月考成绩分析总结(15篇)

千里之行，始于足下。你若盛开，蝴蝶自来。第第2页/共2页精品文档推荐月考成绩分析总结(15篇)月考成果分析总结(15篇)

总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够使头脑更加糊涂，目标更加明确，让我们一起来学习写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是我整理的月考成果分析总结，仅供参考，期望能够帮忙到大家。

月考成果分析总结1

本学期已开学近一个多月了。学校组织了本学期的第一次月考，初二年级于10月10、11日进行考试，考试科目为：语文数学英语政治历史物理地理生物共八科。现把本次考试状况分析如下：一试卷分析

二同学成果分析

1同学科班级之间存在差异。三存在问题的缘由

1同学升到初二以后，在思想上发生了变化，初二是学校阶段同学逆反心理，学习习惯养成等的重要时期，同学升入初二以来，由于同学的学科学习难度增加，老师各项任务繁忙，在课堂教学和同学管理上抓的不实，不细，多种缘由造成以上成果不太抱负。

2班级成果间存在差异和班级管理有差距，班级纪律稳定，学习气氛深厚的整体成果较好，反之较差。班主任是学校管理的灵魂，更是班级管理的主导者，因此，班主任管理是否精细直接影响着班级整体成果，所以，期望全部班主任静下心来，细心管理班级，营造良好学习气氛，这样才能使本班成果不断上升。3学科之间存在差异的缘由，一是同学各学科基础不一样，二是各学科关注同学的力度不一样，辅导的程度不一样。成果较好的学科大多能在课下关注不同同学的'学习状况，并能因材施教，急躁辅导，使同学成果逐步提高。四提升质量措施

1进一步端正思想态度，确定同学现实，少埋怨、多想方法，变换多种方法调动同学乐观性，让同学学会。

2班主任与任课老师间多沟通，发觉问题准时解决。学科老师反应课堂纪律不够好的班级，提倡班主任进班听课，监督同学学习，并探寻班级纪律不稳定缘由，与科任老师协商解决。

3同学科之间多沟通，要求集体备课，备课不光备学问点。更要备方法，多想想怎么样能让同学学会，要时刻想着提高课堂效率。

4关注边缘生，关注后进生，每次月考完，各科都要找前二十名同学分析答卷中存在的问题，并对今后的学习提出详细要求，开好班级成果分析会和同学学习方法沟通会。

5变换思路，借助家长的力气，有实效。本次月考后，各班于下周对有问题需要与家长沟通的同学家长联系，分析同学存在问题，准时整改，使其尽快端正态度，转变思想，提高成果。期中考试后，召开全体同学家长会，通过和家长相结合，端正同学的学习态度，稳定同学的纪律，提高教学质量。6加强同学纪律管理，强化思想教育。

月考成果分析总结2

初三的学习紧急劳碌。匆忙忙忙，第一次月考到了。武装到牙齿，我们从容应对，但冷漠的外表下，隐蔽着担心和感动的心。

新学问、新问题、新“分数比”带来前所未有的挑战和体验。考场如战场，我们的武器如雨果所说：“轻如风，猛如雷电————一支笔”。虽然它没有刀光剑影，但它可以用每一句话指引我们走向成功。

考试结束了，心理嬉戏才刚刚开头。我们期盼着幻想的分数，但也担忧未知的分数。但这已成定局。多说无益，只能在心里悄悄祈祷。

成果发下来，全班都笑了，虽然有人笑，有人苦笑。

在班里，每次考试都被算作倒计时，成了我的噩梦。它缠了我很久，不愿离开。

人总是贱的。他们总是埋怨失败，选择失败，却不知道早在日常言行中，他们就心甘情愿地向失败的威武屈服。

化学老师说考试是提问者和回答者之间的战斗。提问者在埋地雷，回答者在排放地雷。很明显，我是一个不合格的排雷员，在探雷上马虎大意，最终导致了这场战斗的失败。

我认为我这次考试失败的主要缘由是我没有积累足够的学问，没有认真阅读问题，我的.学问只传播到书本上。当我临阵退缩的时候，它不亮也很亮。这次考试，我缺少了以前对待考试的剑气。转变是必定的，但关键在于怎么转变，怎么转变。蜀山有自己的路，学海任重道远。勤奋是最简洁也是最强大的。我肯定要有“三灯五鸡，正值人轰轰烈烈”奋进的毅力。

