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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用
1、下列加点字的注音完全正确的一项是(
)A.抖擞(shǒu)
黄晕(yùn)
花瑞(ruì)
混为一谈(hún)B.睫毛(jié)
流转(zhuàn)
挪动(nuó)
参差不齐(chā)C.仿膳(shàn)
倾诉(qīng)
嗜好(shì)
骇人听闻(hài)D.庇护(pì)
预警(jǐng)
污涩(sè)
畏罪潜逃(qián)
2、下列句子中,书写正确的一项是(
)A.这个方面,情况就迥乎不同,而且一反即往了。B.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。C.文字之外,日常交往,他同样是一以惯之,宽厚待人。D.他们的燃料已经告磐,而温度计却指在零下40摄氏度。
3、下列句子中,加点成语使用恰当的一项是(
)A.语文课上,周老师将《红岩》里面的故事讲得惟妙惟肖,同学们都沉浸于其中。B.小明同学长着一张普普通通的脸,无论他走到哪个地方,都会给人一种鹤立鸡群的感觉。C.三里畈温泉为罗田温泉之首,泉水日夜喷涌,络绎不绝。D.打造牛车河风景区,景区绿化既要因地制宜,又要突出环境保护与人文景观的和谐统一。
4、下列句子没有语病的一项是(
)A.“双减”政策落地推行以后,孩子们的作业少多了,家长们和孩子相处的时间也多了。B.因为“八卦”布局而闻名的特克斯县,没有红绿灯,不堵车,这是世界上规模最大的。C.乌鲁木齐的蓝天碧水净土保卫战再次打响,是生态环境质量能否持续改善的标志。D.中国“海斗一号”无人潜水器,下潜深度可达到大约10908米左右,取得世界级成果。
5、下列文段中,没有用到的修辞手法是(
)只要在乡村生活过,有谁不怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟?袅袅的炊烟,在房屋的脊梁上盘旋,在树梢的鸟巢旁飘荡,在胡同的拐角里踱步,最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。那温暖的烟霞里,有母亲的呼唤,有奶奶的目光,也有父亲洪钟般的声音。A.排比B.反问C.设问D.拟人
6、填入下面横线处的语句,衔接最恰当的一项是(
)哈尔滨市拥有文化繁荣,交通便利,等有利条件,是十分理想的投资场所。A.丰富资源,活跃市场B.资源丰富,活跃市场C.丰富资源,市场活跃D.资源丰富,市场活跃
二、古诗文默写
7、根据语境,填写适当的古诗文名句,使前后语意连贯。行走在巩义,沿途是绝美的风景。“____________,_____________”(《晚春》),这是百花争艳的杜甫故里;“_______________,________________。”(《游山西村》),这是深藏层叠山峦间的海上桥村;“_______________,________________。”(《过松源晨炊漆公店》),这是群峰连绵的青龙山;“_______________,________________。”(《望岳》),这是云雾缭绕的嵩山。大美巩义,文化在这里积淀,风景是如此迷人。
三、文言文阅读
8、阅读下面文段,完成后面的问题。文徵明习字文微明①临②写《千字文》,日以十本为率③,书遂大进。平生④于⑤书,未尝⑥苟且⑦。或⑧答人简札⑨,少⑩不当意,必再三易⑪之不厌⑫,故⑬愈老而愈益⑭精妙。
【注释】①文徵(zhēng)明:明朝著名书法家;②临:临摹;③率(lǜ):标准;④平生:一生;⑤于:对,对于;⑥未尝,从来没有;⑦苟且:敷衍了事,马虎;⑧或:有时;⑨简札:信件,书信;⑩少:通“稍”,稍微;⑪易:改换,更换;⑫不厌:不嫌烦;⑬故:所以;⑭益:更加。
(1)解释下列加点词语在文中的意思。
①士别三日,即更刮目相待
《孙权劝学》日______:日以十本为率《文徵明习字》日______:我以日始时去人近,而日中时远也《两小儿辩日》日______;
②书遂大进《文徵明习字》书________;平生于书《文徵明习字》书_________;孤当读书,自以为大有所益《孙权劝学》书________;
