第一讲 文法逻辑修辞与翻译

第一讲文法逻辑修辞与翻译第1页，课件共40页，创作于2023年2月学习目的和要求：了解文法、逻辑、修辞与翻译的关系重点和难点：文法与翻译；如何让译文符合英文文法教学课时：4第2页，课件共40页，创作于2023年2月汉英翻译要考虑到合乎逻辑，合乎文法，还要考虑到使用较好的修辞手段这三个要素

首先，熟知汉英两种语言的语法特点，具有合乎英语语法的遣词造句的能力、有一定的英文写作能力，是从事汉英翻译的前提。再次，修辞是为提高语言的表达效果而对表达手段的恰当的运用，若要译文达到同原文一样的效果，必须使用适当的修辞手段。其次，语言的逻辑各不相同，在汉语里符合逻辑的表达法到了英语里不一定符合逻辑。同样合乎语法的语言现象不一定符合逻辑，符合逻辑的表达方式不一定符合语法。三者与翻译的关系可以这么说，文法是决定译文通不通的问题，逻辑是看译文对不对的问题，而修辞则是管译文好不好的问题。第3页，课件共40页，创作于2023年2月第1节文法与翻译文法包括字法、句法和章法等。汉译英中的文法问题包括两个方面，一是汉语原文的语法，特别是文言文语法，一是英语译文语法，前者涉及理解，后者涉及表达。坐在花园的篱笆旁，一个黄蜂刺了我一下。Sittingagainstafenceinmygarden,Iwasstungbyawasp.昨晚他们家被偷了。

