北京市海淀区第一学期期末思想品德试卷

海淀区第一学期期末测评思想品德（开卷笔答）2005．1学校班级姓名成绩当你告别小学步入中学，你站到了人生道路的又一个崭新起跑线上。回忆我们在思想品德课上探讨如何适应新生活、关爱生命，探究成长中的快乐与烦恼，体验关注自己的安全与健康，过有情趣的生活等等话题„„今天，再次反思这些话题，相信你一定能有收获。一、选出最符合题意的一个选项并填在下面的表格上（每题2分，共20分）TOC\o"1-5"\h\z1．古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在学习生活中，我们要学会（）团结合作，互助学习，提高学习效率B.多交朋友好办事C.要增长见识，没朋友是绝对不行的D.独来独往，培养独立性世界上没有两片完全相同的树叶，人也如此，每个人都是独一无二的，人都有自己独特的风格和特点。以下不属于人的生命独特性表现的是（）人爱吃美食B.人类的生命最具有智慧C.人的个性品质和人生道路D.实现人生价值的方式和途径的多样性当自己的生命受到威胁时，我们应该（）不轻言放弃，不丧失生的希望，积极自救听天由命等待别人的帮助束手待毙在美国历史上曾有一位总统告诫他的孙儿：“当你气恼时，先数到十；假如怒火燃烧，那就数到百。”这是哪种调节情绪的方法（）合理发泄B.自我激励C.转移注意力D.自我暗示在新年晚会上，一位战士接到母亲去世的消息，心里非常难过，但看到战友们喜迎新年，不愿大家扫兴，就一个人出来，独自沉浸在思念母亲、思念家乡的痛苦和悲哀之中。当他回头时看见几十位战友都默默站在他的身后„„原来战士们知道了这件事，找到他，又不愿打断他的思念，就默默地站在他的身后，分担他的悲痛。这个故事给了我许多启迪，其中不适合题意的选项是（）表达个人情绪时不忘关心他人的行为是受人敬佩的朋友之间共享彼此的各种情绪会使我们的喜悦增加、痛苦减少我们应该学会在适当的场合、用合理的方式表达自己的情绪表达自己的情绪时无需考虑他人的感受15岁的晓杰独自走在放学回家的路上，突然他被两个穷凶极恶的歹徒截住，他们持刀威胁晓杰，让他把钱和手机都交出来。晓杰看看周围，发现这个偏僻的地方没有其他人。于是他将钱和手机都交给了歹徒。歹徒扬长而去，晓杰很快报案，向警察说明了事件的经过和歹徒的特征。你认为晓杰的表现是（）晓杰贪生怕死，助长了歹徒的嚣张气焰晓杰面对不法侵害采取了有效的自我保护晓杰应该不顾一切与歹徒搏斗，必要时可以付出生命的代价晓杰这种行为会使社会治安恶化对中学生渴望荣誉与成功的心理需求，你认为下列选项中正确的理解是（）值得提倡，对于成功和荣誉我们应该不择手段去追求是虚荣心作怪，不应鼓励是很正常的心理，也是积极要求进步的表现会导致人走向邪路8．小华在小学时任班长，工作很出色，不过她认为到初中了，该让别的同学为集体做贡献了，自己只管好好学习，就不管班上的什么事了。你认为她的想法（）她的想法很正确，不想干就不干呗她的想法不太对，不过集体少她一个也没什么她的想法是对的，都初中生了，可不能再那么积极了她的想法不对，要建设好新集体需要每个同学都应该各尽所能，发挥特长，奉献集体有一次小梅和同学们聊天时说：“我最希望做一个有钱人”。小娟对她的想法感到很惊讶。她认为中学生不应该喜欢金钱，更不能总想成为一个有钱人。对于金钱，你的看法是（）金钱是万能的，我们要尽可能多地拥有金钱为了得到金钱，可以使用任何手段钱不是万能的，我们不应该拥有金钱对待金钱，一定要取之有道，通过正当途径获得有人说网络是把双刃剑，你的看法是（）A.网络有利无弊B.网络有利有弊，不能沉迷于此C.网络有弊无利D.青少年不应该接触网络二、对号入座（把相应的题号填在横线上，共18分）认识诱惑的危害毒品的诱惑邪教的诱惑电脑游戏的诱惑对操作出现时间失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能，难以自拔。这些人多沉溺于自由聊天或互动游戏，并由此忽视了现实生活的存在，或对现实生活不再满足。初时只是精神上的依赖，渴望上网；而后发展成为躯体上的依赖，表现为情绪低落、头昏眼花，双手颤抖，疲乏无力，食欲不振等。轻者产生焦虑、忧郁、惊恐的情绪，重者危害生命，甚至导致违法犯罪行为的发生。会给未成年人造成消极厌世的心理，毒害灵魂，动摇信念，造成心灵的扭曲。使未成年人相信迷信，反对科学。有病不吃药，未成年人将不能健康成长。2年人相信迷信，反对科学。有病不吃药，未成年人将不能健康成长。2．