花开花落，花开花落，结束代表的不是死亡，而是生命的开头再次迸发出刺眼的光线。学海无涯。让我们成为学问的斗士，在学习的海洋上航行。

月考成果分析总结3

时间过得飞速，一刺眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而，留给我得却是无法挽回的时间;应对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入深思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时，心底里感到无限地自责……

当我静下来时，再认真地扫瞄多一次试卷时，才发觉原先自我是多么地马虎、急躁。当一拿到题目是便立即动笔写，假如一遇到不懂得题目是便开头慌了，不知从何入手，所以导致了数学一道9分的题目完全失分，令我此刻沉痛万分。

还有，虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实，到此刻一回想起来，才觉得自我是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住，此刻一想，不如该自我没有做到平常按时定量的'复习、预习罢了。假如说，自我平常有做到复习、预习的话，那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢此刻的职责只能推回自我身上，预习历来是同学学习的一个重要要求，假如我们不做到课前预习，那么就会令自我的学习大打折扣了。

学问是靠日积月累的，人不行能在极短的时间内，把超多的学习资料灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的，“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。所以，我们务必要做到定时定量学习。

我们还要做到老师要求背得务必要去背熟，要用理解性的方法去背，不能死记硬背，假如死记硬背的话，当题目敏捷、变通一点的话，就会导致一系列的错误。

从这次月考我总结出很多学习道理和学习方法，当我们考试差时，假如只会一味地去找理由的话，或把错的职责推到别人身上的话，那么便会永久掩盖着错误，一向错下去。

假如该每一天完成的学习任务没有完成，喜爱集中复习，临考突击，每一天该学、该记的欠账的话，便会更难取得好成果。要做到务必每一天的学问积累，每一天复习，并且要做到用心致志学习才行。

月考成果分析总结4

20xx—20xx学年下学期3月月考考已经结束，现就这次考试的班级状况和近一个月以来班级管理、班级状况总结一下。

一、班级状况分析：

我班目前有48位同学，其中女生13位，男生35位。每个同学都有乐观向上的一面，绝大多数同学比较自觉，同学个人与集体荣誉感较强。始终在年级前十名的：易惠雄林焱。除这两人外曾经进入年级前十名的有杨耀航丁宇龙叶婉罗帅。作为其次梯队（有可能进入前10）的有黄楚汪畅刘欣王紫君范新朋冯亮祁高翔万梦蝶王康杨思文。历次考试都没进入学校重点线的有杨松冯中胡灿李洋。

二、考试成果整体分析：

这次考试本班进入年级前10名有3人，前20名有10人，前30名有14人前161名有38人。与上学期期末相比本班有23人进步，24人退步，持平1人。其中进步较大的同学有周晨（115）雷亮（112）张开（108）汪畅（80）陈筱（68）。人平总分（557.2分）、前20名、过线人数在试验班中处于领先。优势学科有语文与英语。

主要问题：

1、总分成果不拔尖，班级第1名林焱在年级里排名只占第5。

2、未能完成重点线目标(目标40)还差2人。

3、不少同学存在薄弱学科。

4、中间层实力较为雄厚，但部分同学成果不够稳定，基础不坚固，简单在考试中失分。

5、课堂气氛和课后争论不够热闹，同学自主学习效益不高，缺乏方法指导。

三、应对措施

1、连续贯彻“一个中心，两个基本点”的做法，以学习为中心，同时抓好班级、宿舍日常纪律、内务两个基本工作，强化危机意识、竞争意识、细心愿识，引导同学自觉养成良好的学习、生活习惯，信任生活中注意细节，潜移默化中学习也会更加细心，削减许多不必要的.失分。

2、确定同学在前段时间所作的努力，同时做好周测总结，以鼓舞为主，个别指导。与各科任老师共商对策，进行临界生辅导工作以及考试策略指导，关注同学的心理，准时找同学谈心，稳定同学心情。