Theirhousewasrobbedlastnight．归根结底，文法问题是一个语言基础问题，就翻译而言，是一个基本功问题。尽管翻译时可以随心所欲，但不可逾矩。如果翻译时文法不加以考虑，可能由于词法、句法、意境等原因导致模糊美感的丧失。第4页，课件共40页，创作于2023年2月汉语在写景抒情方面的特点是虚、空，用词凝练含蓄、音韵和美。英语需要以语言形态来表意，在词语后面留下的想象空间就难以达到汉语的高度。1.选词导致模糊美感的丧失第5页，课件共40页，创作于2023年2月杭州境内西湖如明镜，千峰凝翠，洞壑幽深，风光奇丽。杭州的春天，淡妆艳抹，无不相宜，夏日荷香阵阵，沁人心脾，秋天，桂枝飘香，菊花斗艳；冬日，琼装玉琢，俏丽媚人。西湖以变幻多姿的斗艳，令人心旷神怡。第6页，课件共40页，创作于2023年2月此段之美，既美在浅层，美在辞藻，美在四字结构；又美在深层，美在不“嚼饭与人”，没有“描完述尽”，而是留下了较多的“不确定性”和“意义的空白”。诸如：凝翠/幽深/淡妆艳抹/沁人心脾/斗艳/媚人/心旷神怡，等等，无不含有模糊色彩，朦胧意境。逢“模糊”，遇“朦胧”，读者就自然要变“意义不确定”为“意义确定”；变“意义空白”为“意义丰盈”。这个“变”，是思考，更是想象，是品味，更是创造。第7页，课件共40页，创作于2023年2月TheWestLakeinHangzhouislikeamirror，embellishedallaroundwithgreenhillsanddeepcavesofenchantingbeauty.Sunnyorrainy，Hangzhoulooksitsbestinspring.Insummerthefragranceoflotusflowersgladdenstheheartandrefreshthemind.Autumnbringswithitthesweetscentoflaurelflowers，andchrysanthemumsareinfullbloom.Inwinterthesnowscenerylooksjustlikejade-carvings，charmingandbeautiful.Theever-changingaspectsofthebeautyofWestLakemakesonecarefreeandjoyous.第8页，课件共40页，创作于2023年2月英汉两种语言的明显句法区别除了意合与形合之外，另一个明显区别在于汉语之句法趋于流散，自由及模糊。《水浒》第四十三回写李逵打虎，有此一句：那一阵风起处，星月光辉之下，大吼一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来。那大虫望李逵势猛一扑。2.句法导致模糊美感的丧失第9页，课件共40页，创作于2023年2月郭绍虞先生曾经就上句分析如下：假如以动词为重点，那么，在这一句中就要以白额虎为主语，说成‘一只吊睛白额虎在星月光辉之下，随着一阵风，大吼一声，忽地跳了出来’；如果李逵为主语，说成‘李逵在星月光辉之下，猛觉一阵风起，听到一声大吼，看到一只吊睛白额虎跳了出来’。这样说，语法上都是通的，也表达了同样意思，但都失掉了汉语的精神，变得干瘪而无生气了。第10页，课件共40页，创作于2023年2月相应的英译就必须循规蹈矩，合乎规范语法，主语是主语，谓语是谓语，宾语是宾语。一个关系代词（where），一个连词（and），一个介词（at）都不能少。上句的译文是：第11页，课件共40页，创作于2023年2月Fromtheplacewherethewindblew,aroaringtigerleapedout.Ithadupward-slantingeyesandawhiteforehead,anditchargeddirectlyatLiKui.（沙博理译）第12页，课件共40页，创作于2023年2月在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。Inourbackyard,therestoodtwoChinesejujubes.鲁迅先生的散文作品《秋夜》中有这样的描述：第13页，课件共40页，创作于2023年2月3.句法差异导致模糊美感的丧失在这里，我们不妨从杜甫的诗《春望》中的“国破山河在”一句的英译为例，作一番比较。译者全部为国外汉学家。（注：每行下面是逐字直译，括号中的文字或标点是根据英语语法所必须增添的）Thoughacountrybesundered,hillsandriversendure.----Bynner（虽然）（一个）国家（被）隔绝（，）（群）山（和）河流忍耐（着）（。）Anationthoughfallen,thelandyetremains.-----W.J.B.Fletcher（一个）国家（虽然）沦陷（，）（那）土地（仍然）留存（。）Thestatemayfall,butthehillsandstreamsremain.-----DavidHawkes(这个)国家（也许）沦陷（，）（但）（这）（群）山（和）小溪留存（。）第14页，课件共40页，创作于2023年2月汉语是意合语言，行文过程中无须任何逻辑标记，而逻辑自明。读者心领神会之。比如“国破山河在”一句，隐含着“对比”的逻辑意味。若使用逻辑标记，则应该说：国已破，山河却依旧存在。这种句子，对英语国家的人来说，堪称十足的“语义模糊”。英译，就必须化隐为显，变含蓄为明示。第15页，课件共40页，创作于2023年2月英语和汉语在写景状物方面存在的极大差异：中国的诗人离开了自然景物就难以成诗，而西方人“观察自然，从来不想到要用它来作诗”(歌德语)。英语更多地强调摹写和再现，而中国传统意境理论强调文艺是人类情感的表现，并认识到由于语言本身的局限性，文艺应通过感性经验的形式唤起欣赏者的联想，从而尽可能丰富地表现人类的情感。在艺术欣赏中强调通过直觉、妙悟来体味艺术作品的意蕴。4.意境导致模糊美感的丧失第16页，课件共40页，创作于2023年2月在《醉翁亭记》（TheOldDrunkard’sArbor）中，欧阳修写道：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。第17页，课件共40页，创作于2023年2月Nowatdawnandduskinthismountaincomechangesbetweenlightanddarkness:whenthesunemerges，themistywoodsbecomeclear;whenthecloudshanglow，thegrottoesarewrappedingloom.第18页，课件共40页，创作于2023年2月朱自清在他的名篇《荷塘月色》中有一段经典描述：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。第19页，课件共40页，创作于2023年2月Alloverthiswindingstretchofwater，whatmeetstheeyeisasilkenfieldofleaves，reachingratherhighabovethesurface，liketheskirtsofdancinggirlsinalltheirgrace.Hereandthere，layersofleavesaredottedwithwhitelotus’sblossoms，someindemure(graceful)bloom，othersinshybud，likescatteringpearls，ortwinklingstars，orbeautiesjustoutofthebath.Abreezestirs，sendingoverbreathsoffragrance，likefaintsingingdriftingfromadistantbuilding.（杨宪益，戴乃迭译）第20页，课件共40页，创作于2023年2月1语音层灵感如:李煜《乌夜啼》：林花谢了春红，太匆匆！无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，留人醉，几时重？自是人生长恨水长东！第2讲汉英翻译过程中模糊美感的挽留第21页，课件共40页，创作于2023年2月Spring’srosycolorfadesfromforestflowersToosoon,toosoon,HowcantheybearcoldmorningshowersAndwindsatnoon？YourrougedtearslikecrimsonrainIntoxicatedmyheart.Whenshallwemeetagain?Aswatereastwardflows,soshallwepart.(许渊冲译）第22页，课件共40页，创作于2023年2月2词汇层灵感如：扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。（郁达夫：《故都的秋》）第23页，课件共40页，创作于2023年2月Afterastreetcleanerhasdonethesweepingintheshadeofthetrees，youwilldiscovertrailsleftbyhisbroominthedust，whichlooksofineandleisuredthatsomehowafeelingofforlornnessbeginstocreepuponme.Thesamedepthofimplicationisfoundintheancientsayingthatonesinglefallenleaffromthephoenixtreedropsabroadhintoftheapproachingofautumn.（毛荣贵译）第24页，课件共40页，创作于2023年2月3句法层灵感如：当你走入沟中，便可见林中碧海澹荡生辉，瀑布舒洒碧玉。一到金秋，满山枫叶绛红。盛夏，湖山幽翠。仲春，树绿花艳……，四时都呈现出它的天然原始，宁静幽深。第25页，课件共40页，创作于2023年2月Mysticlakesandsparklingwaterfallscaptivateyoureyesasyouentertheravine.Thetreesareintheirgreenestinspringwhenintensifiedbycolorfulflowers.Insummer，warmtintsspreadoverthehillsandlakelands，Assummermergesintoautumn，themapletreesturnedfieryred.Splashingcolorthroughthethickforesthills…tranquilitypervadesprimitiveJiuzhaigouthroughouttheyear.第26页，课件共40页，创作于2023年2月4语篇层灵感如：这里的峡谷又是另一番景象：谷中急水奔流，穿峡而过，两岸树木葱茏，鲜花繁茂，碧草萋萋，活脱脱一幅生机盎然的天然风景画。各种奇峰异岭，令人感受各异，遐想万千。第27页，课件共40页，创作于2023年2月Itisanothergorgethroughwhicharapidstreamflows.Trees,flowersandgrasses,apictureofnaturalvitality,thriveonbothbanks.Theweirdpeaksarousedisparatethoughts.第28页，课件共40页，创作于2023年2月原文中的“萋萋”，“奇峰异岭，令人感受各异，遐想万千”都是模糊词眼。诚想，如果连对“萋萋”两字的含义都缺乏起码的了解，怎能有合格的译文。有幸的是，我们读到的译文比较成功。vitality和thrive二词富有动态美，可谓画龙点睛，与“树、花、草”的搭配也自然合理。译文的最后一句保留了原文的朦胧色彩，而且极富感染力。第29页，课件共40页，创作于2023年2月第2节逻辑与翻译一、思维逻辑和语言逻辑思维逻辑指人的思维方式在语言中的反映。每各个民族都有其独特的思维方式，每一种语言都有其内在的逻辑。翻译时，就要尊重译人语的语言逻辑，不要把原语的逻辑强加给译文读者，例如：

