辽宁省凤城市初中生物九年级期末自我评估试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中，只有一个是符合题意的答案。)

1、菠菜叶肉细胞中有，而人口腔上皮细胞中没有的结构是A．细胞壁、细胞膜、液泡B．细胞质、细胞核、叶绿体C．细胞壁、细胞质、细胞核D．细胞壁、液泡、叶绿体

2、今年是中国农历虎年，与植物虎皮兰相比，老虎在生物体结构层次上特有的是（）A．个体B．细胞C．组织D．系统

3、如图表示某植物体两种细胞的形成过程，下列叙述错误的是

A．1表示细胞的生长B．2表示细胞的分裂C．3表示细胞的分化D．从①→③后，细胞内的染色体数目减半

4、我们食用的番茄是由多种组织构成的器官。番茄用水烫过后可以撕下一层薄薄的表皮，与这层表皮属于同一种组织的是（）A．西瓜瓤B．叶片的下表皮C．叶脉D．口腔上皮

5、西瓜子、葵花籽、花生的“红帐子”分别是由下列哪项发育而来的（

）A．胚珠、子房、珠被B．胚珠、子房、子房壁C．子房、胚珠、受精卵D．受精卵、子房、珠被

6、如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是（

）A．孢子生殖B．人工授粉C．嫁接D．有性生殖

7、东台西瓜广受市民的喜爱，下列措施中有利于提高西瓜产量的是（

）

①过量浇水；②适当延长光照时间；③提高夜间氧气浓度；④适当提高二氧化碳浓度A．①②B．①③C．②④D．③④

8、通过对人的细胞中DNA比对可以用于亲子鉴定等，下列血液成分中能提供DNA的是A．成熟的红细胞B．白细胞C．血小板D．血浆

9、如图是人体心脏与血管结构示意图，下列相关叙述正确的是（）

A．若血液由a向c流动，则该血管属于主动脉B．若血液由c向a流动，则该血管内流的是静脉血C．若b处为上肢抽血时针刺入部位，那么应该在c点扎上胶皮管D．若受伤后鲜红的血液从下肢b处喷涌而出，应马上按压a处止血

10、某人因踩踏事件被压在多人身下，尽管他的头颈部露在空气中，但不及时救出会因窒息而死亡。造成该人呼吸困难的原因是（

）A．口腔被塞人许多沙土B．鼻腔被沙土堵塞C．外界气压大于肺内气压D．挤压使呼吸运动受阻

11、一滴水可以映射太阳的光芒，人体中的液体——尿液则是反映肾脏健康的一面镜子。下面的表格是某健康人体内不同部位液体成分进行分析比较，得到如下数据。请分析表中的数据，判断样品2是（

）

（g/100mL）水尿素葡萄糖无机盐蛋白质样品1900．030．10．728样品2980．030．10．720．01样品3961．801．10

A．血浆B．原尿C．尿液D．血液

12、下列有关动物多样性的叙述错误的是（

）A．保护动物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施C．动物中物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性共同组成了动物多样性D．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种

13、有关人类生殖和发育的叙述，错误的是（

）A．睾丸和卵巢是产生生殖细胞的器官B．受精卵形成的场所是输卵管C．女性输卵管结扎后不能产生月经

D．胚胎发育的场所是子宫

14、下列有关生物遗传变异的叙述错误的是（

）A．不同的基因含有控制不同性状的遗传信息B．染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义C．变异的存在使生物适应不断变化的环境成为可能D．生物的遗传是指亲代与子代之间以及子代个体之间的相似性

15、下列生物学研究过程中不能利用模拟实验的是（）A．酒精对水蚤心率的影响B．探究动植物保护色的形成过程C．精子与卵细胞的随机结合D．米勒研究原始地球条件的实验

16、禁止近亲结婚可减少遗传病的发生。下列有关遗传病的叙述正确的是（）A．近亲结婚后代一定患遗传病B．携带致病基因一定患遗传病C．致病基因有显性和隐性之分D．肺结核和白化病都是遗传病

17、下列生物化石出现在地质年代最晚近的是(

)A．单细胞生物B．古代鱼类C．古代两栖类D．古代爬行类

18、开州区某地生态环境受到严重破坏。为此，生物研究所调查了当地的生物及其它指标，以下是他们调查的部分图示。据图分析正确的是（）

A．图一有五条食物链，其中小麦是生产者B．能量会沿着图三中的丁→乙→甲→丙逐级增多C．图一中若施用鼠药使鼠的数量减少，则蛇的数量将减少D．图二表示不同生物之间的关系，根据图二写出图一中的一条食物链，可以是：小麦→鼠→蛇→猫头鹰

19、溧水的石臼湖自然保护区景色迷人，湖畔花红柳绿，鱼儿不时在湖面荡起阵阵涟漪，野鸭在湖面游来游去……如图是该生态系统中的部分食物关系，下列叙述正确的是（）

A．石臼湖中的所有生物构成了石臼湖生态系统B．该食物网中没有表示出来的生物成分是分解者C．该食物网中，水草是生产者，水蚤、虾、野鸭都是消费者D．该生态系统受重金属污染，水草体内重金属含量最高

20、传染病的流行影响着人们的生活和社会的发展。下列有关传染病的说法错误的是（）A．注射疫苗产生抗体属于特异性免疫B．计划免疫是预防传染病最经济有效的措施C．锻炼身体属于控制传染源D．“戴口罩”“勤洗手”有助于预防新冠肺炎二、非选择题