识别身边的侵害家庭侵害学校侵害社会侵害教师体罚、侮辱学生父母私拆孩子信件工厂老板雇佣童工因为没钱爸爸不让10岁的女儿上学了在学校中发生伤害事件营业性舞厅让未成年人进入三、结合所学谈谈自己的看法（共42分）1．小学毕业后，奇奇兴高采烈地来到中学，成为一名中学生。思想品德老师给同学们拿来一篇文章《起点》，奇奇大声朗读：“参天大树，它的起点是一粒小小的种子；万丈高楼，他的起点是一块块平常的砖石；令世界一次次震惊的百米成绩是在终点冲刺的一瞬间诞生的，但谁又能忽略起点的重要性呢?起点是种子，起点是石子，起点是可以燎原的星星之火!起点是美丽的憧憬，起点是胜利的希翼，起点是成功的雄心，起点是不惧风流的少年壮志!我们选择起点，是因为我们深知：良好的开端就意味着成功了一半!„„一切，从零开始，要分外珍惜起点!”我该如何珍惜新起点呢?聪明的你请告诉奇奇吧。（6分）2．学以致用（每空6分，共36分）具体问题回答学到的知识内容解决问题的结果奇奇刚刚适应了初中学习生活，一些莫名其妙的想法便悄悄地爬上了心头。“同学们喜欢我吗？我为什么长得这么矮？为什么有的男孩长了胡须，我却没有呢?为什么有的女孩长了青春痘，我也长了青春痘？为什么我的成绩没有小学好？为什么……等等”。于是情绪低落……如何调适自己的情绪？方法有：1.2.3.奇奇听到劝告后学会调节自己。当遇到让他很心烦的事情，他会约同学去打篮球，或去听自己喜欢的音乐，渐渐地感觉情绪好多了。他学会用做自己喜欢的事来转移注意力，调节不良情绪我过去对自己的认识是：要客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。认识自我的途径有：第一、自我观察第二、通过他人第三、通过集体自己要全面、客观地认识自己就应该：请设计奇奇遇到了这样的险情：如何防范侵害，保护自己？1.记录奇奇保护自己的过程：2.3.四、请你填表（任选两题，每题10分，共20分）1.的班集体有哪些优点和不足，你做了什么贡献?请对班集体的建设提出你的合理化建议：本班的优点和不足（至少写出2条）我已经为班集体做的事（至少写出3件）我想为集体做的事（或提出一条以上建议）夸夸我们班：（优点）1.2.我不满意的：（不足）1.2.1.2.3.4.1.2.3.4.2．高尔基曾言：“要爱惜自己的青春!世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了!”奇奇他们班要召开关于“青春”（或“生命”、“自我保护”）主题探究活动，请你选择一个主题帮助策划一份活动方案。（10分）活动主题：活动过程：活动小结：3．面部表情最能反映一个人的心情，请你设计相应的情境并在图表中简单地画出（或写出）情绪的基本类型：设计情境（图或文字）基本（写）画出面部表情

参考答案一、每题只选一个正确答案，每题2分，共20分1．A2．A3．A4．C5．D6．B7．C8．D9．D10．B二、对号入座（每个圈号2分，共18分）1、认识不良诱惑的危害（把相对应的一个题号填在横线上）毒品的诱惑②邪教的诱惑③电脑游戏的诱惑①2、识别身边的侵害（把相对应的两个题号填在横线上）家庭侵害②、④学校侵害①、⑤社会侵害③、⑥三、结合所学谈谈自己的看法（4题共42分）1、只要符合答题要点就可以给分；每小点2分，共6分：我要珍惜新起点（1）、热爱新的学习生活（2）珍视新的个人人际关系。第一：主动认识新同学、结交新朋友；第二、与新同学团结友爱、和谐相处、共同进步；第三、亲密的友谊，使青春的生命将充满阳光（3）创建新的集体环境。如：我在创建新集体中要注意：第一、树立共同的目标；第二、各尽其能、发挥所长、奉献集体；第三、团结协作，互助前行等2、学以致用（每空6分，共36分）空一题答案要点：如何调适自己的情绪?（每小点2分）第一、注意转移法；第二、合理发泄法；第三、理智控制法等等。空二题答案要点：由学生自己谈看法，只要写出对自己过去的真实认识可得6分空三题答案要点：对自己的认识要客观、发展的评价自己。既可以写优、缺点；也可以从自我、他人、集体的角度全面看待自己；或写过去、现在、将来的自己都可得6分。空四题答案要点：设计奇奇遇到的险情要符合题意，也可用书上的例子，（6分）空五题答案要点：要防范侵害，保护自己（每小点2分）（1）提高警惕（2）用智慧保护自己：第一准确判断；第二、采取机智灵活的方法（3）用法律保护自己或根据情景答出具体知识内容也可得满分。空六题答案要点：只要记录奇奇运用防范侵害的知识保护自己就可以酌情得分。（6分）四、请你填表（任选两题，每题10分，共20分）1、根据本班情况写出优点和不足（3分）；罗列我为班集体做的事