3、鼓舞同学循序渐进，紧跟老师上课的进度的同时准时做好阶段复习工作。

4、让同学做好段考反思工作，强调建立错题集的必要性。

5、充分利用班会课这个主阵地，多开展丰富多彩的班级活动，给同学营造欢乐的学习氛围。利用班级寝室评比及班内荣誉台等方式激发同学集体荣誉感和个人荣誉感，进一步促进学习。

20xx-03-09

月考成果分析总结5

月考是对一个月的学习状况、学习方法和学习状况的总结。目的不是比较和排名，而是总结一个多月的学习状况。

这个月的.整体学习状况比较繁忙，每天在学校学习7个多小时，过程和速度都比八年级快，作业和学习负担都重许多。回家后，写作业，复习作业。一天的旅程结束了。但是，有目标的转变，这样的学习生活明显是不够的。

虽然月考排名不错，但成果并不抱负。即使是85分的科目也不突出。对试卷进行分析后发觉，各科目的演绎领域集中在：基础学问差、题目分析错误、阅读试题马虎大意、78级忘了一些旧学问点、奇怪、难以理解。最重要的缘由是老师不能完全消化当天的内容，而是把考试的最终几天“填鸭式”的。而每天光写作业就是写得很晚，许多想做的额外内容都无法完成。

经过总结，在以后的学习中，我们应当做以下的学习方法：

1巩固基础：上课笔记要当心，课后可以很简单复习。消化一天的内容，每天支配一些预习内容，了解和分析书中的每一个概念。

2抓紧时间：抓紧时间做作业，提高效率，夯实基础，然后有时间做艰苦的训练。

3调适状态，戒骄戒躁：平常学习中始终保持轻松警觉状态。当你读一个问题时，把它列在关键句子下面。认真检查和分析每个问题，避开马虎。

4多做课外推广问题，每天有方案有目标。

月考成果分析总结6

星期四和星期五，是一次月考，每个人考的成果也不一样，几家高兴几家愁。

英语，我怕罚抄，就改了几题，但没想到老师开头查了，果真，当晚，我实在是太不轻松了，就自觉站起来了。不改分，我应当可以考60分左右，还是在进步啊。语文，每次考试分也在提高，这次最终考了个老师还比较满足的分。数学呢，考的`也是太低了点，在上课再集中留意力听老师讲了。

物理，我考时还很得意，可以考60多分的，结果却还没及格，心里还有点对不起老师。

化学考的还行，说的过去。

政治我是从开学到现在没打过32，可能是题难了吧。

总之，距离中考也只有180天了。180天里，我需要无不仔细起来，在中考考出个满足的成果！

月考成果分析总结7

月考最终在同学们紧急而惶恐担心中落下了帷幕，尽管同学们非常在乎这次成果，但我不得不圆满的告知你们，我们的成果非常差，差到各个成果段都达不到平均数。我们前十名一名同学，不足平均数；前二十名两名同学，被别的班级吞了1。6个；前三十名三个同学，被别班吞了两名；前四十名六名同学，不足平均数；前五十名七名同学，被别的班吞了一名同学；前一百名十六名同学，也不足平均数，前两百名二十八个同学，被别班吞了五个同学；而我们班前三百名的人数和十四班的前两百名的人数相等。说实话，看到这个成果，我感到很不是个味道，能够说五味杂陈：一有庆幸——幸亏这次考试不是高考，而是一次月考；二有沉重，从进班以来，同学们几乎没有一天宁静的时候，甚至有的同学上课都在搞小动作，老师一离开，就听见同学们的窃窃私语，我进教室时，没有一次发觉同学们都在潜心学习的情景，许多同学看到老师还装出一副仔细学习的样貌；三感到压力太大，我们这次成果太差，我能做的，仅有要紧牙关，更加努力的工作，想方设法、不惜一切代价也要将同学们的成果提上去，我明白这很难，我也明白，要到达这个目的，需要同学们的协作，需要每个同学们都仔细学习，但我不明白同学们能否做到，但我必需要求同学们做到；四，我感到了

伤心还伴着一种快感，说出来同学们或许很意外，由于你们受到了惩处，你们因前段时间没有努力学习而受到了惩处，从今以后，我信任你们会在受到惩处后而振作起来，全力以赴，为你们自我，为我们班级制造辉煌。