21、如图甲表示某绿色植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为叶片的横切面图，图丙中I、Ⅱ表示该绿色植物一天内某些生理过程的变化曲线，请据图回答：

(1)图甲中若A代表氧气，则图甲表示的生理活动与图丙中的曲线___________代表的生理活动相对应。

(2)图甲中若B代表水蒸气，则水蒸气是通过图乙中的___________（填序号）散失到大气中去的。

(3)若图甲中的A代表二氧化碳，该生理活动主要是在图乙中___________（填序号）内完成的。

(4)图乙中结构①与⑤主要区别是___________。

(5)图丙中MN段光合作用强度___________（填大于、等于或小于）呼吸作用强度，所以有机物积累最多的是点___________。

22、图是人体主要内脏器官分布图，请回答：

(1)器官②______位于人体的_______(选填“胸腔”或“腹盆腔”)，所属系统的主要功能是____________，该系统在维持内环境的稳定中发挥重要作用。

(2)器官④由上皮组织、结缔组织、________组织和神经组织共同构成。

(3)如某人右下腹出现疼痛，则可能出现问题的器官是____A．胃B．盲肠C．胆囊D．肺(4)器官⑤是人体消化吸收的主要场所。下列结构特点中，与其吸收功能无关的是_____A．内壁有绒毛和皱襞B．器官⑤中有很多消化腺，能分泌消化液C．内壁的绒毛仅由一层上皮细胞组成D．器官⑤长度可达5～6米(5)从结构上可把人体分成________、组织、器官、系统和人体五个层次，各器官系统相互联系、相互协调，使人体成为________。

23、现代地球上生活的各种生物都是由古代的生物进化而来的。科学家根据亲缘关系的远近，用生物“进化树”(如图所示)形象简明地表示了生物进化的主要历程。

请据图回答：

(1)进化树中鲫鱼及其树枝以上所标注的动物，它们共同具有的特征是身体背部有________。

(2)标号②代表的动物，其发育类型属于________。

(3)进化树上标出的最高等的国家一级保护植物是________。

(4)大熊猫在进化树上作为最高等的动物类群，和人类的亲缘关系较近，二者都属于________纲动物。

(5)观察进化树，你获取的下列信息中错误的一项是________。A．丹顶鹤由扬子鳄直接进化而来B．珙桐与桫椤的亲缘关系较海带近C．标号③代表的植物，其种子外面无果皮包被D．生物进化遵循由水生到陆生、单细胞到多细胞、低等到高等、简单到复杂的规律

24、生物的生活离不开环境，同时生物又能适应和影响环境。生物与环境保持着十分密切的关系，并形成多种多样的生态系统。下图为某生态系统食物网示意图，请分析回答问题。

(1)请写出上图中的一条食物链：________________。

(2)从生态系统的组成成分分析，上图中的细菌和真菌被称为生态系统中的________者。

(3)水稻生理活动中，水稻的根从土壤中吸收水和无机盐，这些物质通过________运输到茎和叶。

(4)我市农业种植是两年三熟，秋季是稻谷的丰收季，稻谷堆久了里面会产生大量的热，与这一现象有关的生理活动是稻谷的________作用。

(5)菜豆种子和玉米种子基本结构的相同点是都有种皮和胚，不同点是玉米种子有________而菜豆种子没有。

(6)水稻幼根的生长是通过分生区细胞的分裂增加细胞的数量和________区细胞体积的增大实现的。

(7)下图是桃花的结构模式图，花粉从⑤落到①上的过程叫作________花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫作受精。

25、请回答下列有关探究和实验的问题：

(1)探究“馒头在口腔中的变化”时，针对“馒头变甜是否与牙的咀嚼、舌的搅拌以及唾液都有关系”、“馒头为什么会变甜”这两个问题，某同学制订了以下探究计划：

试管编号放入物体注入液体处理①馒头碎屑2毫升唾液充分搅拌②馒头碎屑2毫升清水充分搅拌③馒头块2毫升唾液不搅拌

要探究馒头变甜与牙的咀嚼、舌的搅拌有关系，应选择________（填编号）试管作为对照；要探究馒头变甜与唾液有关系，应选择________（填编号）试管作为对照。

要探究馒头为什么会变甜，先将3支试管一起放到37℃的温水中，10分钟后取出，再各滴加2滴碘液，摇匀，观察颜色的变化，结果是________试管不变蓝。实验结果可以解释为唾液中的________将淀粉分解成了________，它遇碘不变蓝且有甜味。

(2)在今年的生物实验操作考试中，一些同学由于操作或回答问题失误，造成失分。请你帮助他们解决有关问题：

做“练习使用显微镜”实验时，某同学用了最大光圈，凹面反光镜，但始终不能完成对光步骤，可能是他选择了________（“10×”或“40×”）的物镜对准通光孔。某同学在观察过程中，发现“上”字在视野的右上方，他不断向左下方移动玻片标本，视野中的“上”字________（“能”或“不能”）移动到视野中央。

做“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验时，某同学错误地将碘液滴在载玻片中央，并盖上盖玻片。正确做法应该是在盖玻片的一侧滴加几滴碘液，用吸水纸在盖玻片的________吸引。

某同学说他看到根尖成熟区细胞的结构特点是下部细胞较小，越往上细胞越大，你认为他看到的应该是________。某同学说他看到的玉米种子结构包括：果皮和种皮、胚根、胚轴、胚芽和1片子叶，你认为他可能漏掉了________。

26、人的双眼