③肃遂拜蒙母,结友而别《孙权劝学》遂______:书遂大进《文徵明习字》遂_________。
(2)与“必再三易之不厌”中加点“之”用法不相同的一项是(
)A.睨之久而不去《卖油翁》B.但微颔之(《卖油翁》)C.大兄何见事之晚乎《孙权劝学》D.虽与之俱学,弗若之矣(《学奕》)(3)请用现代汉语翻译下面的句子。
或答人简礼,少不当意,必再三易之不厌,故愈老而愈益精妙。
(4)本题所选文段叙写了一件什么事?请写下你读后受到的启发。
四、现代文阅读
9、阅读下面语段,完成下面小题。行军①行军时多是白天里不走,尽往夜堆里钻,天刚擦黑,这支顶着高粱花子、扛着些“汉阳造”“老套简”的百十号人的连队,坚决地执行着刘邓首长的命令,天天都在急行军。②刚当上解放军的卢守坤有点搞不懂了,大家没日没夜地行军,怎么还精气神十足?卢守坤一路上脚板子急促促地可不敢停。就是瞌睡了,闭着一只眼睛,脚板子还照样走得直溜。这功夫练的,整个人就像是队伍里的一只零件。回回走到宿营地,兵们横七竖八地直打呼噜。当班长的得给大伙儿烧水烫脚还要挨个儿挑脚泡。③他的班长也是去年从那边举着手过来的,一年多就入党了。听他自己也说过,刚过来,哭过好几回,哭一次,人就清醒了一次,这边叫“挖苦根,倒苦水”。④1946年内战全面爆发,三出陇海七战鲁西南的刘邓大军神出鬼没,于大踏步前进和大踏步后退之间拉出来不少的战机,一度使国民党军尴尬至极狼狈不堪。⑤这又是一个晚上,天还是黑得像黑煤一样,零碎的冬雨叩在脸上生生地疼,前胸后背已经汗透了,外面的衣服冻得像是披了层盔甲,里面的贴肉小褂凉飕飕地冰着心窝子。队伍还在悄然流淌着,卢守坤有些累了,一路都是黄泥巴地走起来太费鞋了。虽说根据地老百姓送过来的黑布鞋,穿着好是好,不磨脚也很少打泡,一路如风还不带响声,可就是合脚的少,做的时候又没个尺码,都是一水的千层底,厚厚的掂上一掂,仿佛听到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时,那满院满屯满山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣。一村一庄地收挪上来,太平车推过来这么一倒,一连连人马排过来,见人塞上一双,调换不到大小的只好凑合着对付、班长们就说了,大一点也不打紧,男人家扛枪弄炮的,脚大走四方嘛。⑥卢守坤刚来有点不好意思,最后捡了双小的,这一双掂在手里,瘦得紧巴,脚趾头夹得生疼。他索性用刺刀挑了点鞋帮子,前几天还好,两天一过,一路的黄泥巴下来,鞋口说松就有点软塌了,这不,稀糊糊的泥巴地一粘,鞋子掉了。黑咕隆咚的不太好摸,还弄了一手泥。身子一弯下来,任队伍从旁边嗖嗖地过,班长跟了过来,小声地说;你别乱动,我来。⑦班长就是班长,三把两把就摸到了,卢守坤伸脚一套,就是刚刚丢下的那只,鞋内暖暖的余温还在呢。⑧脚底渐暖,夜色渐薄。卢守坤看到前面班长的步子隐约间一颠一颠的不大平稳起来。是刚才帮自己找鞋子时被后面的人撞了腿?还是脚底下生了泡?卢守坤有点不明白了,无奈行军的队列里也不好问话。班长有副好脚板,行军时总爱替别人扛枪,战士们向他夺,他都不肯放,还说:我有的是劲,不信你们谁有本事缴获老蒋一门山炮,我再扛给你们看看。⑨班长的脚崴了?那也是给自己找鞋弄的。卢守坤心里毛了。班长呀班长,你这不是让我难受吗?⑩前进的队伍像一把锋利的剪刀,把黑幕四合的天地犁开了一道缝隙,天色渐渐地明朗了。卢守坤这下看清楚了他的班长。班长的一只脚板上光光的,只是一层清湿的绑腿。那只鞋呢?再一看自己的脚上:怎么两只不一样呢?是班长的鞋?班长……班长你一路光脚呢,这么远的路,怎么走过来的?⑪班长!卢守坤心头一热,他沿着班长王克勤同志的肩头放眼望去,冬雨已住,东方欲晓。一不留神的功夫,那轮1946年深冬的朝阳,早已跃上了这支队伍的头顶,一笑二笑的,亲亲这个又吻吻那个,没几下太阳的脸蛋蛋就红得有些发紫了。(节选自2020年1月5日《解放军报》,有改动、作者:程多宝)6.阅读选文,选出下列的理解和分析不正确的一项(