我能够看出来，成果出来以后，有的兴奋，有的很失落，甚至难受。这是难免的。一次考试的过程和人生的过程是一样的，假如我们在前一个月努力拼搏，全力以赴，珍惜点滴的时间，那么我们就会在这次考试后收获丰硕的'果实；假如我们管不住自我，得过且过，每一天只是想到玩、说话，那么，此时的我们会懊悔交加。而世界上就是没有卖懊悔药的啊！假如同学们此刻振作起来还为时不晚，由于这是我们高中阶段的开头，我们还有机会去转变自我，但这得需要许多的同学彻底转变自我，改掉自我的懒散和拖拉，转变自我马虎大意，转变自我散事太多的毛病，转变自我上课走神、下课不仔细完成作业的习惯——改掉我们全部的缺点，发扬我们的优点，让我们的成果向前迈一大步。

同学们，既然我们上了高中，就像我在给你们的开学寄语中说的那样，就要吃你自我该吃的苦。由于在求学这条路上，没有人能够代替你们，每一天的早起晚睡带来的辛苦，遇到难题的困惑，克制自我的困难，面临失败的苦痛等等这一切都要我们来担当。但在学习上，也有很多的喜悦：攻克难题的欣慰，帮忙同学解决问题的骄傲，考试提高的成就感，和同学们和谐相处的开心——但全部这些的喜悦都是在你努力学习而取得好成果的基础上才会感觉到的，那么，我要求你们管住自我，耐得住孤独，忍得了诱惑，努力学习，取得好成果。

我要求：进教室就坐在自我的座位上，按自我制定的方案仔细的学习，不要交头接耳，不要发出声音，有必需要坚持教室学习环境的宁静。在课堂上，任何同学都要踊跃回答，熬炼自我的本领，提高自我的成果。留意制定适合自我的学习方案，然后按方案学习。

同学们，最终，我把那句最常见最通俗的话送给大家，与大家共勉：人生能有几回搏。而此时正是我们拼搏的时候，人生是一次单程旅行，过了这个村，就没有这个店了。期望同学们抓住这人生的机遇，不辜负父母的期望，不辜负老师的重托，用我们的汗水为我们的人生增加绚丽的光荣。

月考成果分析总结8

我考得好吗?

不止一次问过自我这个问题。

好是好，总分是班里的最终一个特优，数学全班其次，也是我数学渣渣的一次逆袭，英语仍稳定发挥;差也差，化学年级基本垫底，物理全班正好半半分，小四门更一般般。

提高了35名，大家都很崇拜，但没有几个人明白，背后，我到底干了什么。

考试的前一个月，合唱时，我总把小四门讲义夹在歌词里，趁分声部练习时，抢那少的可怜的几分钟，背上几句;课间时，从不再释放自我的天性，想想以往和同学一齐满地打滚的我，真的觉得很稚嫩可笑，也恨自我没把握一切时间;体活课上，在走路时，也会把重要学问点在脑中滤一遍;吃饭时，也不和要好的同学们一齐高谈阔论了，自我带个帽子，窝在墙角，边吃饭边背书的.感觉也不错;课堂上，极少举手，这很不“赵奕尧”，我明白。甭管过程，考出的成果，很“赵奕尧”。

想超越的人，还在前方;曾超越的人，渐行渐远。

蝶有蛰伏期，蛇有冬眠期，再等等我，的爆发期。

考得好，的确有运气成分。自我明白，不是什么天之骄子，只明白，没有伞的人，只能不顾一切，比别人更快地大步在雨中奔跑。

说的话，全是接地气的。没什么大道理，就是我一点一滴从摔下的坑中爬出，再登记来，提示自我不要再犯同样的错误中总结得出的。不哗众取宠，不再讲废话，仔细对待作业，这是，我最想对过去的自我说的，也是最想对将来的自我说的。

都懂，五十个人里，会有四十个人不服我，在内心里唾弃我，“赵奕尧永久稳不住一号，等着吧，下次又下去了”，这种话，我听的够多了。耍耍嘴皮子的，永久比不上动脑子和手的。

我很平凡，但我，并不甘!

