟弟听到我的喊声，忙穿好衣服，跑到我的身边。爸爸笑呵呵地加入我们的行列，用手滚了一个大大的雪球，当雪人的身子。我和弟弟也不甘示弱，同心协力滚了一个小点儿的雪球，轻轻放在大雪人的上面，做雪人的头。然后，弟弟跑到屋里，拿来了两颗黑黑的纽扣，做雪人的眼睛。爸爸把一根红萝卜拿来，当雪人的鼻子。妈妈把剪好的红红尖尖的纸做雪人的嘴巴。我找来两根树枝，当雪人的手臂。咦雪人怎么不美丽呢我想啊想，最终想出了一个好办法，把红红的围巾围在雪人的颈项上，又把弟弟的帽子戴在雪人的头上。这下，我的雪人变成了漂亮的仙子，可招人宠爱了!

珍宝，来!我帮你们拍照，留作纪念。我和弟弟快乐地站在雪人的身旁，咔嚓一声，爸爸把瞬间的漂亮变成了永恒的回忆。

这就是寒假中我最快乐地事，盼望着下个寒假早日到来!

小学的写事作文3

一个别开生面的嬉戏

今日作文课上，罗老师让我们玩一个别开生面的`嬉戏，嬉戏名字叫作你来比划，我来猜。同学们听后，可兴奋了。

在玩嬉戏前老师讲了嬉戏规则：先把全班同学分为四组，每次每组上来三个同学，一个同学当表演者，先抽签，签上写什么动作，表演者就表演出动作，另外两个同学就猜词语，猜对了加非常，没猜对的不加分，其他同学做观众。

嬉戏起先了。第一组同学先上去，他们选了小李做表演者，小王、小陈猜词语，小李抽了签后并做了动作，小李用手把肚子捂住，但他漏了一个动作，装笑的样子，小王望见，立刻叫道：肚子痛!小李摇着表示没答对，小陈大喊生孩子。同学们听了，都捧腹大笑，小陈看了同学们和小李的样子，他们都捂着肚子，小陈灵机一动，大声说：捧腹大笑。老师听了，连声赞扬，说：小陈真厉害，给你们组加非常。接着他们协作得越来越默契，最终得到了满分。

最终轮到我们这一组了，我自告奋勇，当表演者，我的搭档小罗和小曾猜动作。我抽了一支签，上面写着雄鹰展翅，我便用双手扇来扇去，装做雄一样展翅高飞，小罗看到我的表演，毫不犹豫地说：生气的小鸟。好你个小罗，亏你想得出来，我又焦急又感到可笑。没方法，我又做了一遍。小曾和小罗惊慌地说：武松打虎。接着又说：展翅翱翔。老师面带微笑地说：再想想，意思差不多了。可是最终还是没猜对，时间到，结果我们这一队输了。

这次别开生面的嬉戏，我玩得很兴奋，不但学会了许多词语，而且还明白了一个道理：平常做什么事都要擅长视察，还要擅长思索。

小学四年级写事作文350字：真情暖人心

听说人与人之间也有真情，那我是不是也有真情呢，那就有你们看吧!

有一天，我放学回家，望见校门外有一个老乞丐，旁边还睡着一个小男孩，老乞丐的头发乱乱的，眼睛里还有种魔力，谁望见了都会觉得他可怜。那个小男孩，头发也很乱，穿着破衣服，盖着破被子，睡着了。我看了之后就向妈妈说：妈妈，妈妈，我觉得他们好可怜啊!你就给我10块吧!妈妈温顺的回答道：是啊珍宝，我这就给!妈妈说完就从包里拿出10元给

我，当我放进去的时候，我望见那个盒子里只有一个包子和几毛，我放了进去，四周的人望见了，就纷纷走过来放入钱，现在盆里的钱不止是我的了，有1毛、3元、5块、100块、200块等，老乞丐望见了说道：感谢你们好心人，感谢你们好心人，我替上天感谢你们!

我有真情吗你们看得出来吗，百分之100人看得出来，百分之10看不出来。

小学的写事作文4

委屈的一件事

我记得有一次上书法课，老师叫了两个同学把讲话的人排数记在黑板上并抄课文。说完，教室立即万籁俱寂。

过了好久，下课铃响了，我惊慌的神情最终可以放松了。就在这时，旁边的同桌碰了我一下，说：“你都被记上去了怎么还不抄课文呀？”“什么？”我惊异地问到。“你抬头看看黑板就知道了。”我一抬头，看到真的有我排数的时候，我真的好想哭。因为我那一节书法课写完作业后我就看书了，根本就没有讲话。后面的同学可以给我做证。我抓紧和老师说明，可是老师不听，后面同学说的话也不信任，还说我这是狡辩。

我当时真的好想哭，觉得自己好委屈。明明自己是对的，可老师非说我狡辩，感到一种生气涌上心头。

可现