1．免费入场——entrancefree2．双杠——parallelbars3．座钟——standingclock4．挂钟——wallclock5．太平门——emergencyexit6．教练车——trainingvehicle／studentvehicle7．九五折——5percentdiscount8．母细胞——parentcell9．子细胞——daughtercell10．田径项目——trackandfieldevents大熊猫一胎产仔两只。Anadultfemalegiantpandagivesbirthtotwocubsatatime．第30页，课件共40页，创作于2023年2月二、逻辑与翻译使用语言时要注意避免违反逻辑，翻译时亦是如此。在原文里合乎情理的说法，换成英语有可能不合逻辑。当然，不合逻辑的用法作为一种修辞手段使用时，翻译时要体现出来。例如：2．也许是吴所长的开场白把瓶口封紧了，应该发言的两大派都暂时沉默，不愿过早地暴露火力。(《围墙》)1．“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”(《孔乙己》)“PerhapsDirectorWu'sopeningremarkshadsealedpeople'smouths,forthefactionswhoshouldhavebeguntheskirmishweretemporarilysilent，unwillingtorevealtheirfirepowertooearly．(Tr．RosieA．Roberts)Takingabookcan’tbeconsideredstealing…．Takingabook．theaffairofascholar，can’tbeconsideredstealing!”第31页，课件共40页，创作于2023年2月三、逻辑和语法汉语的名词译成英文的名词或代词时，要注意单复数及性别方面的逻辑问题。例如：