)A.班长是本文的线索人物,也是一名对革命胜利充满了信心的解放军战士,在这次行军中,班长对战士卢守坤给予极大关怀和帮助。B.第①段写卢守坤所在连队“坚决地执行着刘邓首长的命令,天天都在急行军”,体现了我解放军“服从命令是军人的天职”这一使命感,也体现了我军在解放战争期间战斗的艰苦。C.第③段“他的班长也是去年从那边举着手过来的,一年多就入党了”中的“那边”指的是国民党军队。D.第⑪段画线的句子运用了比拟的修辞手法描写出天气的美好,侧面表现了我军战士的可爱,也预示着革命的胜利即将到来。7.请仔细阅读文章,下列两个文段哪个更适合做本文的结尾?请从文章主题角度做简要分析。A文段:这支精神头十足的队伍,怎么这么长呢?前不见头后不见尾,实在是太长了,越来越长了……B文段:解放战争结束以后,我和班长因工作原因,失去了联系,但我每每想起我的班长王克勤同志,都会热泪盈眶……8.选文第⑩段写卢守坤发现了自己脚上的一只鞋原来是班长的。请联系上文,揣摩班长脱鞋给卢守坤时的心理,写一段班长当时的内心活动(60字左右)。
9.程多宝的《行军》和陆定一的《老山界》写的都是我军战士的故事,对照表格的内容进行横向比较,概括出两文例句包含的共同情感。《行军》例句《老山界》例句共同情感(根据地老百姓送过来的黑布鞋)厚厚的掂上一掂,仿佛听到村长们挨家挨户动员村民打布鞋时,那满院满屯满山洼子里呼呼啦啦吟唱一片的麻绳拉扯起来的乡土歌谣。她(瑶民)向我们道歉,说没有多的米,也没有大锅,要不就多煮些给部队吃。我们给他钱,她不要。①________当班长的得给大伙儿烧水烫脚还要挨个儿挑脚泡。她们(医务员)还是处处在慰问和帮助伤病员,一点也不知道疲倦。②________
10、故乡雨郭宏启①多少次梦见故乡的雨!什么样的雨呵?灰蒙蒙,牛毛般似有若无!串串珍珠跌落在肥大的芭蕉叶上!如倒提着水桶。没头没脑冲了下来!让台风裹带着,呼喊咆哮,吓哭了吃奶的婴儿!……啊,朦胧中说不清楚。②小时候,最爱看下雨。眼瞅着热毒的天,忽然一阵风起,飘来如铅的黑云。人们奔走着喊着:“快落雨了!”晒谷的赶紧搬进箩筐;摆摊的马上躲进骑楼。我们乱跑着,让人推来搡去,又被骂着“绊手绊脚”,还觉得有趣的很。雨点打在发烫的路面,不知冒尘土还是冒白烟,带一股辣鼻的“地气”。不一会儿,淌着浅浅的河流,大颗的雨点撞击水面,炸开了,却似朵朵盛开的玉兰——倘若世上真有那样一种透明的玉兰,转瞬之间,开了又谢了,谢了又开了。看着街上,一个行人也没有了,只有路两边窄窄的阴沟里奔腾着流水,那流水喊着唱着,何等欢快!妈妈说过的,海龙王发怒了,雷公电母摇着黑旗……我想,小沟的流水一定是小喽啰,跟着雷公电母呐喊助威的。我在骑楼下看的入神。③二姐从屋里走了出来对我说:“小弟,我说个谜语给你猜:千条线,万条线,下到河里看不见。”嘿,她还以为我没猜过呢,头一次猜我就猜着,我得意地说:“谁不知道,下雨呗!”二姐并不沮丧,拉着我的手:“你看!”真的,多么奇妙的景象:雨丝忽闪忽闪,真如“千条线,万条线”,不,简直是千根银线,万根白线!我真喜欢这凉丝丝的线绒世界!④可惜,雨渐渐小了。不过,雨的神采并未消减。此时,它让人品味出一种韵味,这韵律生动而诱人。屋檐下淅淅沥沥,点点滴滴。听,叮咚,琤瑽①,玲珑……有如童话里的十音钟!在漆黑的夜里,这是守护神的足音吧?乖乖,他轻轻地走过来,又缓缓地走开去。我于是喜欢在雨中酣然入梦,那是多么惬意的事儿!童话里的十音钟!守护神的足音,美妙的天籁,不,是慈祥、温和的母亲唱着催眠曲。啊童年时的无限美好的辰光!⑤长大了,思念雨。在我那降雨量2000毫米的故乡,雨伴随着我成长;当我来到大陆性气候的北方时,雨分明久违了!我似乎爱上了鲁迅称之为“雨的精魂”的雪。我陶醉于漫天皆白的玻璃世界,我欣赏着雪地上蹭出的第一行脚印,我醉心于皮鞋下的嘎吱的踏雪声……我忘记了“雪的凡躯”的雨了吗?没有,当我有机会亲近大地,也就是说在田间劳作的时候,对雨,故乡的雨,却产生一种前所未有的恋情!⑥这里是山区的小片平原,龟裂的大田看上去是一幅不规则的图案,裂纹是图案里的线条。线条越来越粗,是裂缝,更大,是一张张干渴的嘴!我想到雨了。雨,故乡的雨……那一朵朵透明的的玉兰。那喊着喝着何等欢乐的小喽啰,那千条线万条线的丝绒世界,还有那慈母的催眠曲!啊,安得春风回北郭,南疆豪雨绿幽燕!我抬头望天,天上飘着些白云,看这伙高士优哉游哉,忽作奇峰,忽作怪石,从不顾盼地上无边旱苗,枯焦欲死,它一味搔首弄姿,附庸风雅,我讨厌白云。⑦有一次,旱情似火,忧心如焚。忽然,与白云迥异的乌云滚滚而来,田野里顿时欢声震耳。雨,迟来的雨到底来了
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