月考成果分析总结9

这份月考试卷测试同学的学问和力量。就班级成果而言，部分同学基础学问把握较好，阅读理解力量较强，优秀率在20%左右。但相当一部分同学，由于基础差，对基础学问把握不牢，甚至根本不懂基础词汇的用法，阅读理解力量也不失分。详细问题分析如下：

第一册是基础学问，选择题，大部分是学习方案的原题。只有少数同学是对是错，扣10分以上的同学比例占总数的40%左右，也就是相当一部分同学看不懂学习方案的原标题，可以说是看不懂，造成失分。我们应当加强同学对单词、短语、句子、段落等的理解。在实际教学中，调动同学的主动性，即乐观查阅参考书和乐观思索。

其次卷讲的是阅读和理解，也就是力量。从12个问题开头，是一个5分的古汉语翻译。优秀的同学精确率较高，但有些同学由于不能精确直译或曲解词义而失分1——2分，极少数失分5分。可以看出，有些同学根本不懂单词的意思。在教学中要多加指导，从关键词短语入手，引导其精确直译；13、147分古诗词课后阅读是学校学的一首古诗词。优秀的同学能把握句子中的意象描写，写出精确的答案，而相当一部分同学则不能。在教学中，他们应当试着回答问题。拨号；问题15是5分古诗听写。前3小时学，后2小时不学。一个同学由于写错别字或者忘了扣分，要加强对同学记忆和听写的训练；第四个问题是现代文学15分阅读，严峻迷失。缘由是有些同学看不懂文章，概念不清，表达技巧欠缺。因此，我们应当在教学中对解决问题的思路和方法赐予指导。第五题是15分的语言应用题，其中35%左右是学习方案的原题。剩下的虽然不是学习方案的原题，但也是常常练习并与高考挂钩的力量题。失分的缘由是同学缺乏答题技巧，不能敏捷地组织和使用语言。教学中多留意句子的得体性和语法指导；第六个题目是作文，占50分。这次考试失分超过20分的同学占两个班的10%左右。丢失的缘由是写的字数不够，思路不清，前言不搭后语。可以看出，有些同学在写作中没有想法，更不用说想法的表达了。在教学中，要用教材教给同学一些表达技巧，从单词、单词、句子入手，结合同学的实际生活，真正做到“用手写出我的.心”。

总之，这次月考不仅考验同学对基础学问的把握和语言的运用，也考验老师在教学中的成果和不足。我对同学的进步感到欣慰，但也为我不能让他们乐观学习而苦恼。我决心在以后的教学中加强自己的学习，提高自己的教学力量，努力做到真正的取长补短。

月考成果分析总结10

在同学的紧急和恐惊中，月考最终结束了。虽然同学们很关怀成果，但我不得不圆满地告知你，我们成果差到全部成果都达不到平均水平。我们十佳同学中有一个低于平均水平；前20名同学被其他班吞了1.6；前30名同学中有3名被其他班吞噬；前四十名和前六名的同学低于平均水平；前50名中有7名同学被另一个班吞噬；前一百一十六名同学也低于平均水平。前二百二十八名同学已经被其他班吞噬；我们班前300名的人数等于14班前200名的人数。说实话，看到这个成果我觉得很难过。我可以说有五种味道：庆幸这次考试不是高考，而是月考；二是重。自从进班以来，同学们几乎没有宁静过一天。甚至有些同学在课堂上耍花招。老师一离开，他们就听到了同学们的低语。当我走进教室时，我从来没有发觉同学们正在全神贯注地学习。很多同学看到老师假装努力学习；第三，感觉压力太大，这次我们成果太差。我能做的就是勒紧牙关，更加努力，想尽一切方法，不惜一切代价提高同学的成果。我明白这很难，我也明白要实现这个目标，我们需要同学的合作，每个同学都需要努力学习，但我不知道同学能否做到，但我必需要求同学做到。四，我感觉到了