1．这次吵架像夏天的暴风雨，吵的时候很厉害，过得很快。可是从此以后，两人全存了心，管制自己，避免说话冲突。(《围城》)Thisquarrelwaslikeasummerrainstorm——violentwhileitlastedbutoververyquickly．Fromthenon，however，eachdeterminedtocontrolhimselfandavoidsayinganythingthatwouldstartaconflict2．(赵辛楣)“大家把身上的余钱摊出来，看共有多少。”Ifeveryonewouldtakeoutthemoneyhewascarrying,theycouldseehowmuchtheyhadaltogether.”第32页，课件共40页，创作于2023年2月四、逻辑与行文行文叙述当中，也要注意逻辑关联，适当加词，以保证思路的连续和线索的清晰：

1．车又停了，妇女千恩万谢地下了车。(祝承玉《钱包》)

Whenthebusstoppedagain，sherose，offeredathousandthankstohernewly—foundfriends，andslippedoutofthebus．(Tr．HeZhifan)

2．当时菅原惠庆长老怀着对祖师庭的崇高敬意，从寺中摘了一把枣子带回日本，……(常书鸿《五台名刹画沧桑》)Havingadeeprespectforthefounder,MasterSugeharapickedahandfulofdatesfromthedatetreeintheMonasteryandtookthemtoJapan．(Tr．GuoJianzhong)第33页，课件共40页，创作于2023年2月五、正反表达法翻译过程中的逻辑还表现为正反表达的方式，即原文正面表达的意思在译文里可以反面的字句表达(反之亦然)，意思不变，且译文更合乎习惯。例如：1．有志者事竟成。

Nothingisimpossibletoawillingheart．2．智者千虑，必有一失。Thereisnonesowisebutheisfoolishatsometime3.司马相如对卓文君说：“你太美丽太多才了，我怎能不爱你!”SimaXiangrusaidtoZhuoWenjun，“Youareonlytoobeautifulandgiftednottomakemefallinlovewithyou!”正反表达法作为一种翻译技巧，不仅用于肯定与否定之间的转换，也表现在否定与比较之间、时间的先与后之间，以及原因与结果、让步与转折、条件与结果、目的与原因等关系之间的转换，这些转换都以逻辑为依据，逻辑关系形式可能发生变化，但语义关系不变。第34页，课件共40页，创作于2023年2月

第3节修辞与翻译修辞是提高语言表达效果的手段。分一般修辞和特殊修辞。前者的任务是用词是否恰当，造句是否得当，谋篇是否严密，描述是否生动。后者即修辞格的运用。这里看看汉英翻译中的一般修辞问题。一、用词要贴切

翻译中应特别重视选词，要对原文和译文所用词语在词义的范围、轻重、分寸及色彩方面仔细琢磨，反复推敲，以求译文用词精当、贴切。例如：1.说他（赵辛楣）调戏汪太太，把她气坏了。ShesaidheflirtedwithMrs．Wangandgotherupset．把“调戏”译作“flirtwith"，表达不出原文用词的分量，拟改译为hetooklibertieswith。二、词语的重复与精简汉语喜欢重复，英语崇尚简洁。汉语的重复作为一种修辞手有两种作用。一是为了强调，或增添修饰，加强语义。二是为了便于词语搭配，或平衡节奏，增加可读性。英语忌重复，在汉语里习以为常的重复词语到了英语里要么不合逻辑，要么累赘冗长，所以翻译时要有所删削省略。例如：第35页，课件共40页，创作于2023年2月这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天!让我们张开双臂，热烈拥抱这个春天吧!Letusstretchoutourarmstoembracethespring，whichisoneoftherevolution，ofthepeople，andofscience．

汉语的对比结构常含有重复成分，英译时要适当从简：

你要觉得合适就干，不合适就不干。你自个儿看着办吧。Goaheadifyouthinkthejobsuitsyouanddon’tifnot．It’salluptoyoutodecide.

有时汉语通过词汇重复表示强调，而英语则要借助动词或用代词复指：我劝是劝过了，但没有用。Ididpersuadehim，withoutavail．第36页，课件共40页，创作于2023年2月（二）搭配性重复

汉语中的范畴词也构成一种语义上的重复。范畴词是一些具有概括意义、表示人或事物分类范畴的词语，常用在具体词的后面，对其进行分类总括，以便与其它词语搭配。到了英语里，具体词语直接就能构成搭配关系，原文中的范畴词便成了冗赘。例如：1．见到自己的故乡，他想起了童年的情景。Thesightofhisnativeplacecalled