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文档简介

五年级下美术教学设计-看戏-苏少版教学背景这是一节关于中国戏曲文化的美术教学课程，适用于五年级下学期。在这个年龄段，学生开始能够通过美术作品来表达自己的情感和思想，因此我认为将中国戏曲这种丰富多彩的文化元素融入到美术教学中是非常有益的。本教学方案主要以苏州评弹为例，通过学生观看戏曲表演和创作绘画作品等方式，旨在使他们深度认识中国戏曲文化，以及通过艺术作品表达生命的美好和情感。教学目标经过本次教学，学生将会：了解中国戏曲文化及其特点学习苏州评弹的基本情节和表演形式培养学生对戏曲角色人物的理解和想象力提高学生的绘画能力和美术观察能力教学重点通过观看苏州评弹表演来感受中国戏曲文化了解苏州评弹中的人物形象和绘画风格创作合适自己的美术作品教学过程1.前期准备在开始课堂教学前，教师需要认真准备，包括：准备评弹表演视频准备实物道具和涂料等材料准备手绘绘画资料2.引入介绍本节课的主题：中国戏曲文化，借助苏州评弹，引导学生想象历史的场景和情景。然后教师播放评弹表演的视频，并要求学生密切关注表演内容中的细节和元素，例如造型、服饰和舞台布置等等，并给他们提供如下问题进行讨论：你认为评弹表演中的人物形象是怎样表现的？表演中存在哪些艺术元素，例如舞台布置和音乐等？3.讲解在引入后，教师进一步讲解苏州评弹的表演形式。同时，讲解评弹中的角色人物形象，例如“闲话家常”和“桃花扇”等。引导学生分析和理解评弹中的人物性格和行为，然后围绕评弹表演和人物形象展开绘画教学，通过引导学生绘制表演中的人物形象来培养快速观察、想象和表现等技巧。在讲解完评弹表演和人物形象后，让学生合作，共同讨论下一个步骤的任务。4.绘画创作该任务要求学生绘制自己喜欢的戏曲角色形象。在这个环节中，教师要引导学生研究和借鉴苏州评弹的人物形象，但同时也鼓励学生发挥自己的想象力和创新思维，在绘制作业中让学生尽可能发挥个人特点，讲述自己的想法。通过创作实践，营造良好的学习氛围，促进学生艺术绘画和观察表现能力的发展。5.作品展示展示学生创作的绘画作品，让学生在班级中发挥作品的展示效果，发表看法和评价。教师通过展示学生作品的形式，引导学生对影像进行审查比较，并提供必要的评价和意见，帮助他们提高自己的审美和评价能力。教学资源“苏州评弹”视频观看与下载人物手册：《评弹人物笔记》绘画作业用具教学评价学生的绘画作品和思考过程学生对于课程内容的掌握程度学生对于角色性格和情节的描述和表达总结与建议通过本节课的教学中，学生能够进一步了解了中国戏曲文化，提高自己的艺术表现能力，这对于五年级孩子来说是非常有利的。然而，美术课程是一个个性化的学习过程，教师需要有针对性地识别和解决学生个人的难点和问题，提供个

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