伤心伴随着一种快感。同学们说出来可能会很惊异，由于你被罚了，前段时间你没好好学习被罚了。从那以后，我信任你受到惩处后会振作起来，全力以赴为自己和我们班制造辉煌。

我看得出结果出来后，有的很快乐，有的很失落，甚至很难受。这是必定的。考试的过程和人生的过程是一样的。假如我们前一个月努力，全力以赴，珍惜每一点时间，那么经过这次考试，我们就会收获丰硕的果实；假如我们掌握不住自己，得过且过，每天只想玩玩，聊谈天，那么这个时候我们就会彼此懊悔。但是世上没有懊悔药！假如同学们这时振作起来还不算太晚，由于这是我们高中的开头，我们还有机会转变自己，但这需要很多同学彻底转变自己，转变他们的懒散和拖延，转变他们的'马虎大意，转变他们上课分散留意力和课后不仔细完成作业的习惯。

同学们，既然我们上了高中，正如我在给你们的开场白中所说的，我们必需承受你们应得的苦痛。由于在学习的道路上没有人可以代替你，我们要承受每天早起晚睡带来的全部艰辛，遇到问题的迷茫，自我约束的困难，失败的苦痛，等等。但在学习中，有很多的乐趣：克服难题的喜悦，帮忙同学解决问题的骄傲，考试提升的成就感，与同学相处的欢乐。但是，全部这些欢乐只有在你努力学习，成果好的基础上才会感受到。然后，我要求你掌握自己，耐得住孤独，耐得住诱惑，好好学习，取得好成果。

我要求你进教室时坐在自己的座位上，根据自己的方案仔细学习，不要交头接耳，不要出声，坚持教室里宁静的学习环境。在课堂上，任何同学都应当热忱回答，熬炼自己的技能，提高自己的成果。留意制定一个适合自己的学习方案，然后根据方案学习。

同学们，最终，我给大家说一句最常见最流行的话，和大家共享一下：人生能有几拍？这个时候，是我们努力奋斗的时候了。人生是一次单程旅行。过了这个村，就没有这样的店了。我们期盼同学抓住生活中的这个机会，不辜负父母的期望和老师的信任，用我们的汗水为我们的生活增加辉煌的光荣。

月考成果分析总结11

本次月考1411班政治成果总体稳中有升，尖子生成果有肯定突破。在试题较难的状况下，选择题有较大进步，主观题的作答有了肯定程度的提高。

存在的问题有：

1、踩线生的'成果没有得到足够的重视，政治成果波动较大，如刘帆、刘飞飞、孙悦、刘航、景文雅成果不抱负。

2、尖子生的部分同学选择题错误率高，冯京，冯晓晴、申萧雅等选择题和主观题差距大。

下一阶段的措施：

1、选择题限时训练，重点同学重点关注。

2、加强读背和作业的检查和抽测力度，尤其是踩线生的作业更要重点批阅，必要的时候要面批。

3、主观题的训练要常态化。

20xx年x月x日

月考成果分析总结12

一、分析总结

成果偏低，在对比过答案之后，我发觉自己原本能够拿到满分的题目，由于马虎，所以导致被扣分了，因此就不能拿到题目的满分。另外，数学考试的时候，我在写完之后，没有进行检查，没有细致的再看一遍自己写完了的答案，如此也就不能发觉错误改过来，所以分数又被扣掉了，题目完整的分数没有拿到，而且不是一题或者两题，是有许多这样的数学题都是如此，因此整体的数学成果也就下降了。在做一些需要基础计算的题目时，我没有打草稿，而是直接在脑海里计算，因此中间算错，得不到正确的答案。

二、反思

在成果出来后，看到自己下降的成果，真的是一瞬间心情就特殊的低落，原以为自己可以拿到比之前要高的分数，结果却是得来这样的结果。在之后对自己反思之后，我知道是自己总是回忆过去的高成果，没有做到虚心，没有戒躁戒傲，才让钻了这样的错误空子，没让成果上升，还导致成果下降了。渐渐的回顾几场考试，我才发觉自己做题有多不仔细，自以为很厉害，所以看题都是只看一遍，不认真阅读题干，所以就没有弄懂题目真正的意思，导致自己错过许多的提示。在考试完后，不仅不虚心检查，还直接睡觉，如此这样，能够拿到好成果才怪了。

