幼儿园大班教案《留住小鸟》_第1页
幼儿园大班教案《留住小鸟》_第2页
幼儿园大班教案《留住小鸟》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班教案《留住小鸟》一、教学目标1.学问目标：能够正确识别和说出小鸟的名称，理解小鸟的生命特征和生活环境2.情感目标：培育幼儿对小鸟和自然环境的关注和珍惜意识，了解环境保护的紧要性3.智育目标：通过察看和探究，培育幼儿的注意力、察看本领和自主学习本领4.体育目标：激励幼儿积极参加运动活动，提高身体协调性和运动技能二、课堂活动1.自由游戏时间（10分钟）教室内准备一些与小鸟有关的游戏玩具和图书，让幼儿自由玩耍，培育他们的喜好和古怪心。老师可以引导幼儿察看和感受小鸟以及它们的生活环境，激发他们的学习欲望和探究精神。2.情境创设（10分钟）教室内准备一些树枝、小鸟的巢等道具，模拟小鸟的生活环境，并播放小鸟鸣叫的声音，营造一个自然的氛围，让幼儿更贴近小鸟的生活。3.生字认读（10分钟）通过图片、图书等资料，老师向幼儿介绍小鸟的名称，如麻雀、喜鹊、八哥等，让他们认得和说出这些生字，培育语言表达和听说本领。4.小组讨论（20分钟）将幼儿分成小组，让他们通过察看图片和实物，探究小鸟的生命特征和生活环境，如小鸟爱好吃什么、爱好在哪里筑巢等，让他们本身总结并发表本身的见解，培育思维本领和自主学习本领。5.课文朗读（15分钟）老师为幼儿朗读《留住小鸟》一文，让幼儿跟读，并懂得课文的宣扬和呼喊，提倡珍惜小鸟和生态保护的理念。6.手工制作（30分钟）老师向幼儿演示如何制作小鸟的巢和食槽等，让幼儿动手实践，在实际操作中理解和记忆小鸟的生活习性和生态环境，提高动手本领和想象力。7.户外活动（30分钟）带领幼儿到学校内的草地、树林等地方进行小鸟察看活动，让幼儿亲眼看到小鸟在自然环境中的生活情景，提高察看和感知本领，同时在活动中也要教育幼儿不乱扔垃圾，不打乱鸟巢等注意事项，培育环保意识。8.评价和总结（10分钟）老师对幼儿的学习进行评价和总结，让幼儿总结本身的学习体会和收获，提高归纳总结和语言表达本领。同时也要强调珍惜环境和小鸟是每个人的责任，并让幼儿树立珍惜环境和小鸟的意识。三、教学重点1.培育幼儿的察看本领和自主学习本领；2.激发幼儿的古怪心和学习欲望；3.让幼儿学会关注和珍惜小鸟及其生态环境。四、教学难点1.如何在幼儿中培育出对小鸟及其生态环境的关注和珍惜意识；2.如何通过多种方式激发幼儿的察看、想象和自主学习本领。五、教学评价1.察看幼儿在小组讨论和制作手工过程中的表现；

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论