经过上述对自己月考成果的一个分析及反思，我知道自己问题出在哪里，也明白这都是自己马虎且不重视导致的结果，如此结果也就只能自己吞下去了。当然经过这次月考，我也知道自己身上有什么样的毛病了，在下一次的考试的时候，我就不会在这样了，也不敢在这样了，看着这样的'一个成果，真的是很不快乐的，也特殊的懊恼和懊悔。下次的月考，我会早早的就开头复习，做好预备，努力把成果追逐上来，尽可能的让自己的成果提高起来。我不会消失这样的状况了，肯定努力让月考的成果不断的增长。

月考成果分析总结13

第一次月考已经结束，成果与其他学校还有肯定的距离，现将本次考试成果分析如下：

一、通过分析试卷和同学的成果，结合同学自己的`反思，感觉成果不佳的缘由如下：

1、基础学问需要进一步巩固，有不少同学由于不留意准时巩固，致使基础学问上丢分。

2、审题力量有待进一步提高，缺乏猎取有效信息的方法和力量。有的同学对问题不做深化分析，直接回答，不明确题意，对学问以外的细节不会分析，更不会用所学学问全面地回答。

3、解答简答题技巧欠缺，尤其是书面语言表达力量欠缺，要么三言两语，要么照抄书本，不能全面地回答问题，文字表达式不全面。在回答问题时，语言不规范,意思表达不清晰,抓不住重点。

二、补救措施：针对同学在考试中消失的一系列问题，拟定实行以下补救措施：

1、进一步巩固基础学问，并通过基础训练的练习题加以训练和指导。

2、注意答题技巧的训练。老师平常应留意答题的训练指导与点评，强化答题思路，答题方法，答案组织的训练。

3、提高同学审题力量。首先，要看懂题目，其次，要找准材料与教材学问的结合，仔细选择解题所涉及的学问点，最终，根据题目要求确定解题步骤，组织答案要点，明确“题在书外，理在书中”道理。

期望通过分析总结，在今后的工作中不断总结阅历和教训，争取把成果跨上一个新台阶。

月考成果分析总结14

这一次的月考已经结束了，虽然算不上考的太差吧，但对自己的成果也不是很满足的。我觉得自己之后是需要更加努力的学习了，虽然现在还是初一，但基础没有打好的话在初三复习的时候也是会有困难的，从现在开头努力的学习也能够让自己养成一个好的学习习惯，这样之后学习的时候就不会那么的困难了。我觉得自己应当要从这一次的考试当中吸取一些阅历的，这样在下次的考试才能够再进步一些。

自己现在也已经习惯了学校的学习节奏的，但在开学的时候也没有跟上老师的节奏，所以有许多的学问是没有学好的，这也是我这一次没有很大进步的缘由。上了学校之后一下子多了几门学科自己也不是特殊的适应的，学习状态一时之间也没有调整过来。我觉得自己之后是需要花时间去把没有学好的学问再自己去学习一遍的'，不能就这样放着，不然每一次考试都要看运气才能够拿到一个好的成果了。所以之后是预备利用周末的时间，削减一些看电视的时间，去把这些学问都给补上来，在下一次考试的时候遇到这些学问点就不会被难住了。

在这一次的考试中也发觉了自己其实是有一些偏科的现象的，像数同学物这些上课的时候仔细的听就能够有一个不错的成果的学科，自己考试的分数就比较的高，但历史政治这些就不是很高了，由于自己在课下的时候不会花时间去背学问点。我也觉得自己应当要转变这样的学习方法了，现在我还是初一，假如现在就有偏科的现象的话之后只会更加的严峻，所以是不能连续用这样的方法学习的。平常没有去记的话在考试之前是没有那么多的时间去背的，究竟考试之前要复习的科目实在是太多了，每个学科要背的东西加起来是许多的，只能靠平常的积累。我觉得我应当要在老师讲完课的当天就花时间去背，这样就不需要花许多的时间了，若是积累到一起背的话不仅难度高，自己也不会想背。

其实我觉得考试没有考好是没有关系的，只要在没有考好之后去总结了阅历，去转变了自己就可以了。我也不会觉得这一次没有考好是自己太差了，这只是一次月考，之后努力的话还是能够把成